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高中数学必修三重要知识点总结

时间:2024-10-25 06:58:50 高中数学 我要投稿

高中数学必修三重要知识点总结汇编(4篇)

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,不妨让我们认真地完成总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编帮大家整理的高中数学必修三重要知识点总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中数学必修三重要知识点总结汇编(4篇)

高中数学必修三重要知识点总结1

  1.柱、锥、台、球的结构特征

  (1)棱柱:

  定义:两面平行,其余为四边形,两面相邻的公共边平行。

  分类:分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

  表示:使用各顶点字母,如五棱柱或对角线的端点字母,如五棱柱。

  几何特征:两个底面为相应边平行的全等多边形;侧面和对角为平行四边形;侧边平行相等;与底面平行的截面为与底面平行的多边形。

  (2)棱锥

  定义:一个面是多边形,另一个面是由这些面包围的公共顶点三角形。

  分类:分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等。

  表示:使用各顶点字母,如五棱锥

  几何特征:侧面和对角面为三角形;平行于底面的截面与底面相似,相似比等于从顶点到截面距离和高比的平方。

  (3)棱台:

  定义:用平行于棱锥底面的平面截取棱锥,截面与底面之间的部分。

  分类:以底部多边形边数为分类标准,分为三棱、四棱、五棱等

  表示:使用各顶点字母,如五棱台

  几何特征:①上下底部是相似的平行多边形②侧面是梯形③原棱锥在原棱锥的顶点

  (4)圆柱:

  定义:几何体围绕矩形一侧所在的直线旋转,其余三侧旋转的.曲面。

  几何特征:①底面为全等圆;②母线与轴平行;③轴垂直于底面圆的半径;④侧面展开图为矩形。

  (5)圆锥:

  定义:以直角三角形的直角边为旋转轴,旋转一周形成的曲面形成的几何体。

  几何特征:①底部是圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图为扇形。

  (6)圆台:

  定义:用平行于圆锥底面的平面截取圆锥,截面与底面之间的部分

  几何特征:①上下底部有两个圆;②侧母线交于原圆锥的顶点;③侧展图为弓形。

  (7)球体:

  定义:以半圆直径直线为旋转轴,半圆旋转一周形成的几何体

  几何特征:①球的截面是圆的;②球面上任何一点到球心的距离等于半径。

  2.空间几何三视图

  定义三个视图:正视图(光线从几何前面投影到后面);侧视图(从左到右)、俯视图(从上到下)

  注:正视图反映了物体的位置关系,即物体的高度和长度;

  俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即物体的长度和宽度;

  侧视图反映了物体的上下位置关系,即物体的高度和宽度。

  3.空间几何直观图-斜二测绘法

  斜二测画法特点:

  ①与x轴平行的线段仍与x平行,长度不变;

  ②与y轴平行的线段仍与y平行,长度为原来的一半。

高中数学必修三重要知识点总结2

  1.辗转相除法是寻求公约数的一种方法。这种算法是欧几里得在公元前年左右提出的,因此也被称为欧几里得算法.

  2.所谓辗转相法,就是用较大的数字除以给定的两个数字较小的数字.如果余数不为零,则将较小的数和余数构成新的一对数,继续上述除法,直到大数被小数除法,则此时的除数为原两个数的公约数.

  3.更相减损是一种寻求两数公约数的方法.其基本过程是:对于给定的两个数字,用较大的数字减去较小的'数字,然后将收益差与较小的数字进行比较,并用较大的数字减少数字,继续操作,直到收益数相等,这个数字是所需的公约数.

  4.秦九韶算法是计算一元二次多项值的一种方法。

  5.常用的排序方法是直接插入排序和冒泡排序。

  6.进位系统是人们为方便计数和操作而约定的记数系统.满进一是k进制,进制的基数是k.

