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小班新年好的教案

时间:2022-06-08 23:49:21 教案 我要投稿

小班新年好的教案模板(通用5篇)

  作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的小班新年好的教案模板(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班新年好的教案模板(通用5篇)

  小班新年好的教案1

  活动名称:

  新年好

  活动内容与要求:

  能用活泼愉快的声音唱歌。

  与同伴共享新年带来的喜悦。

  大胆创编舞蹈动作,愿意用身体语言来表现音乐的美。

  活动材料与准备:

  音乐磁带。

  活动过程与指导:

  音乐导入。

  冬天来到了,小朋友们感到怎么样?

  让我们一起来锻炼身体。

  幼儿歌舞表演“冬天不怕冷”。

  感受歌曲

  现在的小手都很暖和了,只要锻炼身体,我们就不会怕冷了。

  新年马上就要到了,我们有什么好听的祝福的话和爸爸妈妈说呢。

  小朋友说得真好,我们一起来祝福爸爸妈妈新年快乐。

  除了好听的话,我们还学过祝新年的歌,把好听的歌曲送给他们。

  幼儿演唱新年好。

  歌词提炼,排队形演唱。

  你们唱得真好听,好听的歌曲配上好看的`动作就更优美了。

  幼儿自编动作,教师随机指导。

  个别幼儿示范。提问:这个动作是怎么跳的,像什么一样?

  老师小结:你们编的动作真好看,老师帮你们把好看的动作编到歌曲里跳给你们看,想看么。教师表演新年好。

  宝宝们想学么,一起来跳舞。

  具体指导舞蹈动作,把小手举得高高的拜年才好看。我们试着跳跳看会不会更美。

  师生共同表演。

  真好看,我们一起去邀请爸爸妈妈,大家一起来庆祝新年。

  幼儿主动邀请家长参与歌舞活动,整个活动达到高潮。

  小班新年好的教案2

  活动目标:

  1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。

  2、用声音来表表现新年的欢乐。

  教学重点:

  熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的气氛。

  教学难点:用声音来表表现新年的欢乐。

  活动准备:

  钢琴乐谱。

  活动过程:

  一、律动、练声。

  1、《这是小兵》

  2、《我们大家做得好》

  3、《我爱我的小动物》

  二、开始部分。

  1、新年爷爷为了保留新鲜感所以慢点出场,先藏起来。由一位老师向小朋友说:小朋友,新年快要到了,今天我们班来了一位新年爷爷和我们一起迎接新年的到来,小朋友们开心吗?(开心)那小朋友上课要认真哦!

  2、播放出场音乐,新年爷爷随着音乐出场 ,围着圣诞树跳一段滑稽的舞蹈,激发小朋友的

  兴趣。跳完后新年爷爷和小朋友打招呼,音乐也跟着停:小朋友们你们好!你们知道我是谁吗?(新年爷爷)呦!!原来小朋友都认识我呀!今天来到小

  (4)班和小朋友一起迎接新年的到来我真高兴!小朋友高兴吗?(高兴 )我今天还带了许多的礼物来呢,这些礼物会送给谁呢?我会把它送给上课认真,坐得端正爱表演的小朋友。现在请小朋友跟着我的琴声来运动运动吧!

  3、律动:《日常生活模仿动作》《我们大家做得好》

  练声:《我爱我的小动物》《好宝宝》。

  小朋友们表演得真好!

  三、新授内容:

  1、新年快要到了,我今天不仅带了许多礼物来,我还有许多祝福的话要送给小朋友哦!你们要听清楚哦!听听祝福的话都说了些什么?看谁听得最认真。小朋友,新年好!祝你们新年快乐!小朋友们我刚刚都说了些什么祝福的话呀!(幼儿回答)小朋友说的真好!新年爷爷还把这些祝福的话编成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀?(教师带领幼儿完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想听吗?(想)那小朋友听新年爷爷把歌曲唱一遍(教师清唱一遍)歌曲的名字叫什么呀。(歌曲的名字叫《新年好》)这首歌好听吗?(好听)你们知道这首歌为什么这么好听吗?因为这是一首三拍子的歌,三拍子怎么打呢?你们看新年爷爷打一下!(教师示范打节奏),小朋友在打三拍子的时候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的轻一些,第三下再轻一些。现在请小朋友把小手伸出来我们一起来打三拍子好吗?(好)师幼一起打拍子。小朋友拍的真好听,很有节奏,现在请小朋友听新年爷爷边弹琴边唱歌好不好呀?(好)小朋友要听清楚哦!听听歌曲里面都些什么祝福的话,爷爷等会要问你们哦!(教师弹琴师范唱)小朋友都听到了什么祝福的.话呀?(个别回答)诶!这些小朋友说得真好!现在请小朋友一起打着拍子跟着琴声和爷爷念念歌词(念一至两遍)小朋友们念的真好听!我们一起用甜美的歌声把它唱出来,好吗?(好)师幼齐唱。这会爷爷有点累了,想请小朋友大声的唱,我小声的唱好吗?(好)在过新年的时候,我们都很高兴、很开心是不是啊?(是)那我们就用甜美的歌声高高兴兴的唱出来好不好啊?(好)爷爷听听谁的声音最好听,谁的表情最高兴!(师幼在唱一次)小朋友唱的真好听!

