初中生物动物在生物圈中的作用知识点

时间：2022-10-11 11:22:52 初中生物我要投稿

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初中生物动物在生物圈中的作用知识点

　　在平凡的学习生活中，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。掌握知识点是我们提高成绩的关键！下面是小编整理的初中生物动物在生物圈中的作用知识点，希望能够帮助到大家。

初中生物动物在生物圈中的作用知识点

　　初中生物动物在生物圈中的作用知识点1

　　动物在生物圈中的三大作用

　　1、动物在生态平衡中起着重要的作用；例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。

　　2、动物能促进生态系统的物质循环；动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。

　　3、动物帮助植物传粉、传播种子。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如蜜蜂采蜜、苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。

　　4、动物与人类生活的关系：

　　动物和人类都是自然界生物链中的一环，共同维持平衡的生态环境。现如今宠物的不断受欢迎，动物也成为人类的不可缺少的好朋友。

　　从进化的历史看，各类动物都比人类出现得早，人类是动物进化的最高级阶段，从这个意义上说，没有动物就不可能有人类。同时，由古代类人猿进化成人类以后，人类生活所需要的一切都直接或间接地与动物有关，离开了动物，人类就无法很好地生存。

　　什么是生物圈

　　生物圈（biosphere）是指地球上凡是出现并感受到生命活动影响的地区。是地表有机体包括微生物及其自下而上环境的总称，是行星地球特有的圈层。它也是人类诞生和生存的空间。生物圈是地球上最大的生态系统。

　　生物重点知识点复习

　　细胞质中的.能量转换器

　　1、叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。

　　2、细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。

　　3、叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转换器。

　　细胞核中储存遗传信息的物质是—DNA

　　1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。

　　2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。

　　细胞分化形成组织

　　1、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

　　2、组织的定义：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。

　　人体的四种基本组织

　　上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。

　　肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

　　神经组织：由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋。

　　结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能。

　　初中生怎样学好生物学

　　树立正确的观念

　　这是毋庸置疑的。学好理科科目，要特别重视概念之间的逻辑关系，这一点，在老师授课时会体现出来。初中生物老师都是理科出身，重视概念之间的联系，在课堂上会涉及相应的推理过程。一些同学平时上课不好好听讲，导致对概念的理解一塌糊涂，还天真地认为，考前突击背一背就好了，当然是不行的。

　　设立目标

　　初中生物不是一门简单的学科，也不要指望谁都能学好。在学习的时候，要有一个明确的目标：我的成绩达到什么档次就可以了？虽然我们都想追求卓越，但一定要在自己能力允许的范围内。无论是什么目标，一旦设定了，就要坚持不懈，为自己负责。

　　初中生物动物在生物圈中的作用知识点2

　　一、动物是生物圈中的消费者

　　1、生产者：绿色植物是生物圈的主要成分，它们通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，属于生物圈中的生产者

　　2、消费者

　　（1）概念：生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为食物，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。

　　植食动物：直接以绿色植物为食的消费者，如兔、牛等

　　（2）类型 2肉食动物：以其他动物为食的消费者，如狼、狮等

　　3、杂食动物：既能吃植物，也能吃植物的消费者，如棕熊等。

　　二、动物是食物链的结构成分

　　（1）概念：在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成食物链。

　　（2）组成：生产者和各级消费者。

　　（3）动物的作用：在食物链中，动物一方面以植物或其他动物为食，同时也可能成为其他动物的食物，是食物链结构不可缺少的组成部分。

　　2、食物网：在一定自然区域内，多条食物链错综复杂地交织在一起形成食物网。

　　3、生物种群的'数量变化：由于生物间的相互依赖、相互制约关系，使各种生物种群的数量趋于平衡。

　　三、动物对环境的影响

　　1、动物与环境的关系：动物不仅适应环境，从环境中获得生活必需的物质和能量，而且能够影响和改变环境。

　　2、动物对植物生活影响：

　　（1）积极影响：帮助植物传粉、传播种子，促进植物的繁殖和分布。

　　（2）不良影响：如：浮游动物大量繁殖时，引起水体透光程度降低，影响浮游植物的分布和光合作用；蝗虫和害鼠危害农作物。

　　初中生物动物在生物圈中的作用知识点3

　　一、动物在自然界的作用

　　维持自然界中的生态平衡生态平衡概念

　　动物食食物链不可缺少的环节，维持着生态平衡

　　促进生态系统的物质循环通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用

　　遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等也可被重新利用

　　帮助植物传粉、传播种子有益：传粉、传播种子，扩大分布范围

　　有害：数量过多危害植物

　　二、动物与人类生活的关系

　　调查活动：调查目的、材料用具、方法与步骤、注意事项

　　调查动物在人们生活中的作用动物在人们生活中的作用：食用、药用、观赏用等

　　与人类生活息息相关

　　生物反应器的'概念

　　动物与生物反应器最理想的“乳房生物反应器”及开发前景

　　生物反应器的好处

　　仿生的概念

　　动物与仿生仿生的例子：雷达、飞机

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