初中生物创新实验探究培养配子体知识介绍

初中生物创新实验探究培养配子体知识介绍

　　【—创新实验之探究培养配子体】，葫芦藓属于苔藓类植物，用孢子繁殖，生长在阴湿的环境中，无根，有茎、叶。

　　培养配子体与孢子体

　　选取发育健壮的葫芦藓群落花盆，盖上玻璃，置于室内向阳处继续培养，注意观察并保持土壤潮湿环境。不久，雌雄枝陆续出现，继而其预部分化出颈卵器与精子器（分别位于雌孢叶和雄孢叶中），卵细胞受精后逐渐发育成孢子体。在培养的花盆群落中，由于不同的卵细胞受精时间早晚不同，因此可以见到孢子体不同发育阶段时期的各个形态。选取典型个体制成装片对比观察，清晰可见配子体与孢子体各部分的形态特征以及二者之间的联系。

　　3.对比、观察、讨论、归纳

　　挑选出典型装片及标本收集起来让学生统一对比观察，然后讨论、最后归纳总结出葫芦藓生活史中各个阶段的典型特征。

　　学生通过亲自动手培养观察葫芦藓，不但获得了直观的、全面的、系统的知识，而且极大调动了学生的求知欲和积极性，同时也培养了学生自己动手实验的能力。一举三得，效果良好。

　　总结：葫芦藓一般分布在阴湿的泥地、林下或树干下，直立丛生，有茎、叶分化，茎的基部有单列细胞构成的假根。叶卵形或舌形，雌雄同株。

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