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小班教案

时间:2023-08-13 11:38:57 教案 我要投稿

小班教案7篇(精)

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的小班教案7篇,欢迎大家分享。

小班教案7篇(精)

小班教案 篇1

  活动目标

  1.通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。

  2.在游戏过程中逐步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。

  3.通过儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。

  活动准备

  1.课件:动画片-我爱狗

  2.课件:图片-小猫5公鸡2,小鸭,小狗。

  3.头饰:小鸡、小鸭、小猫、小狗若干

  活动过程

  1.动画片导入

  播放动画片-我爱狗,幼儿观看。

  2.教师:小朋友都很认真的看完了动画片,你们看到动画片里都有哪些小动物呀?

  请幼儿说一说动画片里的小动物。

  3.逐一出示则四种小动物图片

  请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡,并让幼儿学出这几种小动物的叫声。

  4.看字卡做动作

  教师分别出示这四种小动物的字卡,请幼儿作出相应的动作。

  5.了解四种小动物的生活习性

  知道小鸡、小鸭是家禽,小猫小狗是家养宠物。

  6.教师给幼儿讲解讲卫生的`重要性,利用儿歌的形式教育幼儿逐步养成讲卫生的好习惯

  小鸡叫叽叽叽,叫我经常剪指甲

  小鸭叫嘎嘎嘎,叫我别忘擦鼻涕

  小猫叫喵喵喵,叫我天天把脸洗

  小狗叫汪汪汪,叫我常常换衣裳

  小朋友爱清洁,人人都欢喜。

  7.游戏:到小动物家去做客

  让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰,老师说完儿歌后,戴哪一种动物头饰,

  小动物就到哪个小动物家去做客。

  活动自然结束。

小班教案 篇2

  活动名称:萤火虫

  活动目标:1、初步了解萤火虫的习性

   2、感应乐句 短短长

   3、玩固节奏

   4、初步了解唱名

  活动准备:1、唱名卡2、音乐3、萤火虫图片4、手灯

  活动过程:

  一、教师幼儿互相打招呼

  老师:小朋/友--/早上/好--/

  幼儿:丁老/师--/早上/好--/

  老师:小--/朋友/小--/朋友/早上/好--/

  幼儿:丁--/老师/丁--/老师/早上/好--/

  二、故事导入

  老师:“我们上次陪着宝宝来到了郊外,我们和宝宝一起帮助妈妈搭帐蓬,在夏天,下过雨的晚上好舒服呀!宝宝和妈妈在郊外做起了烧烤,有丁老师爱吃的烤面包,还有你们小朋友爱吃的烤鸡翅,小动物们闻到香味也都过来了,宝宝和它们开心的玩到好晚呀!动物们都回去睡觉了,宝宝也好累了,于是她想坐在帐蓬的旁边休息一下再去刷牙睡觉,宝宝发现郊外的天空中有好多好多的星星,一闪一闪太漂亮了,可就在这个时候,这些星星都掉了下来,小朋友们你们知道这些星星为什么掉下来了呢?(幼儿回答)我们听是是什么掉下来了?”教师播放音乐。

  老师:“小朋友们,是什么掉下来了?”(萤火虫)

  老师:“噢,原来是萤火虫提着灯茏一闪一闪的从天空中飞过来!现在我们来认识一下我们今天的朋友萤火虫吧!”

  三、了解萤火虫的特征和习性

  老师打开萤火虫书中的`图片介绍萤火虫的习性和特征

  1、师:“萤火虫、提灯笼?为什么说它提灯笼呢?因为它的腹部里有个发光体,也就是说它的肚子里有个发光体,所以看起来萤火虫它会发光,像星星一样”

  2、师:“小朋友们萤火虫生活在什么地方吗?(故事导入中有提到夏天下过雨后),它喜欢住在比较潮湿的地方,北方就很少有萤火虫,因为北方的气候比较干燥,不适合萤火虫生长,所以它一般都在南方,在郊外的夜晚,天气比较好的时候才会有萤火虫”

  3、师:“小朋友们猜一猜,萤火虫它吃什么?”(吃蜗牛和喝叶子上的露水),萤火虫喜欢一群一群的活动

  老师展示收集萤火虫的图片,老师:“我们再听一次音乐,小朋友们一起唱”

  四、乐句

  1、听音乐,手指飞舞

   老师:“我们又听了一遍萤火虫,请小朋友们跟我学,飞来一只萤火虫,它在天上飞,飞来飞去它会觉得很累,它需要停下来休息一下,停到我们的身上,休息好了,继续飞(老师边唱边做动作,在乐句末停下来休息一下再飞),最后飞走了”

