大班社会教案

时间：2023-08-12 10:04:09 教案我要投稿

大班社会教案（精品）

　　作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的大班社会教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班社会教案（精品）

大班社会教案篇1

　　活动目标：

　　1、体验毕业离园时的惜别之情，记住这一美好而难忘的时刻。

　　2、萌生对小学生活的向往之情。

　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1.请每位幼儿邀请自己的父母参加毕业典礼。

　　2.给每个幼儿准备一顶“博士帽”、一本通讯录和一本毕业相册（内有一张毕业照）。

　　3.幼儿合作完成的毛线画一幅，花环若干。

　　4.为幼儿化妆，表演道具若干。

　　5.选定一教师（简称“师”，下同）与一位大班幼儿（简称“幼”，下同）担任毕业典礼的主持人。

　　活动过程：

　　师：亲爱的大班小朋友，

　　幼：亲爱的老师、爸爸、妈妈，

　　合：你们好！

　　幼：此时此刻，我们的心情非常激动，因为今天我们就要毕业了。让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的`时刻永远留在我们心中。

　　师：99届毕业典礼开始。

　　幼：我们非常感激培育我们成长的每一位老师和阿姨，也舍不得离开我们的园长奶奶。小朋友，让我们再次领略园长奶奶那慈祥的笑脸，听听园长奶奶的教诲吧！

　　（园长向毕业生致词。）

　　师：三年的集体生活不仅使你们在各方面得到发展，更使你们与老师、阿姨建立了纯真的感情。你瞧，毕业班小朋友问园长、老师献花来了，让我们以热烈的掌声欢迎他们。

　　（毕业班幼儿代表向老师们献花。）

　　幼：我们就要离开老师、离开幼儿园了，园长奶奶准备向我们每位小朋友赠送毕业相册和通讯录。今后我们一定会经常与幼儿园保持联系的。

　　（幼儿上台接受毕业相册。）

　　师：多么珍贵的毕业相册，它将伴随着小朋友走进小学、中学、大学，直到永远。

　　幼：幼儿园给了我们很多、很多，我们将永远铭记。毕业班的全体小朋友合作制作了一幅毛线画送给幼儿园作为纪念，希望园长、老师也永远记住我们。

　　（毕业班幼儿代表向幼儿园赠送纪念品。）

　　师：幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁。如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地，家长心中也充满了感激和敬意。

　　（家长代表向幼儿园赠送纪念品。）

　　师：小朋友，在这特殊的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？

　　幼：对呀！我想邀请全体小朋友为大家朗诵毕业诗，演唱毕业歌。

　　（幼儿身穿园服，头戴“博士帽”，一起朗诵毕业诗、演唱毕业歌。）

　　师：老师，老师，您真好！当我戴上红领巾，再来向您问个好……

　　幼：对呀，当一名小学生，戴上红领巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上红领巾呢！

　　（中班幼儿代表献词。）

　　师：为了毕业典礼，你们准备了许多精彩的节目，是吗？

　　幼：对了！你看“柳树姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演队伍来了。

　　（幼儿穿着有趣、精致的服饰表演小组唱。）

　　师：现在，该邀请家长和我们一起游戏了。游戏名称叫《赛龙夺标》。（游戏方法是抽签请出6位小朋友和他们的家长为一组（共三组），由一幼儿家长举“龙头”，其余幼儿及家长举“龙身”，跟着“龙头”跨越障碍，以最快到达终点的组为胜。）

　　幼：为了我们的毕业典礼，爸爸、妈妈也花了很多心血。你们猜下一个节目是什么？

　　师：是家长与我们小朋友共同设计的时装展示活动。这一活动既体现了各位家长对幼教工作的重视，也展示了孩子的聪明才智。下面让我们走进那色彩缤纷的时装世界。

　　（“时装表演”按设计特点分成动感组和优雅组，幼儿各随不同性质的音乐表演，本节目把毕业典礼活动推向了高潮。）

　　师：相信你们会喜欢小学生活，祝你们在小学里取得更大的进步！

　　活动反思：

　　这一话题，孩子们比较感兴趣，都愿意积极参与到活动中去，达到了预期的效果。能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。

