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幼儿园社会教案

时间:2023-07-06 07:26:58 教案 我要投稿

幼儿园社会教案【范例15篇】

  在教学工作者开展教学活动前,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园社会教案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园社会教案【范例15篇】

幼儿园社会教案1

  【活动目标】

  1、分享帮助别人的乐趣。

  2、初步培养乐于助人的精神。

  【活动准备】

  1、把几张心形贴纸放进神秘袋。

  2、音乐。

  3、“我爱帮助人”补充操作材料(见材料制作)。

  【活动过程】

  1、请幼儿听音乐传神秘袋,当音乐停下,拿着袋子的幼儿需说出一件自己帮助别人的事,然后从袋中抽一张心形贴纸贴在衣服上,奖励自己。

  2、教师告诉幼儿不但在幼儿园可以帮助小朋友和老师,在家中也可以帮助家人。

  3、出示“我爱帮助人”补充操作材料,请幼儿每天记录在家里或幼儿园帮助别人的事情。可请家长协助幼儿完成。

  教师每天与幼儿回顾补充操作材料的`内容,若幼儿能做到补充操作材料上的所有事情,可以用小礼物作为鼓励。

  4、一星期后,请幼儿出示补充操作材料,交流帮助别人的感受。

  活动评价:

  1、能说出帮助别人的事情。

  2、乐于帮助别人。

  活动建议:

  此活动中,教师需要注意引导幼儿体验帮助他人的快乐,而不要追求物质上的奖励。

幼儿园社会教案2

  活动过程

  一、幼儿倾听故事

  1、教师:今天老师带来了两个小动物来到我们班,我们一起来看一看是谁呢?

  教师出示小鸡和小鸭子,请幼儿跟它们打招呼。

  2、教师:这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦,请小朋友们来听一听这个好听的故事吧!

  教师讲述故事内容。

  3、教师提问:

  教师:小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的`呢?

  小公鸡不会游泳,是谁来救他的?小鸭子又是怎么样救小公鸡的呢?

  教师小结:小鸡和小鸭子它们是一对好朋友,他们互相关心、互相帮助

  二、请幼儿介绍自己的好朋友

  1、教师:瞧,小鸡和鸭子真是一对好朋友,那小朋友,你们是不是也有很多的好朋友呢?那现在就请你们来说说你们的好朋友吧!

  请幼儿向大家来介绍自己的好朋友,他是谁,叫什么名字。

  2、教师:小朋友,你们和你们的好朋友会互相关心、互相帮助吗?自己是怎么样帮助好朋友的,好朋友又是怎么样帮助自己的呢?

  小结:小朋友之间要团结友爱、友好相处、互相帮助,这样的朋友才是好朋友。

  三、让幼儿玩音乐游戏:找朋友。

  1、教师:原来你们都有这么多的好朋友呀!你们和自己的好朋友都会互相关心、帮助,都是很听话的小朋友。那现在老师要请小朋友们一起来玩一个“找朋友”的游戏,好吗?

  2、教师弹奏音乐“找朋友”,请幼儿听到音乐在教室里面走动,然后找到一个好朋友来握握手、抱一抱。

  3、教师组织幼儿进行游戏,游戏可重复的玩,可以请小朋友多找几个好朋友一起。

  4、教师:小朋友,这个游戏好玩吗?有这么多的朋友在一起你们开心吗?

  四、结束活动

幼儿园社会教案3

  一、活动目标

  (1)在睡午觉时,能把脱下的衣裤鞋子,较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡,加强保暖。

  (2)逐步养成良好的午睡习惯。

  二、重点与难点

  1、让幼儿懂得怎样午睡好;学习一些正确的午睡方法,逐步养成良好的午睡习惯。

  2、在日常生活中基****做到不大喊大叫。

  三、活动准备:

  1、寝室环境布置“怎样午睡好”

  2、布娃娃一个。

  四、活动流程

  <一>情景感知:

  情景表演,让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡)让幼儿在感知“娃娃”的午睡过程中,形象地理解以下两点。

  (1)为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋、袜,就应该把这些东西整齐地放在固定处。

  (2)为使在睡觉时不受凉,就要盖好小棉被,学习钻被窝入睡。

  <二>方法传受

  1、边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式,提高幼儿练习的兴趣,帮助幼儿掌握正确的方法。让幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。

  脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。

  铺好被子上床去,小被暖和盖身体。

  闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。

  房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。

  2、教幼儿把小鞋子放整齐。教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

  小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。

  快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?谁的.小船靠得好。

  3、启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐,教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。放平衣服对整齐,先将“两袖”向前抱,再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了。

  裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,中间折一折,裤子就折好。

  找呀找,找呀找,袜头、袜口找朋友,找到朋友反跟斗。

  4、学钻被,盖被。可让个别幼儿示范正确方法:掀开一侧被子,躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角。教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

  先开一扇门,躺下把脚伸,

  小门关关紧,闭上小眼睛。(以上这些活动,还可以结合幼儿午睡生活环节进行)。

  〈三〉巩固幼儿的良好行为习惯。

  (1)开展“赛一赛”的游戏(比一`比,看谁叠得快。比一比,看谁摆得快。比一比,看谁钻得快)。并进行鼓励和表扬。

  (2)在活动之余继续进行练习,让幼儿逐渐熟悉并巩固这些方法。

幼儿园社会教案4

  活动目标

  1.情感目标:感受新年欢乐的气氛。

  2.认知目标:了解不同国家庆祝新年的有趣方式。

  3.技能目标:观察图片,理解图意,大胆表达自己的想法。

  活动准备

  经验准备:幼儿已了解中国过年的传统习俗。

  课件准备:《新年喜洋洋》动画视频;“外国人过新年”组图。

  活动过程:

  一播放视频让幼儿感受新年欢乐气氛引出活动内容

  过新年的时候,我们要做哪些事情呢?

  你们知道外国人是怎样过新年的吗?

  二:出示组图观察图片了解不同国家过新年的方式

  1.出示组图“外国人过新年-1”,引导幼儿了解德国人过新年的方式。

  2.出示组图“外国人过新年-2”,引导幼儿了解巴西人过新年的方式。

  3.出示组图“外国人过新年-3”,引导幼儿了解西班牙人和菲律宾人过新年的'方式。

  4.出示组图“外国人过新年-4”,引导幼儿了解日本人和意大利人过新年的方式。

  三:鼓励幼儿进行哑剧表演猜测对应的国家

  你喜欢哪个国家的过年方式?请你来表演,让大家来猜一猜。

幼儿园社会教案5

  教师:我们再来听听,这个小朋友的汤泼在哪里了?(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办?"来听听这个小朋友是怎么做的?(让开流下来的汤,再请成人帮忙。)教师小结:汤泼在桌子上,又顺着桌子往下流,小朋友要立刻让开留下来的汤,以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后,可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

  3、教师总结。

  教师:有时,因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了,当大家遇到这种事时,首先要让开泼下来的`汤,然后再请成人帮忙。如果不让开,汤就会弄湿自己的衣服,甚至会烫伤自己。

  2 幼儿园小班安全教案:小手流血了

  教学目标:

  1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。

  2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

  教学准备:相关图片一张。

  教学过程:

  1、请幼儿观察图片,提问:

  (1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。

  2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。

  3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。

  (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。

幼儿园社会教案6

  设计背景:

  说到自己的生日,每个幼儿都会表现出极大的兴奋。在当今社会,孩子们享受着大人给予的爱,却忽略了对长辈的关怀。这次活动,结合生活实际,为幼儿一个轻松、愉悦的环境,在做做、说说、玩玩中体验对长辈的尊敬与关怀,培养幼儿对周围人和事物的积极态度。这是一次爱的教育,美的教育。

  活动目标:

  1、感受喜庆日子的美好气氛,培养幼儿孝敬老人的良好品质。

  2、丰富幼儿关于祝寿中祝福的话语,能围绕祝寿这一话题大胆表达自己的想法和愿望。

  3、通过自制、品尝寿桃表达对寿星的感恩之情。

  活动准备:

  1、环境准备:教室场景布置(七彩的皱纹纸、垂幕纱、寿字图、红地毯等)

  2、物质准备:音乐《金蛇狂舞》、《生日歌》、《我爱洗澡》、《功夫》、《我的朋友在哪里》;生日蛋糕的图片、医生奶奶为小朋友们做事的照片、大寿桃一个、每人一份制作寿桃的面粉和勺子。

  3、知识经验准备:幼儿有参加生日的经验、用橡皮泥做过小桃子。

  活动过程:

  (一)引导幼儿回忆过生日的经验。

  1、出示生日蛋糕的图片,引起幼儿兴趣。

  师:小朋友们,今天张老师带来了一张图片,你们都认识这张图片上的东西,而且看了以后会很喜欢,想知道是什么吗?(想)

  出示生日蛋糕的图片,提问:这是什么?你们吃过吗?什么时候吃过?过生日的时候心情怎样?

