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大班美术教案

时间:2023-07-15 11:07:34 教案 我要投稿

【必备】大班美术教案范文集锦八篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的大班美术教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】大班美术教案范文集锦八篇

大班美术教案 篇1

  活动目标

  通过学习会用沙子作画。

  利于手脑协和运用,发挥创意思维。

  活动准备

  流氓兔图若干张。

  沙子、蓝色卡纸。

  水盆、毛巾。

  活动过程

  1、看这些图上画的是什么啊?

  2、你们想知道老师为什么让你们看流氓兔吗?

  3、今天学画流氓兔,但是不用笔哦!

  4、谁想知道到底用什么?那得先回答老师的一个问题。

  5、孩儿你们喜欢玩沙子吗?

  6、我们今天就用沙子画画,你们是不没试过啊?那和老师来学学吧!

  7、我们先看这张流氓兔,记住流氓兔的形象和结构。

  8、沙画作法

  蓝色卡纸做背景,抓沙子放在纸上,脑子里想着流氓兔的`图,用手在纸上画出脑子里流氓兔的印象,画出流氓兔的外形,旁边配上字母,保持周围干净。

  9、画作完了,你们看着画,心里是不是很有成就感啊!

  10、抓玩沙子满手都是灰啊?我们来排队把手放在水盆洗干净,用毛巾擦干回座位坐好,讲卫生是我们永远要保持的习惯。

大班美术教案 篇2

  教学目标:

  1、运用线条的疏密画重叠的树,知道颜色变化与远近的关系。

  2、培养幼儿观察力和动手能力。

  教学准备:

  1、课前引导幼儿观看树林的图片。

  2、范画一张,油画棒、白纸若干。

  教学重点与难点:

  能运用线条来画重叠的树,并掌握线条的疏密与远近的关系。

  教学方法与手段:观察法、提问法、示范教学法。

  教学过程:

  一、出示范画,激发幼儿学习兴趣。

  (出示范画)

  师:这幅画画了什么?(树)

  二、引导幼儿欣赏重叠的树,感受画中两棵树的线条的疏密、……

  师:请你仔细看看这重叠的.树,前面的树与后面的树有什么不一样的地方吗?(前面的树线条疏,后面的树线条密)你还发现了什么不同的地方?(前面的树颜色深一点,后面的树颜色浅一点)重叠的部分是怎么样的呢?(颜色较深、线条较密)

  教师小结:

  三、教师范画,幼儿观察

  四、幼儿绘画,教师巡回指导

  五、幼儿相互欣赏与评价作品

  师:你最喜欢哪一幅作品,为什么呢?

  师:好啦,拿着你的作品展示到五彩画廊里面吧,让其他小朋友一起来参观一下。

大班美术教案 篇3

  教学目标:

  1、认识纸杯小作品的结构特点,通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。

  2、在学习活动中增近与他人的合作、交流意识,增强节约自然资源的环保意识。

  (点评:目标制定的简洁明了,易操作,符合新课程的要求。)

  教学重点:

  掌握作品的制作方法,使作品生动、可爱,富有创意。教学难点:分割、组合等基本的制作方法并有所创新。

  教学准备:

  1、四组材料袋:内装一次性纸杯、剪刀、双面胶、水彩笔、手工纸、皱纸,毛线绳、记录表和一个纸质垃圾袋。

  2、课件、展示板。

  教学过程:

  一、激趣导入

  同学们,在我们的生活中,随时可以见到废弃的纸杯,请看大屏幕(出示废弃纸杯堆积成山的课件)。今天老师也带来了几个使用过的纸杯。如何让它们变废为宝呢?那我们就一起走进“纸杯变变变”看一看吧!

  板书课题:纸杯变变变

  (过渡:不要小看这纸杯哦,它可有神奇的魔力。来咱们共

  同喊出口号:“魔力,魔力,随心所欲,纸杯——变、变、变。)

  二、大开眼界

  1、纸杯大变形。(出示课件:由废纸杯制成的纸杯娃娃、小鱼、熊猫等图片)

  2、教师相机引导学生认真观察,用心思考,纸杯是怎么变的?

