大班教案

时间：2023-09-20 09:06:46 教案我要投稿

大班教案（大全8篇）

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的大班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班教案（大全8篇）

大班教案篇1

　　活动来源：歌曲《桃花开》改编自阿牛作词作曲的流行歌曲《桃花朵朵开》，整首歌曲轻松愉快，旋律瑯瑯上口，表达了对桃花的喜爱，也间接表现了春天的美，适合大班幼儿演唱。

　　活动目标：

　　1、感受歌曲轻松欢快的情绪,初步学唱歌曲。

　　2、体验唱歌活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、磁带、歌词图片等。

　　2、幼儿已有关于桃花的认知经验。

　　活动过程：

　　一、欣赏教师范唱

　　今天老师给你们带来一首好听的歌，请大家听一听。

　　二、了解歌曲内容

　　1、放伴奏录音，教师完整演唱。

　　歌里唱了些什么?(教师根据幼儿的.回答拿出相应的图片摆在大图的下面)

　　2、教师清唱，请幼儿更仔细的听。

　　3、再次清唱歌曲，边唱边拿出歌词图片摆在大图的相应位置。

　　4、运用图片完解歌词内容。

　　(1) 请幼儿理解除拨浪鼓以外的图片内容。

　　(2) 教师指拨浪鼓图片，请幼儿讲讲它表示了什么歌词。

　　(3) 拨浪鼓长得一样吗?

　　(4) 为什么老师把它们画得不一样?(不同拨浪鼓代表了不同的声音)

　　(5) “啷里个啷”的声音出现了几遍?

　　(6) 学唱后面一段，提醒幼儿唱出“啷里个啷”所表达的开心、快乐的情感。

　　三、看图谱完整学唱歌曲。

　　1、整首跟唱。

　　2、跟音乐演唱。

　　3、请幼儿说说自己感到困难的地方，大家一起练习。

　　4、提醒幼儿有感情的演唱。

　　四、变化形式练唱歌曲。

　　师幼分段演唱、男女分段演唱等。

大班教案篇2

　　活动目标：

　　1、教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

　　2、初步了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。

　　3、掌握正确的刷牙方法，懂得要保护自己的牙齿。

　　活动准备：

　　1、牙模、牙刷;

　　2、蛀牙形成的图片一张;

　　3、事先浸泡在醋里的.蛋壳和未浸泡过的蛋壳;

　　活动重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

　　活动难点：蛀牙形成的原因。

　　活动过程：

　　一、导入环节

　　1、以猜谜语的形式引出主题

　　2、出示牙模，请幼儿讨论牙齿的作用

　　二、寻找蛀牙的原因及蛀牙的危害

　　1、回忆故事情节，展开讨论：

　　（1）“你们听过《老虎拔牙》的故事，那老虎为什么要拔牙？”

　　请幼儿相互观察对方是否有蛀牙：

　　（2）“我们怎么会有蛀牙的呢？”

　　2、观看实验，做出比较

　　三、师生共同寻找保护牙齿的方法

　　1、幼儿相互观察牙齿

　　2、了解乳牙和恒牙

　　四、学习儿歌，知道正确的刷牙方法

　　1、师：刚才我们有小朋友说了早晚都刷牙可以不让我们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗?