  教师:当我们过生日的时候,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶会用各种方法为我门庆祝生日。

  2、请幼儿观察教室里的环境布置,说说有什么特别的地方。

  师:小朋友,今天我们教室里面有什么变化?你看了以后有什么感觉?“寿”字图代表的'是什么意思?寿桃是用来干什么的?

  教师:今天我们教室里布置的很漂亮,到处都是喜庆的气氛。小朋友们抬头看看横梁上挂着五颜六色的彩带;教室中间挂着一个寿字,寿字两边有一副对联,对联上写着“福如东海长流水、寿比南山不老松”。这个“寿”字图的意思是健康长寿,是用来给老人庆祝生日的。那寿桃也代表着健康、吉祥,是用来孝敬老人,表达对他们的感恩之情。

  (二)看照片,引导幼儿用不同的方式表达对医生奶奶的祝福。

  1、播放医生奶奶为小朋友们喂药、晨检、看病的照片。

  师:小朋友们,那今天我们教室里布置得这么漂亮,是因为有一位奶奶要过生日了,她说想来中二班和小朋友一起庆祝生日,你们说好不好?(好)这位奶奶平时每天在幼儿园里都要为小朋友做许许多多的事情,你们想知道她是谁吗?现在我们就一块来看看她为小朋友做事的相片吧!

  播放相片,教师提问:刚才照片里医生奶奶都为小朋友们做了哪些事情?(给我们喂药、帮我们喷药、帮我们看病)

  教师:医生奶奶每天这么辛苦,时时刻刻关心、爱护我们小朋友,今天我们来给她过个快快乐乐、有意义的生日,好吗?(好)

  2、奶奶出场,向小朋友问好,幼儿学说祝福的话,用自己的方式为奶奶祝寿。

  师:奶奶今天过生日,我们先给医生奶奶搬个椅子坐吧!你们会对她说些什么祝福的话呢?(身体健康、越来越年轻、福如东海、寿比南山、健康长寿、心想事成……)除了说祝福的话,还可以用什么方法来孝敬奶奶、表达对奶奶的感恩之情?(唱生日歌、念儿歌 、做律动、打功夫、歌表演)

  (三)自制、分享寿桃。

  1、自制寿桃。

  师:张老师也有一个小小的心愿,我做了一个寿桃送给医生奶奶。请中二班的小朋友一起来做寿桃作为生日礼物送给医生奶奶吧!

  幼儿制作,教师指导。

  2、品尝寿桃。

幼儿园社会教案7

  主题目标:

  1、让幼儿了解自己的小手,乐意用语言表达。知道小手是我们的好朋友,它可以帮助我们做许多事情。

  2、知道自己有一双小手,知道手的作用,初步了解保护手的几种方法。

  3、平时能主动地运用自己的小手做自己能做的事。

  4、学习正确的洗手、擦手方法,正确运用小手拿水杯、搬椅子等力所能及的事。外出活动或回家时知道双手搬椅子还原。

  5、学习大小便后自己提裤子和午睡前脱鞋子。知道在饭前、便后要洗手。

  6、让幼儿能用手指头表示数字1-5.