  (点评:此环节设计很好,意在引导学生通过认真观察上述作品,认识它的组成及结构特点。但在教学过程中每幅作品给学生观察的时间太短,学生还未看清作品的组成、特点,就一晃而过了,以致学生在进入下面环节——“放飞梦想”、“创意空间”时,出现不知所措的情况,浪费了有效教学时间。)

  (过渡:怎么样,纸杯的魔力不小吧。只要我们动动脑,动动手,就会拥有神奇的魔力。)

  三、放飞梦想

  想一想:一次性纸杯还会做成什么?一个纸杯、两个纸杯??

  (过渡:同学们说的真好,有了梦想,就有了放飞的.力量)

  四、创意空间

  1、温馨提示:(课件展示)

  (1)小组先商定设计一种图案,后制作;

  (2)组长要合理分配组员的角色。如记录员、材料员、剪纸员、粘贴员;

  (3)完成之后,给作品起一个名称,填写记录表;

  (4)特别提醒大家:操作时一定要注意安全,钻洞时当心别把手弄破;

  (5)每组工具袋中有一个废品回收袋,请将不用的材料放进回收袋,保持桌面卫生。

  (点评:此时的温馨提示,既提供了作品制作的方法要求,又提出了作品制作的安全要求,还关注了学生良好卫生习惯的培养。)

  2、分组活动:

  (1)教师一同参与,要注意设计创作慢的组的同学,适当指导,提醒学生要注意多交流,积极尝试,及时鼓励敢于创新的学生,发现问题及时纠正。

  (点评:在此环节,教师未给学生设置任何框框,而是让学生充分展开想象,自行设计创作作品。教学过程中,教师时而引导学生多交流,积极尝试,及时鼓励敢于创新的学生,时而加入小组队伍,和学生一同出主意、想办法,提醒学生要注意发现问题、及时纠正。这样一来,弥补了上环节留给学生观察作品时间少之不足,同时又使学生自主学习,合作探究能力得到充分展现。)

  (2)老师看到大多同学都已经完成,就进行一次作品展示会吧。

  五、成果展示

  (过渡:同学们的手真灵巧,都已经做好了。)

  1、组织学生评价

  我们请每组选派代表上来介绍作品,介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评,比一比。

  (点评:学生通过充分想象、小组合作,设计创作出了纸杯娃娃、孔雀、笔筒等不同的作品。)

  相机鼓励:不错!你们的作品很有创意!合作得也很好!为自己鼓鼓掌吧!

  2、颁奖。(最佳创新奖、最佳组织奖、优秀作品奖、鼓励奖)。

  六、魅力无限

  1、今天,同学们用废旧纸杯创作出各种各样、造型各异、非常有创意的作品。其实在我们生活中还有许多废弃物。只要我们开动脑筋,发挥想象,精心制作,就可以变废为宝,为我们的生活带来惊奇与色彩。展示教师自制的作品。(过渡:魔力,魔力随心所欲,纸杯变变变——出示展示板,见照片)

  (点评:此环节,教师将学生的单个作品引向了多个作品,由简单的小制作引向了可观赏的美术作品,深化了教学主题,拓展了学生视野。)

  2、课下,请同学们再展开丰富的想象,再制作一个更精彩的作品。

  (简评:从教学目标出发,通过激趣导入、作品引路、展开想象、分组创作、作品展示、拓展提升等)环节的精心设计,向我们展示了一节由学生为主体的小组合作学习的生动课例,值得大家学习借鉴。)

大班美术教案 篇4

  大班美术活动:《小鸟天堂》教案设计

  活动目标:

  1、会通过多种形式(语言、动作、想象、观察)来欣赏画作,充分感受画作清新和欢快的意境。

  2、学习词语,巩固淡浓墨技法的创作,学习用点、洒、流等技能创作。

  3、体验活动和绘画创作的快乐。

  活动准备:

  音乐(寂静山林、天堂之歌)、课件。

  活动过程:

  一、结合课件,散文导入:《小鸟天堂》

  在天马河中,有一个小岛。?? “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  T:故事好听吗?你觉得小鸟的天堂是哪里?为什么?

  这株榕树长得怎么样?

  二、欣赏吴冠中的《小鸟天堂》。

  介绍画家

  欣赏画作《小鸟天堂》

  你看到了什么?

  听音乐分角色表演。(部分扮小鸟、部分扮大树。)

  引导幼儿观察、想象并用动作表现画面中的小鸟,树的`不同造型,感受热闹、欢快的气氛。

  谁会用动作来表现这群快乐的小鸟?我们大家一起来学一学,好吗???榕树是什么样的?你会用动作来表现吗?