  7.将进制数化为十进制数的方法是先将进制数写成数字与k的乘积之和,然后根据十进制数的操作规则计算结果。

  8.将十进制数化为进制数的方法是:k取余法.也就是说,用k连续去除十进制数或收入的商,直到商为零,然后将每次收入的余数倒成一个数,即相应的进制数。

高中数学必修三重要知识点总结3

  一.随机事件的概率和概率的意义

  1.基本概念:

  (1)必然事件:在条件S下,必然事件称为相对于条件S的必然事件;

  (2)不可能事件:在条件S下,不会发生的事件称为相对于条件S的不可能事件;

  (3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对于条件S的确定事件;

  (4)随机事件:在条件S下可能或不可能发生的事件,称为相对于条件S的随机事件;

  (5)频率和频率:在相同条件下重复n次试验,观察事件A是否出现,称事件A在n次试验中出现的次数nA事件A的频率;给定的随机事件A,如果事件A的频率随着试验次数的增加而增加fn(A)在一定常数上稳定,并记录这个常数P(A),被称为事件A的概率。

  (6)频率与概率的区别与联系:随机事件的频率是指事件的`频率nA与试验总次数n的比值具有一定的稳定性,总是在常数附近摆动,随着试验次数的增加,摆动范围越来越小。我们称这个常数为随机事件的概率,它反映了随机事件的可能性。在大量重复试验的前提下,频率可以近似地作为事件的概率

  二.概率的基本性质

  1.基本概念:

  (1)事件包括、并发、交付、相等事件

  (2)若A∩B即不可能的事件A∩B=ф,事件A和事件B互斥;

  (3)若A∩B为不可能的事件,A∪B事件A和事件B是必然事件;

  (4)事件A和B互斥时,满足加法公式:P(A∪B)=P(A) P(B);若事件A与B对立事件,则A∪B所以

  P(A∪B)=P(A) P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B)

  2.概率的基本性质:

  1)必然事件概率为1,不可能事件概率为0,所以0≤P(A)≤1;

  2)事件A和B互斥时,满足加法公式:P(A∪B)=P(A) P(B);

  3)事件A和B对立事件,则A∪B所以P(A∪B)=P(A) P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B);

  4)互斥事件与对立事件的区别和联系,是指事件A和事件B在一次实验中不会同时发生,包括三种不同的情况:(1)事件A和事件B不发生;

  (2)事件A不发生,事件B发生;

  (3)事件A和事件B同时不发生,对立事件是指事件A和事件B只发生一次,包括两种情况;

  (1)事件AB不发生;

  (2)事件B事件A不发生,对立事件互斥事件的特殊情况。

  三.产生古典概型和随机数

  (1)古典概述的使用条件:试验结果的有限性和所有结果的可能性。

  (2)解决古典概型问题的步骤;①找出基本事件总数;

  ②求出事件A中包含的基本事件数

  四.产生几何概型和均匀随机数

  基本概念:(1)几何概率模型:如果每个事件的概率仅与事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称为几何概率模型;

  (2)几何概率公式;

  (3)几何概型的特点:1)试验中可能有无限多个结果(基本事件);

  2)每个基本事件的可能性相等.

高中数学必修三重要知识点总结4

  (1)指数函数的定义域是所有实数的集合,前提是a大于0。如果a不大于0,函数的定义域必然没有连续的范围,所以我们不考虑。

  (2)指数函数的值域于0的实数集合。

  (3)函数图形下凹。

  (4)a如果大于1,则指数函数单调增加;a小于1大于0的,单调递减。

  (5)可以看到一个明显的规律,就是当a从0趋于无限大的过程(当然不能等于0)时,函数单调递减函数的位置接近Y轴和X轴的正半轴,趋于Y轴的正半轴和X轴的负半轴的单调递增函数。水平直线y=一是从递减到递增的过渡位置。

  (6)函数总是在某个方向上无限倾向于X轴,永不相交。

  (7)函数总是通过(0,1)。

  (8)显然指数函数是无限的`。

  奇偶性

  定义

  一般来说,函数f(x)

  (1)函数定义域中的任何一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)叫奇函数。

  (2)函数定义域中的任何一个x,都有f(-x)=f(x),那么函数f(x)称为偶函数。

  (3)函数定义域中的任何一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)同时成立,然后函数f(x)既奇函数又偶函数,称为既奇又偶函数。

  (4)函数定义域中的任何一个x,f(-x)=-f(x)与f(-x)=f(x)如果不能建立函数,那么函数就无法建立f(x)既不是奇函数也不是偶函数,称为非奇非偶函数。

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