当前位置:育文网>教学文档>教案> 幼儿园小班教案

幼儿园小班教案

时间:2023-08-31 08:53:35 教案 我要投稿

幼儿园小班教案优秀[3篇]

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的幼儿园小班教案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园小班教案优秀[3篇]

幼儿园小班教案 篇1

  目标

  l 学习用塑板的方法制作荷花花瓣,探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。

  l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征,并用瓷泥表现荷花的典型特征。

  l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。

  准备

  l 盛开的荷花图片,事先画好的荷叶每组一份,荷叶上做好花心莲蓬。

  l 瓷泥、泥浆、干布、反罩衣。多媒体设备。

  l 幼儿对荷花已有一些了解。

  过程

  l 荷花真美丽。

  ——展示荷花图,这是什么花,它漂亮吗?什么地方最漂亮?

  ——引导幼儿重点观察荷花的花瓣特征。(扁扁的,一头尖尖,花瓣中间凹进去)。

  l 荷花怎样开。

  ——思考:用瓷泥怎么做荷花?(先做花瓣,再将大小不同的花瓣拼成一朵荷花。)

  ——做花瓣。教师和幼儿共同探讨荷花花瓣的做法:取一团泥,拍成泥板,用手将泥板捏塑成一头尖的椭圆形叶子状,在用大拇指将花瓣中间压成凹进去状。幼儿尝试制作几片大小不同的荷花花瓣。

  ——拼荷花。引导幼儿注意荷花花瓣的叠放顺序:大的花瓣在下面,小的花瓣在上面。每一层的花瓣是插空摆放的。请幼儿小组合作将大小不同的`花瓣拼粘在底板荷叶上的花心上,变成一朵荷花(提醒幼儿要使用泥浆),教师可以给予帮助。

  ——用数码相机记录幼儿的操作过程和成品。

  l 荷花朵朵开。

  ——在电视屏幕上展示幼儿制作荷花花瓣的录像,请片断中的小主角做补充介绍,也可请其他幼儿说说自己的观后感。

  ——展示每组幼儿的作品。哪组的荷花开的漂亮?你觉得每组的荷花什么地方做的最好?

幼儿园小班教案 篇2

  活动目标:

  1.愿意在集体中大胆地表达自己的想法。

  2.养成良好的饮食习惯,努力做到不挑食,不偏食。

  3.初步了解食物与健康的关系。

  4.知道小朋友不挑食才能身体健康,逐步养成良好的进餐习惯。

  5.初步了解健康的小常识。

  活动准备:

  小狗和小狗妈妈的手偶。

  活动过程:

  1.导入活动:欣赏故事《好宝宝不挑食》,知道挑食的危害。

  (1)教师戴上手偶,讲述故事《好宝宝不挑食》,引导幼儿发现挑食会对自己的身体有危害。

  教师:小灰狗有一个不好的习惯是什么?

  (2)教师提出问题,引导幼儿了解,因为挑食,小灰狗越来越瘦,身体也越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  教师小结:小灰狗因为挑食,越来越瘦,身体越来越差,所以差点儿被风吹跑了。

  2.根据故事内容讨论。

  (1)教师以故事中狗妈妈的口吻提问,小朋友有没有像小灰狗那样的挑食习惯?

  (2)教师引导幼儿说说如何来帮助小灰狗改掉挑食的习惯。

  教师:我们应该对小灰狗说什么?我们应该为小灰狗做些什么?

  (3)教师小结:小朋友现在正是长身体的时候,身体需要各种营养。如果挑食,(教案出自:幼儿园教案网)就会使小朋友的身体缺少营养,最后像小灰狗一样,长不高、长不大,浑身没有力气。

  3.说一说、想一想。

  (1)教师结合班上幼儿普遍挑食的情况,找出这些食物的图片,帮助幼儿了解这些食物的营养价值。

  教师:这些食物中哪些是你吃过的?哪些是你喜欢吃的'?

  教师:它们对小朋友有哪些营养价值呢?

  (2)教师小结:牛奶--是补充钙,让小朋友长得高而壮;鱼肉、羊肝--让小朋友的眼睛更加明亮;肉--补充热量,让小朋友更有劲儿。

  活动延伸:

  师生一起了解当天的食谱,请幼儿说一说相关食物的营养价值,鼓励幼儿在进餐时吃一些自己不爱吃的食物。

幼儿园小班教案 篇3

  设计意图:

  故事是伴随孩子们长大的良师益友,而小班的孩子正处于语言发展关键期,所以成人应当有选择地让好故事伴随孩子们成长,在学习语言技能的同时,想象力应该同步发展,所以选择了一个充满童趣的故事《月亮的味道》。

  一、活动目标:

  1、喜欢阅读活动,在教师的引导下想说、敢说、会说。

  2、知道故事名称叫《月亮的味道》。

  3、理解故事中月亮摘下来是大家的力量。

  二、活动准备:

  大书、自制教具一套、背景音乐

  三、活动过程:

  1、谈话:我喜欢吃什么?