  (动作:伸出一只小手指在空中飞,停在身体的一部位,最后飞起时手指飞向身后)

  播放音乐,再来一次,边唱边做动作

  2、感应乐句,短短长

   老师:“萤火虫总是停在这个地方,老师告诉小朋友,因为这段音乐很长,小朋友们很难唱下来,唱出来也不好听(示唱),很累吧,所以在音乐中,把一段旋律分成一句一句又一句,这么几句连在一起就构成了一段优美的音乐,我们今天的音乐分成了六段(边唱边演示分成了六段),”

  请小朋友跟着老师一起边唱边做,再听音乐做一次(注意:要按照音乐的乐句来停)。

  3、音乐游戏

  (1)、灯光游戏:利用灯光点做游戏,规则:老师按照乐句开关灯,灯光走到哪小手指到哪,灯关后小手指收起来。

  (2)、纱巾游戏:利用纱巾当作萤火虫的翅膀,规则:根据音乐飞停,乐句末时停住。个人示范再集体游戏

  (3)敲棒游戏:利用敲棒打出乐句句尾,规则:在乐句的句尾处敲打一下。

   以上先口唱示范,再跟音乐。

  五、了解唱名

   (1)老师打开音乐用书P页:“萤火虫飞来了,小朋友看,萤火虫每次飞是有一定的路线,就是萤火虫飞过的地方,(按照书上内容,指、唱,适时出示唱名卡,简音介绍唱名)。

小班教案 篇3

  活动目标:

  1.学习有节奏地朗读儿歌,发准"山芋","心心","背背"的音。

  2.通过阅读儿歌、玩手指游戏,感知、理解儿歌的内容。

  3.注意倾听,大胆参与集体活动。

  活动准备:

  1.山芋一切两半一个

  2.完整山芋一个

  3.ppt课件

  活动重点:

  有节奏地朗读儿歌,读准字音。

  活动难点:

  儿歌和动作匹配进行游戏。

  活动过程:

  1.出示完整山芋,导入主题。

  (1)师:小朋友们,你们知道这是什么吗?

  幼自由讨论

  (2)师:有的小朋友都认识了,那你们猜猜今天小山芋来我们班干什么了?

  幼(玩,吃)

  (3)师:小朋友们说的都很好,那小山芋到底是来干什么的.呢,让我来问问它。

  (4)教师问小山芋,故作倾听状。

  (5)师:啊 原来呀,它是来教我们学本领的。小山芋说有一首好听的儿歌,想请小朋友们一起来学一学,你们愿意吗?

  (4)师:那就请你们竖起小耳朵,听听小山芋老师都说了什么?

  2.出示切开的山芋,学习儿歌。

  (1)师示范念儿歌,边出示山芋。

  (2)你们都听到了什么呀?

  幼自由讨论交流

  (3)哪个是山芋的心呢?

  个别幼儿表述,教师总结: 黄黄的,切开的地方是山芋心,有皮的、圆鼓鼓的一面是山芋背。

  (4)师:我们来玩个游戏吧,小眼睛看仔细了,老师给你们看的是山芋心还是山芋背,看谁说的又快又好。

  (5)师:我们再玩一次,这一次会有些不一样哦。

  (6)师:出示图片,念儿歌。

  3.手指游戏"山芋"

  我们可以一边念儿歌,一边用小手做游戏。

  师:好玩吗?小朋友们也把小手拿出来一起玩吧!

  师:我们可以加快速度一起试试。

  师:老师看xx小朋友做的很好,我们请他上来做小老师,带着大家一起玩。

  (山芋山芋(双手握拳敲击两次)心心(拍手心两次)

  山芋山芋(双手握拳敲击两次)背背(拍手背两次)

  山芋(双手握拳敲击)心(拍手心)

  山芋(双手握拳敲击)背(拍手背)

  山芋(双手握拳敲击)心心(拍手心两次)

  山芋(双手握拳敲击)背(拍手背)。

小班教案 篇4

  活动目标:

  1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐。

  2、逐步积累幼儿洗澡的经验。

  3、初步了解洗澡的小常识。

  4、积极的参与活动,大胆的`说出自己的想法。

  活动准备:

  1、《洗澡》PPT、《我爱洗澡》音乐。

  2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。

  活动过程:

  1、出示图一,引导幼儿观察导入活动。

  T:看,谁来了?小熊去干什么呢?你们来猜一猜。

  小熊手里拿的什么呢?

