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中班主题优秀教案《有趣的门》
作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的中班主题优秀教案《有趣的门》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、了解中的各种门，并能用多种方式进行表达表现。
2、知道门与人们的关系。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：
幼儿对门有一定的前期探索经验，并将各自观察到的门用不同的方式记载下来；拍摄的照片、录像。
活动过程：
一、回忆、交流各种不同的门。
1、呈现幼儿收集的资料，让幼儿互相交流，丰富彼此的经验。幼儿介绍自己找到的门（门的名称、特征、开启的方式等）。
2、梳理小结各种门的不同之处，让幼儿知道不同的地方可以选择不同的门，不同的门也有着不同的开启方式。
二、发现一些特殊的门
1、（出示演示文稿——门）让幼儿猜猜是什么门？怎样开门关门的？
你们介绍了许多门，也拍来的二扇门，请大家猜一猜：我在什么地方拍的？是什么门？这门是怎么开门关门的？
2、播放拍摄的录像，让幼儿了解旋转门和磁卡门的开启方式。
3、讨论：为什么要使用这磁卡门？（说说它的优点。）
4、究竟为什么要设计这样的磁卡门呢？我们听听银行里的办公室主任是怎么说的。（播放办公室主任的一段话）
5、提升：门的设计和这房子里人、事的需要是有关系的。
三、游戏：开门关门
刚才我们介绍了许多门，下面我们来做“开门关门”的游戏好吗？等一会儿，你们可以一个人，也可以找几个好朋友商量做什么门，然后用身体来表演不同门的开启方式。
1、幼儿自由结伴商量做门。
2、请一组幼儿表演，表演完后，请观看的幼儿猜测一下他们表演的是什么门？
3、在音乐声中分散表演各种不同的门。
活动反思：
活动中对不同的门导入方法虽然都是利用了视频图像的手段，但是如何针对各种门的不同特点，教师设计适宜的提问让幼儿的思维更加活跃。这是我们教师在设计问题时、互动追问时、语言回应时都要注意的。