  2、现在请小朋友一起站起来,跟着新年爷爷一起唱吧、跳吧!(幼儿和教师围着新年树跟着音乐一起唱歌、跳舞)。

  小班新年好的教案3

  活动目的:

  1、知道一月一日是新年的第一天。

  2、知道在新年节日里,人们会相互传递美好的祝福和问候,感受美好的情感。

  活动准备:

  1、装饰教室周围环境,做迎接新年的准备。

  2、录音带

  活动过程:

  1、说说为什么我们的`教室要装饰得这么漂亮?

  2、告诉幼儿每年1月1日的这一天是新年的第一天,又叫“元旦”,是新年的第一个节日。

  3、引出歌曲的名称,教师范唱。

  4、播放录音,幼儿跟唱。

  5、幼儿一边唱一边随音乐拍手,跳舞,感受音乐的快乐气氛。

  6、小结:新年美好的祝福!

  7、在歌唱中感受节日气氛。

  小班新年好的教案4

  活动目标:

  1、感受歌曲欢快的情绪,学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。

  2、能根据教师的指挥手势演奏,初步注意合奏时音响的和谐。

  3、让幼儿感受歌曲欢快的.节奏。

  4、熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  活动准备:

  经验准备:幼儿事先已比较熟悉歌曲。

  物质准备:碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》

  活动过程:

  1、感受歌曲欢快情绪。

  (1)幼儿听录音,感受歌曲的欢快,并用各种体态表达快乐的情绪。

  (2)教师伴奏,幼儿演唱,教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。

  2、感受歌曲的节奏,学习表现三拍的节奏特点。

  (1)引导幼儿徒手练习节奏|×××|与|×0 0|,初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。

  (2)放慢苏速度演唱歌曲,指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。

  ①第一遍:用|×××|节奏型。

  ②第二遍:用|×0 0|节奏型。

  (3)播放歌曲录音,指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。

  3、幼儿持器演奏。

  (1)幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏|×××|的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏|×0 0|节奏型。

  (2)引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。

  (3)提示:幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式,第一遍用|×××|的节奏型。第二遍用|×0 0|节奏型。之后还可以进行简单的合奏。教师注意引导幼儿倾听各种演奏的方案音响效果,尝试寻找最佳方案。

  4、幼儿按意愿分成两组

  一组演唱,一组持器演奏。之后可进行交换。

  户外活动:

  1、体育游戏:投飞镖 见领域活动指导p25。

  2、分组活动:(见周计划表)

  小班新年好的教案5

  活动目标:

  1、让幼儿在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基础上,学习自编简单的`身体动作。

  2、引导幼儿学习为歌曲《新年好》配上打击乐。

  3、培养幼儿的创造力和合作精神。

  活动准备:

  1、一些打击乐如:腰鼓,录音机,钢琴。

  2、教师事先布置好教室带过年的气氛。

  活动过程:

  一、复习

  1、发声练习《苹果歌》、《我爱我的小动物》、《火车快飞》、《讲卫生》。

  2、律动练习《日生活模仿动作》、《我们大家做得好》,《这是小兵》。

  二、导入活动

  1、教师让幼儿观察活动室,

  教师提问:小朋友们你们看看我们的教室有什么变化呀?

  幼儿:有灯笼和对联

  师:为什么?我们怎样来庆祝新年到来?

  幼儿:我们可以唱歌跳舞做游戏。

  2、引出本次活动内容:为歌曲《新年好》配上打击乐伴奏。

  三、学唱新歌《新年好》。

  1、教师先一边弹琴一边范唱一遍,小朋友你们听听钟老师是怎么样来庆祝新年的。

  2、教师要求幼儿有表情地演唱。

  3、请幼儿分男、女演唱,要求幼儿在唱强拍时拍一下。

  四、启发幼儿自编节奏动作。

  1、教师提问:小朋友,你们想用什么动作来表示三拍子节奏?(如拍一次手,拍两次脸:拍一次手,拍两次腿:跺依次脚,拍两次肩等等)

  2、幼儿听教师弹琴《新年好》合着拍子节奏,自由用动作表现强弱弱。

  3、请个别乐感强的幼儿听琴声《新年好》,大家做示范表演。

  五、引导幼儿进行打击伴奏

  1、让导幼儿尝试用打击乐为歌曲《新年好》配伴奏,如强拍敲击什么乐器?两个弱拍敲击什么乐器。

  2、将手持腰鼓棒,腰挂腰鼓乐器的幼儿分成2——3组,教师指导幼儿看指导,听《新年好》音乐打击乐器。

  3、幼儿听《新年好》音乐,完整地演奏。

  4、幼儿换乐器,听《新年好》音乐边唱边演奏。

  六、进行结束。

  教师带领幼儿一起完整的唱完《新年好》这首乐曲。

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