  幼儿讨论,教师小结:原来小熊是去洗澡的。看看还会有谁去洗澡呢?

  出示图二,幼儿讨论。

  2、交流洗澡的方法,积累洗澡的经验。

  (1)T:(出示图三)洗澡时我们先要干什么呢?(把身上先淋湿了。)

  出示淋喷头,做一做淋湿的动作。

  教师将淋喷头举到幼儿的头顶,说:洗一洗,转一转,把我们的身体都淋湿。

  T:你们的身体都湿了吗?接下来要干什么呢?(幼儿讨论)

  (2)T:洗澡时会用到什么东西呢?

  结合PPT中图四,让幼儿讨论回答。

  T:洗澡时,要洗了哪儿呢?

  结合图五,引导幼儿用语言和动作来表达,并听音乐来进行表演。

  (3)出示图六,T:我们身上的泡泡越搓越多,看小动物们都不见了,它们都到哪儿去了呢?你们能帮我来找一找吗?

  幼儿找图中的小动物。

  (4)出示图七,T:身上那么多泡泡这可怎么办呢?怎样才能把泡泡弄掉呢?

  幼儿讨论。再次拿出淋喷头给宝宝们冲一冲。

  (5)出示图八,T:身上冲干净了,接下来要干什么呢?

  教师用浴巾给宝宝擦一擦。

  (6)出示图九,T:澡洗好了,我们要干什么呢?幼儿看图讨论。

  3、讨论:我们为什么要洗澡呢?

  幼儿讨论,教师小结,体验洗澡的快乐。

  T:洗完澡可真舒服呀,让我们回去美美的睡上一觉吧。

  小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。

小班教案 篇5

  快乐拥抱

  活动目标:

  1.喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱

  2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。

  活动重点:

  喜欢参加体育活动,愿意与同伴抱一抱。

  活动难点:

  练习在大小不同的报纸上平衡站立。

  活动准备:

  废旧报纸、欢快的音乐磁带。

  活动过程:

  一 、师幼热身运动,基本动作练习

  1、 师:今天,赵老师要带小朋友做游戏,我们一起来变成一个大 皮 球吧。

  活动中:幼儿进入多媒体教室,眼睛看来看去。

  师:走走走,跟着老师走;走走走,跟着朋友走;走走走,看着朋友走,抬起小脚走(用节奏儿歌逐渐调整幼儿注意力,提醒幼儿注意走的姿势)走成一个大皮球。

  师:皮球有点小,变成一个大皮球好吗?(幼儿随老师后退一步)

  2、 听音乐做《动物模仿操》

  二 、初步体验抱一抱快乐

  师:老师要和大家玩一个“好朋友抱一抱”的游戏。你有好朋友吗?找到你的好朋友抱一抱。游戏开始,大家要听音乐做动作,音乐停止小朋友马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起,好,现在来试一试。

  活动中:

  师:请谢老师为我们放音乐,我们先来学解放军走路,挺胸、抬头准备好。

  幼儿听音乐学解放军走路,音乐停,找到朋友抱在一起,有个别幼儿抱着其他两位小朋友,有三个没找到朋友

  师:想想,应该找几个朋友抱在一起?

  幼:(小声的)1个。

  师:对呀,应该找到一位朋友抱在一起,没朋友的快快喊 , 朋友朋友快快来。

  一名幼儿小声地说“朋友快来”

  师:朋友抱在一起有什么感觉?(高兴 …… )

  (游戏进行两遍)

  三 、出示报纸做抱一抱的游戏,介绍游戏玩法和规则

  1、 师:看老师拿来了什么啊? ( 报纸 ) 报纸也想和大家玩抱一抱的游戏 。 教师把报纸放在耳朵边,假装听听。孩子们瞪大眼睛看着老师。

  我们先把报纸铺到地面上,还是听音乐做动作,音乐停止你要找到一位好朋友,两个人要站到同一张报纸上,轻轻的.的抱在一起。两个人的小脚都要站在报纸上明白吗?

  师:谁愿意和朋友来试一下。

  幼儿纷纷举手,教师挑选一名幼儿,让他请自己的朋友站在报纸上抱一抱。

  师:真能干,两人的小脚都站在报纸上了,稳稳的。你们想玩吗?

  什么时候才能站到报纸上,和朋友轻轻抱在一起?