　　2、请幼儿演示刷牙动作

大班教案篇3

　　活动名称：

　　香香的路

　　活动目标：

　　1、体验盲人的感受，知道小朋友可以用自己的行动去关心、帮助盲人。

　　2、能用清楚的语言讲述大头儿子帮助盲人清楚的过程。

　　3、讨论时能安静倾听同伴说话。

　　活动准备：

　　挂图一幅手绢

　　活动过程：

　　一、捉迷藏的游戏，体验忙人的感觉。

　　1、请个别幼儿把眼睛蒙起来，去找指定的小朋友。

　　2、提问：眼睛看不见了有什么感觉？你需要用什么方法才能找到别人呢？

　　3、请全体幼儿把眼睛蒙起来，亲身体验盲人的感受。

　　二、教师讲述故事〈大头儿子小头爸爸〉，提问：如果你遇到了这群盲童，你会想什么办法去帮助更多的.人呢？

　　三、出示挂图，观察图画，

　　提问：大头儿子和小头爸爸想出了什么更好的办法帮助更多的盲童？这条香香的路是怎么来的？为什么要帮助盲童呢？

　　四、认识各种无残疾人通道。无障碍通道、无障碍专用公共电话、导盲砖、无障碍电梯。

　　五、幼儿讨论；如果我在路上遇见盲人，我可以帮他做什么呢？

大班教案篇4

　　活动目标

　　听音乐根据乐句的变化做动作。

　　体验与同伴合作的快乐以及结婚带来的幸福感。

　　感受乐曲ABA的结构和浪漫温馨的性质，理解音乐所表现的内容。

　　活动准备

　　图片、音乐、各类装扮用品等。

　　活动过程

　　一、欣赏音乐、感受旋律。

　　1．初步感受音乐。

　　教师提问：刚才的音乐你们听过吗？在哪里听过的？听了这首音乐你有什么样的感觉？

　　教师小结：这首音乐听上去浪漫温馨，它就是由瓦格纳作曲的'《婚礼进行曲》。

　　2．完整欣赏音乐，听听音乐有几段。

　　二、多种形式、表现音乐。

　　1．幼儿讨论。

　　教师：你在婚礼上看到新郎和新娘举行了哪些仪式？

　　2．看图欣赏音乐。

　　教师：新郎新娘的婚礼真浪漫，接下来让我们边看图边认真的倾听这首《婚礼进行曲》。

　　3．听音乐表演。

　　（1）听音乐表演。

　　（2）重点欣赏第二段。

　　4．分角色表演。

　　（1）出示各种饰品，幼儿将自己打扮成新郎新娘的样子。

　　（2）幼儿商讨出活动室哪里放红地毯，哪里举行仪式的舞台。

　　（3）幼儿分两组进行表演。

　　三、欣赏录像、谈话延伸。

　　1．让幼儿欣赏一段中式婚礼的录像。

　　2．结束活动。

　　活动延伸

　　在"小舞台"中继续表演；在区域中收集相关图片，让幼儿说一说自己参加的婚礼。儿童

大班教案篇5

　　活动内容：

　　科学领域《飞机为什么能飞上天?》

　　活动目标：

　　1 让幼儿初步了解飞机的外形特点，飞机能飞上天的原因。

　　2 培养幼儿对现代科技的兴趣，激发幼儿求知欲望和探索精神。

　　3 通过亲自动手做实验，加强动手能力，深化对飞机能飞行的原理的感性认识。

　　活动重点：

　　让幼儿了解飞机的外形特点及飞机能飞上天的原因。

　　活动难点：

　　根据幼儿具体情况确定让幼儿了解原理的程度，过深过难的概念不介绍给幼儿。

　　活动准备：

　　物质准备：

　　1 课件：飞机、小鸟、蜻蜓的图片。

　　2 实验用宽1cm、长10cm的纸条。

　　知识准备：

　　对飞机飞上天的原理，及相关气流、气压的知识有所了解。

　　活动过程：

　　一导入

　　引导语：今天我给小朋友猜一个谜语：“有人说我像老鹰，我说我像大蜻蜓请你到我肚里坐，立刻带你到空中。”小朋友你们猜这是什么?你们是怎么猜出来的?

　　二展开

　　(一) 解飞机的外形特征。1.看课件，展示飞机、小鸟、蜻蜓的图片，让幼儿仔细观察。

　　引导语：它们有哪些共同点?

　　引导语：除了机翼飞机还有哪些部分?下面就让我们一起来了解一下飞机的构成。

　　2. 看课件，讲述飞机的构造。

　　飞机由机身、机翼、尾翼、起落架和发动机等部分组成。机身的最前面是驾驶室，是驾驶员驾驶飞机飞行的工作间。机身的中间部分是乘客室或装载货物的地方。机身两旁的机翼，就像飞鸟的翅膀一样，能使飞机飞上天，并保证高空飞行。机身后部的尾翼能使飞机在空中平稳飞行和转向。(引申：小鸟的尾巴，鱼的尾鳍也有保持平衡、把握方向的作用。)机身下的轮子和起落架，用于飞机在起飞和降落时的滑行和支撑。

　　(二)(老师示范)做实验——一吹就飘起来的纸条，用类比推理的方法使幼儿了解飞机飞行的原理。

　　1 引导语：将纸条一端用食指粘压于嘴的下唇，然后向外缓缓吹气，让幼儿:发现随着吹气速度的加快，原来低垂的纸条就向上飘起来。这是因为嘴吹气时，纸条上面的空气流速大、压强小，而纸条下面的`空气流速小，压强大，使纸条向上飘起。

　　2 引导语：有翅膀就可以飞起来吗?请小朋友仔细观察飞机的翅膀，看看有什么不同?