大班社会教案篇2

　　活动目标

　　1、了解男孩、女孩在动作、声音、爱好等方面的差异，尝试主动用各种方式找出区别。

　　2、愿意向异性同伴学习，弥补自身的性别弱势。

　　活动准备

　　各种动物、人物头饰（塑料的、纸的、橡塑板的），各色纱巾和各色花布，木棍、纸棍、项圈、塑料圈，插塑两筐、宝高玩具一筐，水彩笔、白纸、垫纸板等。

　　活动过程

　　1、幼儿根据自己的意愿给自己化妆。

　　（1）激发幼儿化妆的兴趣。

　　教师："啊！这儿有这么多美丽的头饰、纱巾和玩具，我们来开个化妆舞会好不好？"

　　（2）教师："请你想一想，你想把自己打扮成什么角色？""前面有一面镜子，请小朋友打扮好以后，到镜子跟前照一照，看看你化妆好的样子。"

　　（3）幼儿按自己的意愿打扮自己。

　　（杜鹃圆舞曲响起，由轻渐强）

　　（4）教师给予一定的启发和帮助，观察幼儿的喜好和表现。提示幼儿："你想化妆成什么角色呀？""去前面照照镜子，看看你现在成谁了？"

　　2、化妆舞会。

　　（1）请化妆好的幼儿坐下来。（音乐渐轻）

　　（2）谈话、展示和启发引导。

　　①请幼儿上台展示自己化妆的角色形象。

　　教师提问："你化妆成谁了？你为什么要化妆成他？你能给我们表演一下吗？"

　　②教师结合幼儿的化妆和表演给予："我发现你的动作很有力！""你的动作很优美！""你很细心。""你希望自己像xx一样勇敢、键壮。""你希望自己像xx一样美丽、漂亮"等等。通过教师的隐性地归纳出男孩和女孩的化妆和表演时不同的喜好和风格。

　　③比较和讨论一下男孩和女孩在化妆和表演上的不同。

　　请全体男孩子展示一下自己的角色；请全体女孩子展示一下自己的角色；请幼儿谈谈男孩、女孩在化妆活动中的不同之处。

　　④教师和幼儿共同分析："平时我就发现男孩、女孩在发型、服装上不太一样。今天，从小朋友化妆中，我还发现你们的兴趣爱好不同，表演时的动作、风格也有许多不同。""男孩、女孩都有自己的优点。男孩子们勇敢、大方，表演的时候动作有力。女孩子们做事认真、仔细，表演的时候动作优美，表情很好。但是有的.女孩子胆子太小，该向男孩学习，有的男孩动作很快，但是粗心大意不够细致，你们就要多向女孩子们学习。"

　　（3）开始进行化妆舞会。（舞曲响起）教师和孩子一同快乐地跳舞，尽情地展示自己的风采。

　　3、游戏《找男孩，找女孩》。

　　（1）教师请小朋友坐下休息一会儿，引出嘉宾—小猴子（其他班幼儿扮演）。

　　"今天，听说我们小朋友在这里开化妆舞会，几只小猴子也来参加我们的化妆舞会啦！我们欢迎他们！"

　　（鼓掌欢迎）

　　（2）小猴进场。（伴随猴操音乐）

　　（3）游戏《找男孩，找女孩》。

　　①教师："下面就玩一个《找男孩，找女孩》的游戏。这几只小猴子中间有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。请你猜猜看，谁是男孩，谁是女孩？"

　　②幼儿发表自己的意见。

　　③教师引导幼儿从动作、声音，兴趣、爱好等方面区分，鼓励幼儿采用多种方法来比较和判断。

　　（4）请小朋友在纸上写出男孩的号码。

　　教师："通过一系列测试，我们小朋友好像已经知道谁是男孩，谁是女孩了。请你把男孩的号码写在纸上。"

　　（5）公布正确答案。

　　教师："小朋友的答案都写出来了。究竟谁是对的呢？请小猴们脱下你们的帽子，让我们看看。""看出来了吗？请男孩子向前一步走。""原来x号、x号是男孩子表演的，x号，x号是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答对了吗？"