  幼:音乐停的时候。

  师:大家快把报纸请出来和我们一起做游戏吧。

  2、幼儿在教师指挥下铺报纸, 听音乐 (学鸟飞、兔跳) ,玩游戏。

  四 、增加游戏难度,体验成功 快乐

  1、 报纸对折后请幼儿继续游戏

  师:小朋友看我把报纸 边对边折一下, 对折后的报纸变得怎样了? 变小了的报纸还能做抱一抱的游戏吗?幼儿 对折报纸 尝试后 , 进行游戏。

  师:我们来学小猫吧,小猫走路轻轻地,音乐一停,一定能和朋友在报纸上站的稳稳的抱在一起。

  幼儿听音乐随教师口令快走、慢走,音乐停,快速找到朋友在报纸上站立。

  师:猫宝宝真能干,和朋友抱在一起站的稳稳的,你们还想变成什么动物宝宝?

  幼:老鼠、小狗 …

  教师挑选一种动物带幼儿游戏,用儿歌提醒幼儿基本动作要求。

  2、报纸再次对折后游戏

  师:报纸还想再变的小一点,你们帮帮它! 幼儿再次对折报纸,高兴告诉老师,我的报纸变小了。

  师:和你的朋友试一试,还能站在报纸上吗?

  幼:能。

  教师根据孩子的意愿,把2-3种以上的小动物编进儿歌听音乐带幼儿游戏。

  师小结:和朋友玩的开心吗?(开心)好玩的游戏,要和朋友一起玩,才会更开心。

  5 放松运动结束 :

  师:报纸累了,我们送它去休息。小朋友累了吗?让我们变成气球宝宝吧!教师带幼儿缩成一团蹲下 , 教幼儿慢慢 吸气呼气把气球吹大, 慢慢飞高飞低, 飞回教室。

小班教案 篇6

  活动目标:

  1.用粘贴泡沫粒的方式表现下雪的场景

  2.对粘贴点状材料的活动感兴趣。

  3.养成良好的手工活动感兴趣。

  活动准备:

  1.冬天的雪景图片

  2.湿抹布、碎泡沫等手工材料

  活动过程:

  一、冬爷爷的礼物

  1.冬天到了,冬爷爷给我们带来的礼物,你们知道是什么礼物吗?

  2.请幼儿边听儿歌边看图片或视频。

  二、小雪花飘下来

  1.师幼讨论:小雪花都飘落到哪里了?

  2.示范粘贴雪花:先用排笔在浆糊盆里取一点浆糊,涂在屋顶,在把碎泡沫粒轻轻的按在涂过浆糊的屋顶上,最后用力按一按,哇,小雪花飘在屋顶上

  三、下雪了

  1.安排好幼儿的位置,保证每个幼儿都能方便的使用材料。

  2.提醒幼儿手脏了,及时在湿抹布擦一擦。

  四、雪下得真大

  带领幼儿穿行场景中,集体欣赏作品。

  教后记:

  本次活动自始自终以 “尝试”两字来提高幼儿的`学习兴趣,激发幼儿的好奇心,在互相表达、交流信息时态度积极,以自己的语言表达自己的尝试结果,幼儿由“要我说”,发展为“我要说”的积极状态,轻松愉快的获得了脱色绘画的技能,孩子的情感也一直处在积极愉快的氛围中。

小班教案 篇7

  活动目标:

  1、幼儿感受身体控制球,进行多种玩球的小游戏。

  2、能与同伴一致的进行运球活动、共同玩球。

  3、发展幼儿手部动作的灵活性。

  4、学习游戏的玩法及规则。

  活动准备:

  1、皮球若干

  2、起跑线和终点线

  3、奖励贴纸若干

  活动过程:

  一、开始部分

  将小朋友带到外面场地上,“小朋友,你们有没有听过健康歌啊?今天我们跟着《健康歌》来一起做运动!”放音乐,老师示范,小朋友跟着做。

  二、中间部分

  1、请男生女生排成两队,两两组成一组。“今天我们要来玩运球的游戏,就是把球从这边运到对面后回来。表现好的小朋友会有奖励哦!”“但是,我有要求,要两个小朋友合作完成,首先我们要两双小手一起拿球”(老师示范),接下来小朋友自己试一次。

  2、“小朋友们,接下来,我们两个小朋友用胸将球运到对面,然后回来。”(老师示范),接下来请小朋友玩2~3次。

  3、“小朋友,你们还知道可以用什么方法把球运过去吗?”“我们来时一下用背来运球?先看老师示范一遍。”“要注意安全,和小朋友要合作。”接下来请小朋友试玩。玩2~3次。

  三、结束部分

  给玩的好的.小朋友发贴纸,做放松活动,然后有序回教室。

  小百科:球是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体,也叫做球体(solid sphere)。球的表面是一个曲面,这个曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。

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