小班舞蹈教案小星星

时间：2023-10-02 06:55:12 教案我要投稿

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小班舞蹈教案小星星

　　作为一名教师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的小班舞蹈教案小星星，希望对大家有所帮助。

小班舞蹈教案小星星

小班舞蹈教案小星星1

　　活动目标

　　(一)喜欢演奏打击乐器，体验演奏打击乐器的乐趣

　　(二)感受音乐的强弱变化，学会打击4/4的.节拍，初步根据图谱为乐曲进行简单的伴奏。

　　(三)能够在指挥带领下演奏制定乐器，并合上音乐节拍。

　　材料准备：

　　1.小星星卡片

　　2.星歌曲

　　3.总谱

　　4.总谱

　　5.乐器：三角铁(瓷杯)、圆响板(绳柄)

　　活动过程：

　　一、提问导入，引发想象

　　图片引入主题，欣赏歌曲：每当天黑了，天空中就会出现许多许多的小星星，你们见过他们吗?

　　1、你觉得小星星在天空中像什么?

　　2、欣赏歌曲《小星星》;“星星宝宝快乐的唱起了歌。听——”

　　3、歌曲里的小星星像什么?为什么说小星星像眼睛?

　　二、歌曲赏析、理解歌词

　　小结：小星星一闪一闪，挂在天空放光明，好像许多小眼睛

　　三、运用图谱理解歌曲节奏

　　1、给幼儿分发小星星，分成两组，运用动作总谱，结合手势动作，提示幼儿节奏。

　　2、运用图形总谱，结合手势动作，引导幼儿运用乐器来演奏。

　　四、提问小结

　　问幼儿什么时候拍?几个字一拍?拍几下?

　　五、幼儿运用乐器演奏

小班舞蹈教案小星星2

　　【活动目标】

　　1、愿意与同伴一起游戏，体验游戏的快乐。

　　2、每天都能高高兴兴上幼儿园。

　　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　　4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

　　【活动准备】

　　魔术袋一个，小手巾一条。

　　【活动过程】

　　1、老师出示小星星魔术袋，介绍魔术袋的来历，引起幼儿的兴趣;

　　2、让幼儿观察魔术袋，然后拿出小手巾，将小手巾放入袋中，打开魔术袋，小手巾不见了。让幼儿再轮流看看魔术袋中有没有小手巾，引起幼儿的好奇。

　　3、老师念咒语，“小星星，亮晶晶，小手巾，亮一亮，快出现，快出现，1，2，3!”，老师从魔术袋的暗格中拿出小手巾。

　　4、重复一次，此时鼓励幼儿与老师一同念咒语，然后老师悄悄从暗格中拿出手巾放入袋中，请出一位幼儿从魔术袋中拿出小手巾。

　　5、若时间充分可再继续游戏，可拿出幼儿熟悉的玩具或物品，如小汽车，小娃娃放入袋中，由幼儿自己念咒语，自己拿出物品，最后如果幼儿已经熟悉游戏可以在老师的指导下进行表演。

　　教学反思：

　　游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

　　本文扩展阅读：魔术是以不断变化让人捉摸不透并带给观众惊奇体验为核心的一种表演艺术，是制造奇妙的艺术。更简单地说，它是一种违反客观规律的表演。魔术是依据科学的原理，运用特制的道具，巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、刑侦学、表演学等不同科学领域的`高智慧的表演艺术。抓住人们好奇、求知心理的特点，制造出种种让人不可思议、变幻莫测的现象，从而达到以假乱真的艺术效果。