　　引导语：飞机机翼的上面部分稍稍鼓起，下面部分比较平，当飞机前行时，划过机翼的气流分成两路，上面一股因走了弯路，速度快下面的速度慢，这样就形成了上下流速不一样，上部流速快压力小，下部流速慢压力大，从而形成压力差，产生一股很大的向上的托力，使飞机飞上天空。

　　(三)指导幼儿亲自做实验

　　让幼儿通过亲自动手，加深对飞机飞上天原理的感性认识。

　　三延伸

　　展示各式飞机图片。

　　引导语：你喜欢什么样的飞机?你想发明什么样的飞机?

　　激发幼儿对现代科技的兴趣，及求知欲望。

　　小结：今天，我们通过自己的双手及老师的讲解使小纸条飘起来。明天，我们通过更多知识的积累和大家不断努力的探索，能设计出飞得更高更远的飞机对吗?

大班教案篇6

　　大班故事：

　　开满鲜花的院子日期活动名称开满鲜花的院子执教者

　　活动目标

　　1、通过活动让幼儿了解种植的基本过程。

　　2、激发幼儿对种植发生兴趣，会关注植物的生长。环境创设实物教具、种植所需的种子、工具等。

　　重点与难点

　　了解种植的基本过程

　　活动过程：

　　一、回忆已有经验，知道春天是百花齐放的季节。

　　二、讲述故事《开满鲜花的院子》

　　出示小熊，猜一猜小熊会种什么花？

　　教师利用实物讲述故事一遍。

　　提问：

　　（1）小熊种出的是什么花？

　　（2）小熊种花时为什么要翻松泥土？

　　（3）小熊又做了些什么事？

　　（4）你知道种花的步骤了吗？

　　三、尝试种植：

　　1、小熊把它家的`院子种满了花，你们想不想也来种些花，让我们的幼儿园变得更漂亮。

　　2、幼儿来到户外，分工合作。

　　3、幼儿尝试种花。

　　4、分享劳动的快乐。价值分析：

　　通过欣赏故事，理解故事内容，拨那个了解种植的基本过程。

　　通过自己尝试种植，体验互动哦哦那个的乐趣，激发他们关注植物的生长。反思与调整：

大班教案篇7

　　一、设计意图：

　　现在正值收获季节，随着本地农村人们生活水平的提高，年轻一代的劳动力大大减少，劳动观念日趋薄弱，常常有在收割机收完稻谷后，直接把稻草在田里焚烧的现象，造成空气被污染，造成白白的浪费，甚至酿成了重大交通事故的祸害。为让孩子从小懂得这么做的危害，我特设计本课题，通过听故事、探讨稻草在日常生活中的用处和制作稻草制品，从而使幼儿明白稻草是有用的，不能随便焚烧。

　　二、活动目标：

　　1、通过活动，知道稻草在生活中的广泛用处。

　　2、学会初步的搓绳、编稻草人的技能，尝试按自己的意愿大胆进行创作活动，体验活动带来的乐趣。

　　3、培养幼儿互相合作的意识和初步的环保意识。

　　三、活动准备：

　　1、师自编一段故事、图片四张、一盒磁带。

　　2、一把水稻、幼儿操作用的稻草、树叶、胶带、简字贴、毛线、碎布、剪刀、画笔等。

　　3、幼儿已有初步的结、搓、编稻草的技能和经验。

　　4、在活动室四周布置一些稻草制品，如：绳子、草鞋、稻草人、稻草鸟窝、稻草树等。

　　四、活动过程：

　　1、猜谜语，引起幼儿的兴趣。

　　T：“小时身穿绿衣裳，长大换上黄衣裳，秋风吹来收割忙，农民伯伯喜洋洋。”“水里生来水里长，小时绿来老时黄，黄金甲壳外面包，珍珠心儿里面藏。”（水稻）看看这是什么？（师出示完整的一把水稻）分别说说水稻各部分的名称和用处。（师小结：稻谷进行加工变成大米，大米是我们生活中不可缺少的粮食；稻草可以做燃料，可以煮饭、烧菜，烧成灰可以做肥料；草根留在田里也可以做肥料。）

