最新网络安全教育主题班会教案

时间：2023-09-04 06:57:11 教案我要投稿

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最新网络安全教育主题班会教案

　　在我们平凡的学生生涯里，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编精心整理的最新网络安全教育主题班会教案，希望能够帮助到大家。

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最新网络安全教育主题班会教案2

　　训练目标：

　　1、认知目标：

　　熟悉网络与中学生的关系;

　　2、情感目标：

　　辩证对待网络，正确熟悉其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵抗网络的不良影响

　　一、导入：

　　在信息科技日新月异的今日，人们利用不同的渠道尽可能快地猎取信息。

　　于是，网络开头融入人们生活，并且渐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是猎取信息的重要途径，更成为人们沟通感情，学习学问，消遣消遣的新的形式。

　　但是世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有了挽救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也消失了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开头上瘾，开头沉迷于网络嬉戏，在各类网吧中游移穿梭。

　　又于是乎，各种问题相继消失。

　　下面先让我们来看几个实例:

　　1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

　　2、沉迷网络嬉戏、网络谈天。

　　3、养成一些不良习惯。(吸烟)

　　4、模拟网络行为。

　　二、争论：

　　1、网络与学生的性格

　　(1)沉迷角色扮演型网络嬉戏的青少年喜爱独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不听从社会标准，简单孤独和抑郁。

　　(2)网络嬉戏使得青少年过早地成人化。

　　(3)网络嬉戏使青年荒废学业，坐享其成。

　　(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我掌握力差。

　　(5)还我光明的.眼睛，还我安康的体魄——损害身体安康。

　　(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——哄骗、谎话。

　　2、网络与学生的心理

　　(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络谈天，一是沉迷于网络嬉戏。不管是哪种类型，或者两个都有，缘由一般是现实生活中的人际交往不顺当，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

　　(2)对网络的沉迷会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特殊是对学生来说，中学时代正是培育力量的时候，更不能过分沉迷网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、安康、实际的生活。

　　3、网络与学生的生活

　　(1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的学问面，拓宽我们的视野，了解并参加争论各种社会热点，关注世界，关注社会。

　　(2)做任何事都要有肯定的度，假如对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷嬉戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们四周并不少见。

　　(3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调整。

　　(4)目前最主要的“学习气氛破坏者”之一就是电脑、网络。有人由于沉迷网络而荒废了学业，有人由于身边人的沉迷而受了影响!三、中学生该不该上网——争论主持人：网络究竟给中学生带来了些什么?为什么有很多中学生因之而走向堕落、走向消灭?由此引发对网络本质的争论。

　　争论结果集中为：

　　1、网络本和善，架沟通桥梁。

　　2、虚拟的世界，你仍是现实。

　　3、获益或受害，全赖你把握。

　　4、网络诱惑多，你已无时间。

　　5、嬉戏使你醉，但不再沉迷。

　　6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。

　　7、升入高等学府，讨论网络神秘。

　　四、总结：

　　有人说，假如你爱一个人，就让他去上网，由于网络是天堂;也有人说，假如你狠一个人就让他去上网，由于网络是地狱。作为教师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化训练设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜爱上课学习。

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