　　（6）教师。（鼓励幼儿的创新、主动，几种辨别方法，鼓励男孩、女孩相互学习，取长补短。）

　　4、小朋友和小猴一同联欢。（舞曲再次响起）

大班社会教案篇3

　　一、活动目标

　　1、锻炼幼儿在黑暗、狭窄的通道里控制身体、迅速爬行的`能力。

　　2、引导幼儿感受爬行运动带来的乐趣，并鼓励幼儿思考运东西爬行的方法（姿势、动作）。

　　3、培养幼儿的勇敢探索精神。

　　二、活动准备

　　1、炮弹（沙包）。

　　2、阳光隧道3条，平衡木3条，小沟3条。

　　三、活动过程

　　小朋友们做运动——老鼠袭击，偷娃娃——小朋友们练本领（运炮弹）——小朋友们运炮弹营救娃娃——庆功会——娃娃送回家、炮弹运回去。

　　1、小朋友们做运动。

　　教师启发：今天的天气真好，小动物们，让我们跟着音乐动起来吧！幼儿边听音乐，跟老师做准备动作。

　　2、老鼠袭击，偷娃娃。

　　教师启发：家里的娃娃都被可恶的老鼠偷到前方老鼠洞里去了，怎么办呢？现在这里有什么？对，要想办法把炮弹运过去，速度要快。

　　3、小朋友们练本领（运炮弹）。

　　（1）幼儿每人寻找一枚炮弹和一座山洞，探索怎样拖着炮弹从通道里爬出去。

　　（2）请方法好，速度快的幼儿示范、交流。

　　（3）增加难度，幼儿拖着炮弹爬出通道后，还要走过独木桥，跨过小沟。教师从中指导那些方法错误、速度较慢的幼儿。

　　4、小朋友们运炮弹营救娃娃。

　　教师启发：小朋友们出发去救老鼠，前面有一段很长道路，要走过独木桥、爬山洞、跨过小沟铺成一条路走过去。

　　5、娃娃送回家，炮弹运回去。

大班社会教案篇4

　　教学目标：

　　1、认识人民英雄纪念碑。

　　2、认识清明节，表达对革命烈士的敬仰之情。

　　教学准备：

　　1、油画棒、电光纸、剪刀、胶水。

　　2、教学挂图《鲜花送给谁》、《健康。社会》。

　　教学过程：

　　1、介绍清明节。

　　告诉幼儿每年四月五日前后是清明节，介绍清明节的小知识。

　　让幼儿了解清明节是人们为先人扫墓、寄托哀思的节日。

　　询问幼儿是否见过家里的'长辈在清明节时为先人扫墓。

　　2、出示挂图，引出话题。

　　介绍人民英雄纪念碑，告诉幼儿纪念

　　碑是为无数革命先烈建立的。

　　向幼儿简单介绍纪念碑上的浮雕的内容："武昌起义"、"胜利渡江"等。

　　3、介绍一些革命烈士的故事。

　　教师简要讲述刘胡兰、董存瑞、黄继光和雷锋的故事。

　　4、剪贴鲜花。

　　引导幼儿在画册《鲜花送给谁》上，为革命烈士献上鲜花（剪贴鲜花）。

大班社会教案篇5

　　活动目标：

　　1.能用合作的方式与同伴共同完成任务，知道合作时，应分工协商解决问题，体验合作的重要和快乐。

　　2.培养幼儿与同伴之间的相互配合。

　　3.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　4.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　“抬花轿”示意图，轮胎，报纸。

　　活动过程：

　　一、利用儿歌“小蚂蚁搬骨头”导入，知道合作的重要。

　　组织幼儿复习儿歌，增进幼儿对“齐心协力”的理解。

　　教师小结：齐心协力就是大家心里想的'都一样，一起把事情做好。我们在做许多事情的时候都需要齐心协力。

　　二、玩游戏，学习分工和协商。

　　1.抬花轿游戏

　　让幼儿观察示意图，知道游戏玩法：幼儿两人抬轿，一人坐在轿上。

　　将幼儿分为两组，每组选出三位代表玩抬花轿，其余幼儿观察玩法，而后进行讨论，哪组玩得好？为什么？

　　教师小结：游戏前，需要大家互相协商，做好分工，商量好谁当坐轿人、抬轿人，才能玩好这一游戏。

　　幼儿自由结伴游戏，尝试学习分工、协商和游戏。

　　2.蜘蛛爬游戏

　　这个游戏必须要有四个人分工合作才能完成。游戏中四个人要向前移动轮胎，前面一人拉，中间站一人并向前移动，后面两人推。途中也可以更换分工，比一比哪一次合作行进的速度最快。

　　幼儿开始游戏，教师提醒幼儿互相协商。游戏进行一次后，组织幼儿讨论，和幼儿一起分析原因，总结出怎样搭配才是最好的，怎样才能最快？

　　幼儿继续游戏。

　　教师和幼儿一起小结：游戏开始时，四个人首先得商量好谁在前面、中间和后面，每个人的力气以及所在的位置直接影响轮胎前进的速度，因此中途进行人员调整非常重要，这样才能找出最快最好的方法，才是合作成功。

