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本命年的回想的教案优秀

时间:2023-09-18 06:55:07 教案 我要投稿
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本命年的回想的教案优秀

  作为一位杰出的教职工,可能需要进行教案编写工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的本命年的回想的教案优秀,欢迎大家分享。

本命年的回想的教案优秀

  课题:

  本命年的回想

  课时:

  两课时(第一课时)

  教学内容:

  本命年的回想

  教学目标:

  通过对课文的学习,了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情,进一步体会民俗文化的丰富内涵。

  教学重难点:

  过年习俗中所蕴涵的乡土风情及斑斓多彩的民俗文化。

  教学具准备课件:

  xx

  教学过程:

  一、导入

  以《欢乐中国年》导入,哼唱,问:这是什么歌?(幻灯片:中国年)喜欢过年吗?

  那今天我们就随着作家刘绍棠到60多年前的京郊运河边,去看看那儿是如何过年的。

  (幻灯片:课题、作者)

  二、新授

  学习课文

  作者那时候的。过年真有趣,从腊月初一就开始忙,我们来看看,他们在忙什么呢?

  1、大声自由朗读课文,在朗读中了解一下作者家乡是如何过年的。(幻灯片:过年喽)

  2、通过朗读,大家看到了哪些过年的场景?你能简洁的概括出来吗?(学生讨论回答)(幻灯片:十件事)

  3、你知道这些做法寄托了人们的哪些祈盼吗?

  4、让我们再来感受一下过年的喜庆气氛吧!(幻灯片:音乐图片)

  这些民俗活动中你最想参与哪一件呢?说说你的理由。

  5、我们现在过年有哪些活动呢?(生自由回答后出示幻灯片:现在的年)

  你觉得刘绍棠小时候过年有意思,还是我们现在过年有意思?

  6、师:很多人觉得现在过年喜庆热闹的气氛越来越淡,你能试着分析其中的原因吗?

  (变化总趋势:淡化。项目内容减少,某些事情推迟,购买而非自办者增多,年货量减少而质提高,人们重视程度降低,过年与平时差别减小。)

  三、巩固

  除了春节,你还知道哪些我国的传统节日或是民俗习惯?(幻灯片:节日)

  四、总结:教师小结:

  众多的传统节日,体现了斑斓多彩的民俗文化,而这众多的民俗风情其本质也就在于人们辟邪、祈福的思想感情。

  当前,我们该以怎样的态度对待民俗文化?(机动)

  四、作业:

  1、搜集过年时人们的祝福语或者春联

  2、回忆你过得最有趣的一个春节,用最生动的语言进行描写

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