大班语言教案优选6篇
作为一名教学工作者,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢?以下是小编整理的大班语言教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班语言教案 篇1
活动目的:
1.幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的`口语表达和绘画能力。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
活动准备:
记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)
活动过程:
一、观看素材带,讨论新闻就是播报员的事吗?
二、一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?
三、分工讨论:如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?主编有什么用?
四、出示各类材料,激发幼儿创造兴趣。
你能用这些做什么采访用的器材?(幼儿分组制作)
五、记者团采访
幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
六、“记者行动专栏”:
在显眼的墙面设立“采访报道专栏”,贴上大张白纸,让“小记者”将“采编”的内容,以绘画的形式呈现给读者。
“报刊杂志”:
提供四开的绘画纸,“小记者”们自己设计安排版面,共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上,以“报纸”的形式呈现给读者,也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。
大班语言教案 篇2
教学目标:
1、引导幼儿感悟故事创意,获得阅读快乐,产生持续阅读的愿望,
培养自主阅读能力。
2、引导幼儿尝试用图表的方式表达、迁移自己对作品的理解和想象,建立初步的'读和写的信心,培养幼儿的书面表达能力。
活动准备:
1、故事录音《好饿的毛毛虫》。
2、毛毛虫吃过的实物图片一套,色彩标志与数字卡片一套。
活动过程:
一、引题(出示小毛毛虫图片)小朋友看,这是谁?(毛毛虫)
这只毛毛虫又瘦又小,它是一直好饿好饿的毛毛虫。小毛毛虫饿了,它会自己找吃的吗?它会吃什么?吃多少呢?小朋友们想不想知道呀?
二、猜想故事内容,幼儿翻看《幼儿习得手册》,提醒幼儿从前往后仔细观察画面,猜猜故事内容。
三、幼儿讨论故事内容,幼儿自由结组,和同伴一起看图,讨论故事内容。
四、集体阅读,老师引导幼儿仔细观察画面,图上画了什么?会是什么意思呢?是这样吗?
大班语言教案 篇3
指导思想:
我选择小朋友日常生活中所熟悉的“鞋”为主题,引导小朋友围绕这一主题展开观察、描述。知道鞋子的种类和作用。通过讨论让小朋友对鞋子的认识系统起来,并能用连贯、完整的语言讲述出来。能叫出几种特殊鞋子的名称,知道他们的作用。通过活动,提高小朋友参与谈话的积极性。
活动目标:
1、引导小朋友学会用连贯语言谈论自己见过的鞋,了解鞋子的种类和作用。
2、帮助小朋友学会倾听同伴的谈话,迅速掌握别人谈话的内容。
3、启发小朋友动脑筋想象,发明一种与众不同的鞋。培养小朋友的想象力和创造力。
重点:引导小朋友围绕“鞋”的话题,用连贯、完整的语言讲述各种各样的鞋。
难点:启发小朋友根据生活经验,进行积极的想象,并能大胆讲述。
活动准备:各种各样的鞋子若干,放在鞋架上。
活动过程:
1、猜谜语引出鞋子的话题:“小小两只船,每浆也能帆,白天带人走,夜晚睡床前。”
2、引导小朋友围绕“鞋”的话题进行自由交谈。
(1)小朋友自由结伴,描述自己穿鞋的颜色、尺码、材料、作用等。
(2)引导小朋友观察鞋架上的鞋,认识几种不同的.鞋:钉子鞋、滑冰鞋、军用鞋、体操鞋等。
(3)启发小朋友说说,还见过什么样的鞋?它有什么样的特点?
3、启发小朋友拓展谈话范围:
(1)我们一年四季穿的鞋有什么不一样?为什么?哪两个季节穿的鞋是差不多的?夏冬两季的鞋有什么特点?
(2)鞋是由哪几种材料制成的?(皮革,塑料,布,其他等)大人与小人、男人与女人穿的鞋一样吗?
(3)启发小朋友想象:你想发明一种什么样的鞋?这种鞋有什么特别的功能?
4、教师总结谈话内容。
活动延伸:
学习制作鞋子;玩角色游戏《鞋子商店》;学做鞋子广告;表演音乐游戏《大鞋和小写》等。
大班语言教案 篇4
活动目标:
1、 仔细倾听故事,理解故事内容,能大胆地讲述自己与好朋友的友情。
2、 感受与同伴之间相亲相爱的情感。
2、 喜欢帮助朋友,与朋友友好相处。
2、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
活动准备:
PPT
活动过程:
一、 介绍朋友
1、 说说自己的好朋友,说出喜欢好朋友的理由。
2、 鼓励幼儿用完整的'语句讲述。
二、 欣赏故事,理解故事内容
1、 小动物想找的朋友是谁?
2、 松鼠的朋友是什么?
3、 猜猜鸟妈妈寻找的朋友会是谁?
4、 在家里你和谁是好朋友?