  7、喜欢并且会自己拿勺子吃饭。

  8、愿意跟着音乐唱歌,愿意听音乐跟着老师一起动手、动身体来进行律动和早操。

  9、学习穿衣服的正确方法,尝试自己穿衣服。养成自己的事情自己做的好习惯。体验成功的快乐,树立自信心。

  10、学习行走时两臂自然下垂,前后自然摆动。

  11、体验与同伴交流的快乐情感。

  主题网络图

  主题区域创设:

  主题环境创设:

  1、丰富班级环境,与幼儿一起布置新主题"鞋子大家族"的环境。创设"各种各样的鞋子"板块。

  2、创设神秘的鞋底主题板块,引导幼儿观察寻找鞋底的秘密。

  3、将幼儿的印染画作品"鞋印舞会"展示在墙面上。让幼儿通过作品更好的观察鞋底的花纹。

  4、在墙面上展示孩子有鞋带的鞋子,创设"我会系鞋带"板块。让幼儿学习系鞋带,看一看谁的小手最巧。

  5、创设"我会穿鞋子"板块,展示幼儿自己穿鞋子的照片。

  6、创设:"我是小鞋匠"板块,展示幼儿与家长自制的各种鞋子。

  物质环境:

  根据主题更换墙饰内容,展示宝宝参加自我服务的照片。

  创设自然角和认识角,激发幼儿探索欲望。

  精神环境:

  师幼之间平等、快乐;班级氛围祥和、协调,教师以亲切和蔼平等的态度接待每个幼儿。及时表扬和鼓励每个幼儿。

  主题资源利用:

  1、欢迎家长积极来园与幼儿进行亲子活动,共同制作鞋子。

  2、请家长带孩子户外活动时,有意识地引导孩子观察街上的行人的鞋子,帮助幼儿认识各种各样的'鞋子。

  3、鼓励孩子每天自己穿脱鞋子,学习绑鞋带。

  4、帮助幼儿认识四季的鞋子及探索特殊鞋子的特殊作用。

  5、家长与幼儿在家中 共同收集各种各样鞋子的照片,并带来幼儿园。

  6、带幼儿去鞋店和鞋超逛一逛,直观的观察各种鞋子

  7、让孩子穿一穿你们的鞋子,感受鞋子大小的区别,知道要穿适合自己的小脚大小的鞋子。

幼儿园社会教案8

  活动名称:

  故事洗臭袜子的波波熊

  活动领域:

  语言、社会

  活动目标:

  1、教育孩子做一个勤劳、爱清洁的孩子。

  2、培养幼儿专心听故事的习惯和大胆的表达能力。

  3、理解故事主题,大家要互相帮助,共同进步。

  活动准备:

  三张挂图教师幼儿用书

  活动过程:

  导入:出示一张挂图,引出故事。围绕袜子提问问题。引发孩子对这个故事的兴趣度。

  教师完整的讲故事,孩子专心倾听。提问波波熊有个不好的习惯是什么?故事的名字是什么?谁帮波波熊改掉的坏习惯?怎样帮助的'?

  展开

  二、出示三张挂图,再讲一便故事,让幼儿进一步了解故事主题。提问,你喜欢什么样的波波熊?(勤劳、爱清洁)

  理解主题:大家要互相帮助、共同进步这个道理。

  活动延伸:

  希望小朋友每天换袜子,每天洗袜子,做个爱清洁,讲卫生的好孩子。

幼儿园社会教案9

  活动目标:

  1、知道自己家乡所在的城市或乡镇的名称。

  2、了解家乡的名胜古迹、土特产等。

  3、萌发热爱家乡的情感。

  活动准备:

  1、幼儿收集有关家乡的资料,做成PPT。

  2、请家长向幼儿介绍有关家乡的民间传说、革命故事。

  3、白纸、彩笔。

  活动过程:

  一、导入部分。

  1、小朋友你们知道,自己的家乡是哪里呢?(莫城、常熟)

  2、教师介绍常熟。

  二、了解莫城所在常熟地图上的位置。

  1、出示江苏省地图:老师这有一张地图,你能找到常熟的位置吗?

  2、教师在地图上指出常熟的地理位置。

  3、出示常熟市行政地图:常熟有很多镇,那你们的家在莫城镇,现在那你们能在这张地

  图上找出来吗?

  三、了解常熟的历史名人。

  1、在常熟出了许多有名的人物,有哪些名人?

  2、教师出示人物图,教师介绍,幼儿欣赏。(仲雍言偃翁同和纪念馆)

  四、了解常熟的`风景优美的地方及特产。

  1、在我们常熟,你都去过哪些好玩的地方?