  看了这幅画,你有什么感觉?会想到什么?

  小结:和孩子一起用优美的语句概括讲述该画意。

  三、欣赏吴冠中其余三幅《小鸟天堂》

  除了这幅小鸟天堂,吴冠中老爷爷还创作了其余几幅《小鸟天堂》,我们一起来欣赏。学习技法,教师示范创作,重在启发幼儿学习用淡浓墨创作榕树,用彩墨表现鸟及各种物体。

  画面上用了哪些颜色?黄色、绿色、红色、蓝色的点会是什么呢?这些点是怎样留在画纸上的?(点、洒、流)

  小结:吴冠中老爷爷创作的《小鸟天堂》,墨色有浓有淡。还用??等技能绘画技巧创作出了一副副绝美的画作,其中有一幅画作还被大英博物馆收藏。

  四、幼儿创作

  让我们也来做一回小小画家,来创作一副你的《小鸟天堂》吧!

大班美术教案 篇5

  活动目标:

  1、感受喷刷画活动的乐趣,积极参与,大胆创作。

  2、学习喷刷的技能,能独立,有序,正确的使用工具。

  3、大胆使用颜色,注意色彩的和谐,提高美的鉴赏能力。

  4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  5、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  活动准备:

  1、准备各种颜料(每组若干),各种图形的卡片若干,废旧牙刷,小沙网,画纸,围裙人手一个,示范画若干。

  2、用幼儿完成的作品布置活动室的墙壁。

  3、幼儿观察、欣赏自己及其他小朋友的喷刷作品。

  活动过程:

  一、进入活动,引发幼儿兴趣。引导幼儿欣赏示范画,说说其中的内容,及制作方法。

  二、请幼儿观察和学习喷刷画的制作方法。(展示多张喷刷画及牙刷、小沙网等工具,并介绍这些工具的使用方法。

  [师范过程:首先用树枝(花、草、卡片等辅助物)在白纸上拼出自己喜欢的图形,然后,用牙刷蘸上颜料,在小沙网上来回刷,把颜料刷在纸上。把纸晾干后,再取下树枝,画纸上就会留下喷刷画的图案。这样,喷刷画就制作完成了。]

  三、老师交代要求,幼儿操作教师指导。引导幼儿自选图形,拼出自己喜欢的图形,提醒幼儿刷完一种颜色要把牙刷放回空杯里,再用第二个刷,鼓励幼儿尝试多种颜色进行喷刷,引导幼儿自己发现混合色。例:黄+红=橙、黄+蓝=绿、蓝+红=紫、等

  四、展示、评价幼儿作品。(把幼儿的作品展示出来,请幼儿互相评价。)

  五、活动结束

  教学反思:

  在活动过程中,幼儿通过做一做、玩一玩认识了新的.画种——喷刷画,游戏活动提高了幼儿动手操作能力、审美能力和美的表现力。在合作方面,幼儿通过小组合作,促进了协作能力的发展;在制作礼物过程中,通过玩色、配色、添画,幼儿的审美能力也得到提高。

  小百科:画,该字的主要字义是绘图的意思,也指图像。

大班美术教案 篇6

  内容与要求:

  1、了解长城是中国最具代表性的古建筑,是世界上最长的古建筑。

  2、加深对祖国大好河山的认识,萌发对祖国的自豪感

  材料与环境:

  1、有关长城的画片。

  2、画纸和笔。

  指导要点:

  一、感知交流

  ——师:小朋友们有没有去过长城?(没有)那你们有没有在电视里看见过长城呢?(有或者没有)那么我们一起来看看长城的图片。

  ——师:我们一起来看看长城到底是什么样子的。(请幼儿观看长城的画片和录象)

  ——万里长城是中国伟大的古建筑。它经过好多高高的山,跨过好多省市。在古代,中国人民为了抵御敌人的侵略,修筑了我们的万里长城,它是世界上最长的古建筑。我们为万里长城感到骄傲,也为我们是伟大的中国人而感到骄傲!

  二、绘画表现

  ——师:今天我们就来画一画长城,我们的长城是建造在一座座高山上。所以我们画的时候也要像造长城一样,先把一座座的高山画出来,然后我们沿着山顶一点点的下来。记住哦,长城可不可以画在山的`外面啊?(不能)画在外面我们的长城就不牢固了,就会倒拉!