　　2、师讲述自编故事，使幼儿知道随意焚烧稻草的害处。

　　T：水稻有这么多的用处，你们喜欢水稻吗？可是，有一次，稻草惹了一个很大的祸，引起高速公路发生了一起重大的交通事故。稻草怎么会惹祸呢？你们知道到底是怎么回事吗？（师讲述故事）提问：到底是谁惹的祸？稻草自己会烧起来吗？你们能这样做吗？为什么？教育幼儿不玩火。

　　3、进一步探讨稻草在生活中的用处。

　　T：虽然稻草烧成灰后留在田野里也能当肥料，但稻草被白白烧掉，太可惜了，太浪费了。其实，在我们平时的生活中，稻草的`用处还真不少呢！（分别出示图片）

　　1）、抗洪救灾时，解放军叔叔用什么装泥土、黄沙去堵洪水的？

　　2）、玻璃在运输过程中为什么要用稻草包一包？

　　3）、养鸡场、养鸭场为小鸡、小鸭搭草房子。

　　4）、冬天用稻草盖青菜、萝卜，青菜、萝卜就不会被冻坏。

　　5）、在活动室寻找稻草做成的工艺品。（草绳、稻草人、稻草树、草鞋、稻草鸟窝、草龙等）

　　4、尝试进行制作稻草制品。

　　1）、上次小朋友用稻草剪剪、贴贴，变成了一幅美丽的画，有的小朋友用稻草做成了稻草树，你们还想做吗？那想一想是怎么做的？稻草人、草绳又是怎么做出来的呢？想做的小朋友就去试一试。

　　2）、幼儿自选材料进行制作，教师巡回指导，引导幼儿两个或三个互相合作制作稻草人、搓草绳，并给幼儿的探索活动予以适当的支持和帮助。

　　5、展示幼儿作品，让幼儿说一说，玩一玩，师给以表扬和鼓励，使幼儿体验成功感。

　　1）、小朋友，你们用稻草做了什么？怎么做的？给大家玩一玩。

　　2）、总结：小朋友真聪明，知道了我们家乡的水稻全身都是宝，你们还会做稻草制品了，真能干，你们心里感到高兴吗？我们把这些稻草玩具去送给弟弟、妹妹们玩玩好吗？

大班教案篇8

　　知识与技能

　　1、引导学生通过欣赏各类海报，了解海报的种类和特点

　　2、指导学生为学习艺术节设计海报，让学生体会海报的设计过程和绘制特点。

　　过程与方法

　　1.通过作品引导学生对海报设计具体情况进一步了解。

　　2.讲授法、讨论法、问题教学法、演示法。

　　情感态度价值观

　　结合欣赏和设计活动，启发学生认识并体会海报的艺术美感，提高审美能力。

　　教学重点：认识和了解海报的种类及特点，体验海报的设计过程。教学难点：如何引导启发学生，发挥其想象力、创造力设计绘制海报。教学过程：

　　一、导入(5分钟)

　　1、课前将教师制作的海报，陈列于教室前面，学生观摩；上课后以此为话题，引入海报设计，板书课题。

　　二、讲授新课（15分钟）

　　1、首先了解什么是海报？请一名学生朗读之后，教师提问：你们知道海报名称的由来吗？海报这一名称，最早起源于上海。旧时，上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”，而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物，也许是因为这个关系的缘故，人们便把它叫做“海报”。（以实图为例）海报又称招贴画或宣传画，是一种平面形式的宣传广告。

　　2、海报的分类（图文对照，尝试分类）

　　（1）政治类：传播政治思想，提高人们的思想觉悟的海报。如“我们不能忘记”、“喜迎十七大”。

　　（2）文化类：传递文化，体育信息的海报。根据宣传内容的不同，可分为多种，如运动会海报，音乐节海报，电影海报等。

　　（3）公益类：是通过表现的`主题来碰撞人们的生活和精神领域的海报。如以环境保护为主题的“是绿色环保和创造人类和谐环境的基础”海报；以人类生命健康为主题的“吸烟有害健康”海报。

　　（4）商业类：以宣传商品获取经济利益为目的而制作的海报。

　　（5）娱乐类：传递娱乐信息的海报。

　　3、海报设计的要素（结合图片重点讨论）。

　　图形: 海报是视觉艺术，可以通过图形产生强烈的视觉效果。文字：具有说明作用。如果海报设计中没有文字，将无法说明准确的传递信息。

　　色彩：具有象征性。

　　版式：构图。

　　4、海报的特点。

　　（1）准确的设计理念。