  2、出示个别幼儿在平时游玩时的照片,并请这个幼儿讲一讲他去的这个地方是哪里?(

  虞山、仲雍墓、言子墓、兴福寺、兴福寺、方塔、沙家浜)看图欣赏,教师介绍。

  3、有什么好玩的东西?鸭血糯、桂花栗子、叫化鸡、叫化鸡

  4、还有哪些特产呢?出示相应的图片,幼儿看图,说一说名称。

  5、下朋友想想还有哪些熟悉的地方?亮山工程、方塔街文化广场、石梅广场、西城门。

  五、师幼共同畅想家乡的未来,丰富分类图。

  1、你还知道家乡有哪些好吃的、好玩的、好看的、好听的?等你长大了,你愿意把家乡

  建设成什么样呢?

  2、幼儿讲述自己想象中的未来的家乡,并画出来。

  3、请幼儿介绍自己换的未来的家乡。

  4、瞧!黑板升还有一些空白的地方,把我们画的家乡也贴上来吧!

  5、谁知道我们的家乡叫什么名字?

  6、将家乡的名字写在黑板分类图的上方,使黑板形成一个丰富的家乡图。

幼儿园社会教案10

  活动目标:

  1、做了错事敢于承认,不说谎,知道诚实是一种良好的品质。

  2、愿意做一名诚实的孩子。

  3、具备是非辨识能力,懂得知错就改仍然是个诚实的孩子。

  1、关于幼儿撒谎的图片三张。

  2、幼儿用书。

  活动过程:

  1、讲述故事,导入活动。

  教师:今天,老师给小朋友们带来一个有趣的故事,你们想知道是什么故事吗?那我们就一起来听一听吧!(幼儿翻开幼儿用书第21~22页。)

  提问:故事中的`小兔做错了一件什么事?兔爸爸打小兔了吗?为什么?

  小结:小兔勇敢地承认了错误,是一名诚实的孩子。

  2、请幼儿说一说自己在日常生活中做过的错事。

  教师:小朋友们,你们平常做过错事吗?做了错事你敢于承认错误吗?承认错误后,爸爸妈妈是怎么样做的?

  3、观察和讨论图片,让幼儿明白在日常生活中不能说谎。

  (1)教师介绍图片大意:明明将姐姐的画带给老师看,说是他画的,希望得到夸奖。

  组织幼儿讨论:明明做得对吗?为什么?他应该怎么做?

  (2)教师介绍图片大意:东东将图书撕破了,妈妈问他时,他说:“不是我撕的。”

  组织幼儿讨论:东东做得对吗?如果你是东东,会怎么做?

  (3)教师介绍图片大意:幼儿园发了新玩具,小云很喜欢,悄悄地带回了家,对奶奶说:“这是老师送给我的。”

  组织幼儿讨论:小云做得对吗?为什么?他应该怎么做?

  (4)小结:小朋友要做一个诚实的好孩子,不撒谎,不害怕承认错误。这样,你的家人也会原谅你,也依然爱你。

  活动延伸:

  家园共育:家长在生活中正确对待幼儿的撒谎行为,应和蔼教导,鼓励幼儿勇敢诚实,并原谅幼儿的错误,切忌责骂。

幼儿园社会教案11

  活动目标

  感受儿歌诙谐的情趣,幼儿园教案-机器兵。

  懂得力所能及的事情要自己做。

  了解机器人在现实生活中的各种用处。

  活动准备

  发动幼儿把家里有关机器人的图书和玩具带到幼儿园来与同伴、教师分享。

  教学挂图《机器兵》(一)(二)(三)。

  活动过程

  一、想一想,说一说教师出示教学挂图《机器兵》(一),引导幼儿想像并讲述机器人的用途。

  教师:今天老师请了三位机器兵来我们这儿做客,它们可能干了。如果你有一个机器兵,你想让它做什么?

  二、欣赏儿歌《机器兵》

  1、教师:林林有三个机器兵,一个高机器兵,一个矮机器兵,一个胖机器兵,现在我们就来听听看,林林让机器兵做什么呢?

  2、教师出示教学挂图《机器兵》(二)(三),同时朗读儿歌《机器兵》

  3、幼儿两人一组,面对面坐好,创编机器兵笨拙可爱的动作,要求两人的动作左右相反。

  4、机器兵动作表演,看看哪组的动作最有趣。

  5、教师再闪朗读儿歌《机器兵》,幼儿随着情节的发展模仿机器兵的动作,再次感受儿歌的`诙谐情趣。

  三、讨论

  1、教师:林林的机器兵有什么用处?林林感觉怎么样?