5、 说说和好朋友在一起最开心的事
6、 鼓励幼儿用完整的语句来说
三、 好朋友纪念册
自制纪念册,写上自己的名字和电话号码,送给好朋友。
小百科:朋友(友情),是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时,可称之为知己。
大班语言教案 篇5
活动名称:语言、艺术
活动内容:诗歌《落叶飘》
活动目的`:
1、感知诗歌句式结构,用各种节奏朗诵诗歌。
2、有求新求异的意识,尝试创编诗歌。
3、能主动与同伴合作、交往;并大胆表现诗歌。
重点:目标1
难点:目标2
活动准备:录音机、磁带、水彩笔25盒、操作卡25张、教师用画板1个、各种图片若干、五星25颗。场地布置:(花园里)
活动过程:
一、散步,引导看落叶,理解感受诗歌内容。
1、提问:什么季节?什么东西?怎么样了?(个别回答,教师引出诗歌内容)
二、学习诗歌。
1、看花园实景分解诗句学习。
2、游戏:(练习诗歌)
游戏1:模仿秀(要求:大胆念出诗歌,做出动作)
游戏2:啪啪啪(要求:念出诗歌并用身体的任何部位打出节奏)
游戏3:红绿灯(红灯不念诗歌,绿灯念出诗歌)
三、仿编诗歌。
1、学习诗歌结构:
A、提问:落叶飘,落叶摇,落叶飘在哪里了?除了飘在小路上,还会飘在哪里呢?(教师根据幼儿回答画出答案)
B、集体完整念出改编后的诗歌。
2、超级变变变。尝试单句替换。
A、自选一幅图,进行替换创编;
B、找朋友交流改编成果(个别示范)
3、游戏:接龙(小组)
个别表演,教师绘画呈现。
4、尝试整体替换。
A、提问:落叶落在什么地方?还可以变成什么?它会怎么样?(个别集体)
B、集体念出改编后的诗歌。
四、画编诗歌
1、提要求;
2、幼儿互相交流,展示;
3、与来宾交流。
大班语言教案 篇6
教学目标:
知识与技能:借助课文,插图认识量、词、夸等10个生字; 认识日(日子头)、 (区字框)、 (金字旁)3个新偏旁。正确书写头、五等7个字。认识量词等词语。正确读写笑话、飞机等词语。
过程与方法:能流利朗读、背诵课文。
情感态度价值观:联系生活实际学习运用数量词。
教学重点:
识记量、架、辆、错等字。朗读、背诵课文。
教学难点:
学习运用简单的数量词。
教学用具:
图片及生字卡片 教学方法:引导、练习、齐读、跟读。
课型课时:
新课 两课时
第一课时
课前准备: 生字卡片、课文插图、课后练习挂图。
教学过程:
一、 揭题导入
1、出示插图,让学生用上量词说说图上的内容。
2、板书课题量词歌。认识量词二字。明确刚才说到的表示人、物数量单位的词,就是量词。今天就来学量词歌。
二、课文学习
1、教师领读歌谣。注意两匹马、错等词语的`正音。
2、学生练读。
一头牛,两匹马,
三条鱼,四只鸭,
五本书,六支笔,
七颗果树八朵花,
九架飞机十辆车,
用错量词出笑话。
3、教师出示量词卡片,指名学生领读。 (老师板书量词)
一头牛 两匹马 三条鱼 四只鸭 五本书 六支笔 七棵树 八朵花 九架飞机 十辆车 错
4、相机认识 (区字框)、 (金字旁)、两个新偏旁。
5、教师出示生字卡片,板书生字。
tou头点、点、横、撇、捺。(5画)一头牛,头发、头顶
wu 五横、横折、竖、横(4画)五个、五指、五五二十五
liu 六点、横、撇、点(4画)六本书,六个六十
qi 七撇,横折钩(2画)七只、七十
ba八撇、捺(2画)八只、八十
jiu 九撇,横折弯钩(2画)九人,九十
ji 机横、竖、撇、点、撇、横折折钩(6画)飞机、机器、洗衣机、电动机
小结:这节课,主要是朗读歌谣,在语境中体现生字,体会家乡地产丰富的特点。
板书设计:
量词歌
头点、点、横、撇、捺。(5画)一头牛,头发、头顶
五横、横折、竖、横(4画)五个、五指、五五二十五
六点、横、撇、点(4画)六本书,六个六十
七撇,横折钩(2画)七只、七十
八撇、捺(2画)八只、八十
九撇,横折弯钩(2画)九人,九十
机横、竖、撇、点、撇、横折折钩(6画)飞机、机器、洗衣机、电动机
作业布置:
抄写生字
小结:在这节课的学习中,你学到了什么?
第二课时
一、复习旧知(上节课的内容)
1. 上节课我们学了什么?(教师让几名学生上黑板听写生字)
2. 谁来朗读歌谣?(让几名学生读歌谣)
二、课文学习
(一)词句的理解和运用
出事词语量词、飞机、头、匹、支、笔、架、辆、错指导学生读。(同学们读得很好)下面我们一起学习课文。
老师板书课文:量词歌
一头牛,两匹马,
三条鱼,四只鸭,
五本书,六支笔,
七颗果树八朵花,
九架飞机十辆车,
用错量词出笑话。
教师领读学生跟读。读完后教师指名读,赛读,等方式来熟练课文。
作业布置:
书写生字
板书设计:
量词歌
一头牛,两匹马,
三条鱼,四只鸭,
五本书,六支笔,
七颗果树八朵花,
九架飞机十辆车,
用错量词出笑话。
作业布置:背诵课文。
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