幼儿园中班语言活动教案：有趣的动词

时间：2023-09-04 07:16:51 教案我要投稿

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幼儿园中班语言活动教案：有趣的动词

　　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园中班语言活动教案：有趣的动词，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班语言活动教案：有趣的动词

　　活动目标：

　　1、通过图谱来理解并学做动词：跳、飞、溜、游。

　　2、学习用完整的话来表达自己的想法，敢于在别人面前表现自己。

　　活动准备：

　　1、PPT（森林背景图，各种声音音效）。

　　2、小动物：青蛙、布谷鸟、老鼠、蛇图片，动词图谱，地点图谱（树、池塘、草丛、黑洞）。

　　3、四种动物胸饰若干。

　　活动过程：

　　一、游戏导入

　　1、师：今天严老师要邀请小朋友们和老师一起到大森林里去玩一玩，你们愿意吗？那现在我们就出发吧！（播放走郊游的音乐）

　　2、师（出示大幅森林背景图）：看，我们到哪儿了啊？森林的早晨多美呀！在这美丽的森林里会住着谁呢？幼儿自由发表意见。

　　二、听声音猜动物

　　1、师：一大早，森林里就有动物出来活动啦。听，这是什么声音？（播放”呱呱”的声音音效，幼儿猜测。）

　　2、师：学一学”呱呱”的声音。（粘贴相对应的动物图片）

　　3、倾听”咕咕””吱吱””丝丝”的声音音效，并匹配相应动物图片。

　　⑴森林里又传来了许多声音！听听这是谁？（布谷鸟、粘贴图片）

　　⑵大森林里可真热闹啊，听听谁又来了啊？（老鼠、蛇）

　　⑶小结：原来，大森林里住了这么多的小动物啊！

　　三、理解并学习动词师：

　　在这美丽的大森林里，一大早小动物们就都出现了，它们正准备一起做游戏的时候，突然，远处传来了奇怪的让人害怕的声音。听听是什么声音？（播放穿皮靴走路的声音。）

　　1、提问：这是什么声音？小动物们听到这声音感觉怎么样？会怎么做呢？（躲起来、回家）

　　（1）小青蛙会怎么回家？（跳）

　　（2）让幼儿学习小青蛙跳，然后用图谱表示”跳”。

　　（3）提问：青蛙跳到哪里的？出示地点图谱。用完整的话表达自己的想法。

　　2、同样的方法，提问听到巴喳巴喳声，布谷鸟、老鼠、蛇是怎么回家的？

　　3、游戏：一问一答。

　　师：听到巴喳巴喳声，青蛙布谷鸟老鼠蛇是怎么回家的？提醒幼儿用完整的话来回答。

　　4、看图标学动作。

　　师：现在老师要请小动物们回去休息一下，待会儿当老师指到哪个动作图标时，你就得告诉我这是哪个小动物做得什么动作？

　　5、总结：今天我们又学会一个新本领，看图标知道动词跳、飞、溜、游，这些字有一个共同的好听的名字叫动词。那请你们动脑筋想一想生活中还有哪些小动物是会跳飞溜游的？

　　四、表演游戏

　　1、创设情景，表演游戏。

　　师：你们喜欢小动物们吗？今天严老师要把你们变成你们喜欢的小动物。霹雳马拉轰，变变变。看你们的小椅子下面，带上你们喜欢的胸饰，到老师的身边来，我们一起跳舞吧！

　　2、教师扮演穿皮靴的陌生人，在布置好的森林场景中，师幼一起表演。

　　3、结束：我们也累了，也该回去休息了，请大家轻轻地排好队伍和客人老师说再见吧！

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