  2、教师:高高的机器兵为什么会把裤子套在林林头顶?矮矮的机器兵为什么把鞋子挂在脖子上?胖胖的机器兵为什么把饭菜塞向林林的眼睛?这下子林林的感觉怎么样?3、教师:如果你也有三个机器兵,穿衣、吃饭这样的小事会不会交给机器兵做?为什么?

  四、扩展讨论

  1、教师:机器人还有哪些用处?

  2、教师介绍机器人广泛的使用范围,介绍机器人的应用给人们的生活、劳动带来的各种方便。

  延伸活动

  1、组织幼儿观看一些有关机器人的影视片,让幼儿进一步了解机器人。

  2、在区角中投放大量机关图书,供幼儿阅读学习。

  附录

  机器兵(儿歌)

  我叫林林,我有三个机器兵,它们都听我的话,我是它们的总司令。高高的机器兵给我穿衣,矮矮的机器兵给我穿鞋,胖胖的机器兵给我喂饭。做什么事情都用不着我动手,真呀真开心。哎呀呀,想不到有一天,机器兵失了灵,再也不听我命令。高高的机器兵,哎哟哟,裤子套在我的头顶,矮矮的机器兵,哎哟哟,把鞋子挂在我的脖颈,胖胖的机器兵,哎哟哟,把饭菜塞向我的眼镜。哎哟哟,哎哟哟,真是糟糕透顶。现在我才知道:不管什么事,还得自己做。

幼儿园社会教案12

  活动目标:

  1。知道春节是我国重要的节日。

  2。了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人待物的礼仪。

  3。参加一些有意义的新年活动,感受春节的热闹气氛。

  4。能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  5。探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1。教师和幼儿共同收集各种春联、年画、门贴和红包。

  2。有关各地过春节的风俗的图片。

  3。幼儿用书:《过大年》

  活动过程:

  (一)引导幼儿交流自己在寒假过年的情景。

  1。教师:过年就是春节,今年春节是几月几日?你是在哪里过年?和谁在一起?过年时都做了哪些事?

  幼儿分组交流。

  2。集体交流,教师总结。

  教师:过年时,一家人要团聚在一起吃年夜饭,看春节联欢晚会;大家会放烟花、爆竹庆祝;还要给亲戚、朋友拜年,祝他们新年快乐。

  (二)幼儿听故事,了解过年的风俗习惯。

  1。教师引导幼儿看幼儿用书。

  教师:你们知道过年的来历吗?我们一起来听一个关于"年"的故事。

  2。教师:老人用什么方法赶走了怪兽?怪兽被赶走后,人们是用什么方式过春节的?

  3。出示图片,引导幼儿了解各地过春节的'风俗。

  教师:为什么人们把"福"字倒着贴,年夜饭上一定要有鱼?

  4。教师小结:中国人过年有着各种各样的方式,大家在祥和的气氛中迎接新春,互相祝福。

  (三)欣赏各种春节用品。

  1。教师:这里有大家收集的各种春联、年画等,我们来看看,你有什么发现?

  幼儿欣赏、讨论、交流。

  2。幼儿交流自己的发现。

  3。教师小结:过年时人们喜欢张贴红色的春联、门贴、年画,喜气洋洋过新年!

  (四)引导幼儿构想明年过年的情景。

  1。教师:今天我们了解了许多有关过年的事情,明年你准备怎么过年呢?

  2。引导幼儿用绘画表现自己的设想。

  活动延伸:

  让幼儿把自己的设想用绘画表现出来,并举办主题画展,邀请其他班级的活动前来参观。

  小百科:年,汉语常用字,读作nián,最早见于甲骨文,其本义是年成,五谷成熟,即《说文解字》:“年,谷熟也。”

幼儿园社会教案13

  活动目标:

  1、知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。

  2、喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

  3、知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。

  4、体验与同伴集体过节日的快乐。

  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  活动准备:

  1、每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的'品名。

  2、民间故事《嫦娥奔月》

  活动过程:

  一、通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。

  二、介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

  三、了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

  四、观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。

  1、月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

  2、月饼为什么是圆的呢?