　　三、游戏竞赛，体验合作的快乐：踩报纸游戏

　　幼儿每四人一组，每组一张报纸，当听到老师说“开始”，小朋友赶快把报纸对折，四个人一起站在报纸上，比一比哪一组最快。游戏进行一次后，请小朋友说说刚才是怎样和朋友合作的，用了什么办法？二次玩游戏，提醒幼儿，当报纸越折越小时，动脑筋想出好办法，让四个人的小脚都踩上去。依次引导幼儿协商、合作，最后取得成功，体验成功的乐趣。

　　活动反思：

　　幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣！

大班社会教案篇6

　　教学目标：

　　1、了解小猫的生活习性和外貌特征，进一步加深对小猫的了解。

　　2、观察猫的趣味生活照，激发幼儿对猫的喜爱之情。

　　3、观看流浪猫被虐杀的画面，激发幼儿对小猫的同情、怜悯之情以及对虐杀者的谴责之情。

　　4、观看猫与人类共同生活的逗趣图片，初步感受猫是我们人类生活的一部分，是人类的好朋友。

　　5、通过《猫捉老鼠》的音乐游戏，进一步激发、培养幼儿关爱小动物的情感。

　　教学准备：

　　1、小猫外貌特点与生活习性组图。

　　2、小猫趣味生活图片。

　　3、猫与人类共同生活的图片。

　　4、虐杀流浪猫的图片。

　　5、音乐磁带《小花猫》、《猫捉老鼠》。

　　6、小猫与老鼠的头饰。

　　教学过程：

　　一、谜语导入。

　　宝宝们，李老师有一个好朋友，你们想知道吗？它藏在一个谜语里，你们仔细听听它是谁：“八字须，往上翘，说起话来喵喵叫，光洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。”

　　对，是小猫，小猫在宝宝们的故事或生活中随处可见，那么它有哪些特征和生活习性呢，让我们来了解一下。

　　二、出示组图。

　　引导幼儿了解小猫的外貌特点和生活习性，进一步加深对小猫的了解。

　　出示外貌图片，小猫长什么样啊？

　　小猫的耳朵很特别，像现在老师用手敲一敲我的指甲，你能听见吗？可小猫却能清楚地听见。

　　猫的眼睛很奇特，白天光线强烈时，黑眼球会收缩成线状。夜晚光线暗时，黑眼球放大，像两颗黑玻璃球，圆而明亮，能清楚地看清夜里的一切东西。

　　小猫的叫声宝宝们经常听到，它是怎么叫的？（幼儿学猫叫）哦，这么多猫咪的叫声，老师这里有一只猫咪的叫声，宝宝们听一听（播放磁带）这只猫的叫声一样吗？哎，对，小猫也像宝宝们一样有高兴的时候、有生气的时候、有撒娇的时候。不同的情况，不同的心情，它会发出不同的叫声。

　　猫的肌肉十分发达，收缩力强，所以在走路时几乎没有声响。哪到底轻到什么程度呢，哪个宝宝上来走一走。

　　你们身体脏了怎么办？（洗澡）哎，小猫也经常洗澡，你们是用毛巾洗澡，猫是用什么来洗澡的？小猫是用像刷子一样的舌头把身体舔干净！宝宝们用手来洗脸，小猫是用什么来洗脸呢？它每天要用爪子给自己洗好几次脸。你们平时有没有看见小孩在大街上上厕所的？（有）哦，羞死了，我们的小猫从来不随地大小便，每次都会在固定的地方上厕所，上完后都要用沙土将大小便盖上。

　　你们夜里做什么？（睡觉）小猫夜里干什么呢？捉老鼠、找小伙伴玩、你们白天做什么？小猫白天做什么呢？睡大觉。

　　三、出示逗趣小猫的组图。

　　引导幼儿感受小猫的可爱，激发幼儿对小猫的欣赏、喜爱之情。

　　哇，原来小猫有这么多特点，宝宝们别激动啊，它们还有许多的有趣、聪明、可爱、美丽，你们还不知道呢！（出示小猫的趣味生活图片）我们一起来看一看吧！

　　棒棒糖好甜啊！

　　今天的天空好蓝啊！

　　冬天里的被窝好暖和啊！

　　数数我的小脚丫有几个指头。

　　妈妈，哥哥打我。

　　哦喔，我说错话了。

　　妈妈，再见。

　　好困哦，该睡午觉了。