  师:出示黄色的大圆纸片,提问:这是什么?

  将月亮贴在黑色的底板上,提问:月亮像什么?

  2、操作故事大书,引导幼儿观察并进行简单讲述。

  师:月亮底下有一只海龟,它在干什么?

  小海龟非常想知道月亮是什么味道,猜猜月亮会是什么味道?

  小海龟非常的了不起,它决定自己到山顶上去吃月亮,你们说小海龟能吃到月亮吗?

  吃月亮并不是一件容易的事情,有什么办法能让小海龟抓到月亮呢?

  月亮里小动物们远了,怎么办呢?

  3、学习小动物的对话,小结故事。

  提示:教师可重复提问“小动物,你要去干嘛呀?”让孩子说出“我要去尝尝月亮的味道”,并记住故事的名字《月亮的味道》。

  4、结束,设疑。

  师:月亮是小老鼠一个人抓到的吗?

  月亮到底是什么味道呢?

  5、延伸活动:

  让孩子们品尝不同味道的饼干或薯片,感受酸甜苦辣的味道。

  活动资源:

  月亮,是什么味道呢?是甜的还是咸的?真想尝一小口呀!夜里,一群小动物望着月亮,总是这么想。可是呢,不管怎么伸长了脖子,伸长了手,伸长了腿,也够不着月亮。

  有一天,一只小海龟下了决心,它要一步一步爬到最高的山上去够月亮,品尝品尝月亮的味道。它可真是了不起,因为它真的从目光和年相中出发了!

  小海龟努力爬到山顶,月亮近多了。可是,小海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象,你爬到我背上来,说不定我们就够得到呢!”大象四肢并拢站到了海龟的背上,月亮想:“这是和我玩游戏吧!”大象鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。

  大象够不着,它叫来了长颈鹿。“长颈鹿,你跳到我背上来吧,说不定我们就可以够到了”月亮一看到长颈鹿,又轻轻的往上一跳。长颈鹿使劲伸长了脖子。可是还是够不着。长颈鹿叫来了斑马。“斑马,你跳到我背上,就就会更近了。”月亮觉得好玩,又轻轻往上一跳。斑马努力伸长了身子,可还是够不着。

  斑马又叫来了狮子。“狮子,你跳到我背上,说不定我们就可以够到了”月亮一看到狮子,有轻轻往上一跳。动物们还是够不着月亮。

  大家叫来了了狐狸。“狐狸,你跳到我的背上来肯定能成功。”狮子说月亮一看到狐狸,有轻轻的跳高了一点,眼看就摸到了,可月亮重要飘远一点,让他们够不着。

  狐狸叫来猴子。“猴子,你跳到我背上来,这回我们肯定可以够到了。”月亮一看到猴子,又轻轻的往上一跳。猴子都能闻到月亮的味道了,可还是够不着。

  猴子又叫来了老鼠。“老鼠,快爬到我背上来,我们就能爬上月亮了。”月亮看看老鼠,心想:“这么个小不点,肯定抓不到我的'。”月亮已经玩累了,这回它没动。老鼠先爬到海龟的身上,然后爬到大象的身上,长颈鹿的身上,斑马的身上,狮子的身上,狐狸的身上,猴子的身上,然后......

  “咔嚓!”好清脆的一声哟,它咬下一片月亮。月亮的味道真好,值!然后,老鼠又给了猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象和海龟都分了一口月亮,大家都觉得,这是他们吃过的最好的东西。

  这天夜里,大家挤在一起睡着了。

  一条小鱼看着这一切,怎么也闹不明白:“它们为什么要那么费力,在高高的天上去在月亮?这不是还有一个嘛,喏,就在水里,在我旁边呀。”

【幼儿园小班教案】相关文章:

幼儿园小班教案小班04-01

幼儿园小班教案06-12

幼儿园小班教案(精选)07-09

幼儿园小班教案(精选)07-10

幼儿园小班教案[精选]07-10

幼儿园小班教案07-10

幼儿园小班教案07-10

幼儿园小班教案07-10

幼儿园小班教案07-10

幼儿园小班教案07-10