  3、老师小结。

  五、分享月饼。

  活动反思:

  “认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度,嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白,但是大部分都知道要过节该吃月饼了,代表家人的团圆。

  小百科:中秋节,又称祭月节、月光诞、月夕、秋节、仲秋节、拜月节、月娘节、月亮节、团圆节等,是中国民间的传统节日。中秋节源自天象崇拜,由上古时代秋夕祭月演变而来。最初"祭月节"的节期是在干支历二十四节气"秋分"这天,后来才调至夏历(农历)八月十五日,也有些地方将中秋节定在夏历八月十六日。中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗,流传至今,经久不息。

幼儿园社会教案14

  活动目标:

  1、通过看看、找找,认识周围一些红色的东西。

  2、初步感知红色与人们在生活中的关系。

  3、学习用简单的语言表达自己的发现,在活动中体验愉快的情绪。

  活动准备:

  苹果、蕃茄、葫萝卜、辣椒等红色食物,灯笼,红旗等红色的实物若干,布置在活动室内。

  活动过程:

  一、找红颜色

  1、师:"今天,我们教室里漂亮吗?你从什么地方看出来的?""哦,原来教室里有许多'红色'的东西。""我们再去看看、找找有哪些东西是红色的?"

  2、幼儿在教室内寻找红色的东西。

  3、请幼儿坐下来与同伴讲讲自己找到的是什么?(要求幼儿说:我看见XX是红色的)

  4、请个别幼儿讲自己找到的是什么?

  二、找自己身上的红色,了解红色与自己生活的关系。

  师:小朋友找到的红颜色真多,大家都知道,红颜色真漂亮,请小朋友再互相找一找,我们身上什么东西也是红色的。(幼儿自由讲述,同旁边的小朋友讲,请个别幼儿讲)

  师小结:小朋友的眼睛看的真仔细,发现了我们的衣服、扣子、鞋子、袜子都是红颜色,红颜色的`东西穿在我们身上真漂亮,放在我们教室里使我们的教室也变得漂亮了。

  三、了解红色在喜庆场合中的运用(看录像)红颜色的东西除了能够使我们变得漂亮,还有什么用呢?老师请小朋友先来看电视(幼儿看电视,师适当解释)。

  问:小朋友你刚才在电视里看到了什么?你看到电视里什么东西是红色的?

  师:小朋友说得真好,叔叔、阿姨结婚,还有商店开张都要放鞭炮,贴喜字,鞭炮喜字都是红色的。

  (幼儿学一学,做一做放鞭炮的动作,感受欢乐气氛)。

  师:那么,你还有没有在其它地方也看见过红色的东西呢?

  请小朋友想一想,和你的好朋友说一说。(请幼儿互相交流,请个别幼儿回答)

  四、了解一些红色的食物出示红红的蕃茄,小朋友你们看这个东西是什么颜色的?你有没有吃过"你还吃过什么东西也是红色的?

  师小结:哦,原来红色不仅好看,而且有的红颜色的东西还可以吃呢。

  五、结束(活动延伸)

  今天,我们小朋友真能干,发现了这么多红色的东西,开心吗?拍拍手(也可和同伴拍拍手)。

  在我们幼儿园里,在小朋友家里,还有许多东西也是红色的,放学后,我们再去找一找,看一看,然后把你的发现来告诉老师,好吗?

幼儿园社会教案15

  活动目标:

  1、使幼儿知道应及时大小便,大小便应在适当的地方

  2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。

  活动准备:

  1、认识卫生间的有关标志和图片。

  2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。

  3、自编故事“爱清洁的小猫”。

  活动过程:

  1、教师用某位小朋友由于玩得高兴,忘了及时去方便而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,需要大小便时,应及时去方便,然后再去做游戏。

  2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒服、身体难受等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。

  3、带领幼儿认识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告诉幼儿,只要需要,随时可以去大小便。

  4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的`认识。

  活动评价:

  1、在3~4岁幼儿的游戏中,教师应注意提醒他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。

  2、教师可以安排适当的活动,教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿,应及时向老师报告。

  3、请家长协助,为幼儿提供穿脱方便的衣裤,以便幼儿自我照料。

  活动总结:

  幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。

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