高中语文课外阅读答题技巧

高中语文课外阅读答题技巧

高中语文课外阅读答题技巧1

　　一、理解文章中心的方法

　　1、写人是为了表达人物的思想、品质、精神，自己读文章的时候用几个词语通俗的表达一下，提醒自己这几点在回答问题的时候不能忘记写。

　　2、写事情的文章，主要表达的目的是情理，自己读时要多想几点，尽量考虑周全，从文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考问题。

　　3、写景的文章多半是表达自己的情感，对祖国，对家乡……的爱或者怀念。

　　4、寓言、童话多半是说明一个道理，一定藏在文中，自己要好好领悟。

　　5、诗歌阅读多半抒情，自己看看作者是向谁抒情，根据不同的对象抒发什么样的情感，表达要清楚。

　　6、说明的阅读多半是提醒我们该怎么做，日后要注意什么，要考虑多一些。

　　二、回答问答题的方法

　　1、回答“从哪里看出来……”的题型：

　　首先找到问答中的'关键词语，要就是“抓手”，然后在文中中间勾画出来，再在这个关键词语的前后找语句回答，跟着记住一定要先把语句抄下来，最后写自己的理解。

　　2、回答“为什么”的题型：

　　写清楚因为……所以……，这是答题的习惯。因为的原因有两方面，一是文章内容，二是文章中心，每一方面至少都要考虑两点以上，或者记住文中有几个人物就从每个人物身上找要点。

　　3、回答“怎么理解……”的题型：

　　首先从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。

　　三、阅读说明文的方法

　　说明文的考核一般都是考核说明的顺序，说明的方法，使用说明方法的好处。这样的阅读题答案其实就那么几个，孩子掌握起来一点也不困难，只要细心就能很快又准确的完成阅读任务，就不一一赘述了。

　　高考语文阅读理解答题技巧就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。

　　（1）从文章内容的角度出发，不能直接从写法和中心出发，如写《卢沟桥烽火》：不能写成，本文用对比的方法叙述了我军和敌人在卢沟桥打仗的清况。

　　（2）不能写成提纲式，如这段写了卢沟桥烽火的战争起因。

　　（3）用陈述句的形式表达，不能用疑问句的形式写，如：这段话写了我军为什么要和日军在卢沟桥开战。

高中语文课外阅读答题技巧2

　　命题特点

　　1、词语理解

　　解释词语在语境中被临时赋予的含义是常见的命题形式。一般来说，散文试题考查词语的含义，特别关注词语的语境义，而不是词典中所诠释的规范义。该题型常见的命题形式是根据文意写出某词语的含义。这就要重点把握以下几种类型的词语：

　　（1）体现作用思想观点的词语；

　　（2）体现作者情感的词语；

　　（3）运用比喻、借代、拟人、夸张及移用或移情、反语等修辞手法的词语；

　　（4）体现文章主旨及作者意图的“文眼”及“居要”的“片言”；

　　（5）展示文章脉络及过渡衔接的词语；

　　（6）表示指代性的词语。

　　2、句子理解

　　理解文中重要句子的含意是散文阅读主要的命题形式。

　　所谓重要的句子通常是指以下几种语句：

　　①结构比较复杂、意思难懂的句子；

　　②使用了修辞、内涵丰富的句子；

　　③揭示文章脉络层次的句子，即文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句；

　　④统摄全篇，即人们常说的文眼或者是揭示文章中心、主旨、观点、情感的.句子。该题型常见的命题形式有：

　　（1）结合文章内容，简要阐释某句的深刻含意。

　　（2）从文中看，某句指的是什么？

　　（3）依据某段文字，如何理解某句话？

　　3、筛选整合

　　信息的筛选与整合是散文阅读的主打题型，这种题型要求考生必须对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择，然后对筛选出的信息或对象进行重组、概括并将它们融为一体。常见的命题形式是：

　　（1）文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点？

　　（2）文章是分几个方面、几个阶段来写的，或者其变化过程是怎样的，要求概括说明。

高中语文课外阅读答题技巧3

　　答题总体要求：对（准确切题全（全面完整）、好（语句通顺）。

　　高考题型：

　　一）、理解作者在文中的重要语句所要表达的含义，即写什么——多用原文或整合原文语句作答

　　答案表述的原则：

　　1）忠实于题干。题干包含了题目的要求和一些答题的信息，题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式；审清题干是做好阅读题的前提。

　　2）忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。”这教给我们做现代文阅读题的一条基本原则，即答案在文中找。即使有些题目找不出原词句组成答案，也要弄通语境，得其要旨，不能自由生发，离“题”万里。

　　3）忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答，做到要点全面，内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。

　　答案表述的技巧——截、改、写

　　1）截。截是指题目答案就是原文的某一句话、某一个词，我们只要原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。

　　2）改。改就是我们在找出题目答案所在的语句后，由于语句在长不合书写要求或语句含有不合题意的杂乱信息，需要加以改造，这时要求根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。

　　3）写。有些阅读题答案在原文语句中找不到，需要我们整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。这样的`题目要求我们用自己的语言把答案意旨表达出来。做这类题目，答案书写要严格遵守第一点谈及的三原则，吃透答案的内容要点，吃准表述的范围、角度和方式，用规范的语句表达。

　　如何在原文中寻找语句答题：

　　1）定区域。先确定题干中的语句在原文中哪个段落，从而划定选择答案的有效区域。

　　2）明方向。认真审读题目，弄清所问，找准答题方向，再“瞻前顾后”结合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。

　　二）、理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果（作用），即怎么写和为什么这样写——要求结合原文信息和所学语文知识进行解答，答题要点包括以下三个方面：

　　1）用了什么方法（要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法）

　　2）表达了什么内容（分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容，要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果）

　　3）有何效果或作用（要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果，并结合具体语句加以说明）

高中语文课外阅读答题技巧4

　　一、联系上下文理解词语——瞻前顾后

　　所谓“瞻前顾后”具体是指联系文章前后文的句子明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。

　　其实解释词语的方法有很多，找近、反义词；抓住关键词解释等，在基础部分复习时大家一定会注意的。

　　二、理解句子的含义

　　谈谈自己读句子的体会——字面+中心+生活所谓“字面+中心+生活实际”指的是，先理解句子的字面意思，

　　解释句中的关键词语，连词成句；联系文章前后的内容来解释句子，联系文章中心来理解句意，最后要结合自己的生活实际来谈感受，作者写文章的.目的是表达自己的情感，或者说明一个道理，希望与我们达到共鸣，我们要联系自己的生活，来谈体会。

　　三、概括段意（内容）的方法

　　1、组合法：将每一段（层）的意思叠加起来，就是这一段的意思。用谁干什么的语句来表达。

　　2、摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。

　　3、拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。

　　4、概括段意的要求：