小班优秀语言教案《小袋鼠的眼泪》

时间：2023-09-13 07:05:17 教案我要投稿

小班优秀语言教案《小袋鼠的眼泪》

　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的小班优秀语言教案《小袋鼠的眼泪》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班优秀语言教案《小袋鼠的眼泪》

　　活动目标

　　1、懂得理解他人的情绪情感，萌发相互关爱的情感。

　　2、在猜猜想想中，了解小动物帮助小袋鼠的趣味变现。

　　3、认读重点字词：哭、笑、眼泪、肚皮。

　　4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

　　5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　活动准备

　　1、幼儿准备：小图书人手一册、小头饰。

　　2、教师准备：教学课件、大头饰、大字卡。

　　活动过程

　　一、头饰导入教师手拿小袋鼠的头饰。

　　引：森林里住着一只小袋鼠，不知为什么?它的心情不好，后来又变好了。你们想知道小袋鼠的心情是怎么变好的吗?引出《小袋鼠的眼泪》，激发幼儿阅读的兴趣。

　　二、自由阅读

　　1、幼儿看小图书，教师和幼儿一起认读名称。

　　2、引导幼儿轻轻地翻阅图书，将自己猜测的内容讲述给听。要求幼儿安静倾听同伴的讲述。

　　三、完整阅读

　　1、运用教学课件，完整欣赏，学习理解内容。教师提问，让幼儿大胆猜测，说说自己的想法。随文出示字卡。

　　2、表演。幼儿戴上小头饰表演，教师鼓励其他幼儿大胆讲述。

　　四、情感体验幼儿自由讲述哭的时候是怎样的感觉，并说说小动物们为什么要对小袋鼠说那些话。

　　五、结束活动

　　1、交流小结。表扬讲得好的幼儿，增强其信心，让其感受到阅读的乐趣。

　　2、教师和幼儿共同整理物品，结束活动。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

【小班优秀语言教案《小袋鼠的眼泪》】相关文章：