  幼儿自主绘画表现,教师巡回观察,根据幼儿的能力进行对应指导。

  三、展示分享

  请个别有代表性的幼儿来谈一谈自己画的长城。请其他的幼儿也一起来点评。

  四、活动延伸

  在区域活动的美工区画美丽雄伟的长城,教师予以指导。

大班美术教案 篇7

  活动设计背景

  大熊猫,一般称作“熊猫”,是世界上最珍贵的动物之一,数量十分稀少,属于国家一级保护动物,体色为黑白相间,被誉为“中国国宝”。

  活动目标

  1、通过学习了解大熊猫的简单知识,能简单的画出大熊猫的体态,形状。

  2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。

  3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学重点、难点

  画好椭圆,和圆形

  活动准备

  画好椭圆,和圆形

  活动过程

  一、开始部分:

  (老师)是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶. 小朋友们,你们来猜猜这是什么动物啊?谜语答案:熊猫

  二、基本部分:

  1、出示图片:(大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面),让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。

  小朋友,图上是谁啊?(大熊猫)大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊?(大熊猫有一个圆圆的脑袋,椭圆形的身子,椭圆形的四肢,半圆形的耳朵,圆圆的眼睛,尖尖的`鼻子,弯弯的嘴。

  (老师)小朋友们真棒,刚才看得太仔细了,大熊猫身子很肥胖,长有粗壮的四肢。

  2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。

  首先,咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。 然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子,然后画大熊猫椭圆形的四肢,最后,咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛,尖尖的鼻子,弯弯的嘴 。小朋友们,老师刚刚给你们说了,大熊猫爱吃什么?(竹叶)所以,我们在画画时,要给大熊猫添画上竹叶。

  3、让幼儿自己操作

  1)、幼儿在绘画纸进行绘画。老师巡回指导,必要时给予帮助。

  2)、画简单的大熊猫的基础上,大胆想象,画出不同形态的大熊猫。

  3)、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。

  4)、给大熊猫进行着色。注意画面的整洁,涂色要均匀。(涂色时老师要强调,用油画棒涂色时要朝一个方向涂)

  4、对孩子的作品进行评价,组织孩子们选出不同姿态的大熊猫,组成熊猫的一家,进行组合活动,并进行讲述活动,发展孩子们的语言表达能力和组合能力。

  三、活动延伸:

  刚才小朋友们表现太棒了,现在,咱们去把你们画的漂亮的熊猫贴在画廊上。

  四、结束部分:

  让幼儿模仿大熊猫走路,依次走出教室。

  教学反思

  第一个部分:通过猜谜语的方式,激发幼儿对这节活动课的喜爱

  第二各部分:通过老师的讲解,让小朋友们了解大熊猫,初步知道大熊猫长什么样子,喜爱什么?这节最大的难点是,幼儿对画椭圆与圆形掌握不好。所以在幼儿实际操作中,老师要给予幼儿帮助。多鼓励幼儿。

  第三部分:通过贴画,来鼓励幼儿。

  最后,我认为通过这节美术课,能让幼儿简单了解熊猫,让幼儿知道什么是圆与椭圆,让幼儿知道大熊猫喜欢吃竹叶,是我们国家的一级保护动物。

大班美术教案 篇8

  活动目标:

  1、能够运用简单的线条勾画。

  2、掌握简单的构画要求。

  3、体验美术活动带来的乐趣。

  活动准备:

  小猪玩偶、色彩丰富的.房子简笔画,彩笔、白纸

  活动过程:

  1、老师带领幼儿做韵律活动

  2、以猜谜语的形式导入主题:谜语(眼睛一条缝,肚子像水桶。吃又吃得多,吃了不劳动)

  你们猜猜这是谁呀?

  3、老师出示小猪的木偶,激发幼儿的学习兴趣。

  师:小猪不会盖房子,下雨的时候,给雨淋,夏天,给太阳晒。冬天,冷得直打哆嗦。

  你们说,小猪可不可怜。(可怜)

  4、老师出示范画一起与幼儿欣赏(今天,老师呀给小猪盖了一 栋房子,小猪觉得很漂亮,但小猪说它会更喜欢小朋友盖的房子,那小朋友要不要给小猪盖房子呀?)

  5、老师示范讲解绘画过程及注意事项,让幼儿认真观察与倾听。

  6、幼儿绘画,教师巡回指导

  7、一起欣赏评价美术作品。

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