- 相关推荐
幼儿园大班数学教案《数字积木》
作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的幼儿园大班数学教案《数字积木》,欢迎大家分享。
活动目标:
1、幼儿初步理解单双数的含义。
2、学习辨别10以内的单双数。
3、感受同伴间相互交流的乐趣。
4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
活动重点难点:
活动重点:
理解单双数的含义,辨别10以内的单双数。
活动难点:
辨别10以内的单双数。
活动准备:
五子棋若干,数字卡片两套,蓝色、红色圆形卡片若干。
教法设计:
演示法游戏法
学法指导:
指导幼儿两个两个做朋友
教学过程:
一、游戏导入,引起兴趣
小朋友们好,看看老师今天给你们带来了什么?
出示五子棋。数一数,我一把拿了几个五子棋?用数字宝宝几来表示?
复习数字与物品数量一一对应。
二、探索单双数
1、现在,老师要给他们找好朋友,要二个二个做朋友,看他们能不能都找到好朋友?
2、教师示范:1,2,3,4个数字的找朋友方法,全部找到朋友的用笔画对号记录。
1 2 √ 3 4 √
3、发放操作材料和记录单,幼儿分组探索。
剩下的数字宝宝,我想请小朋友们来给他找朋友,还要做好记录。
明确小组分工,谁摆圆形卡片,谁记录等。
幼儿分组操作,教师巡回指导。
4、汇报结果。
谁愿意把你们组的结果告诉大家,那些数字宝宝全都找到了好朋友?
5、请个别幼儿扮演,检验幼儿的探索结果。
三、理解单双数的含义
1、全部能找到朋友的数字卡片有一个好听的名字,叫双数。我们来把他们装进红色圈圈里。
2、不能全部找到朋友的数字卡片也有一个好听的名字,叫单数。我们来把他们装进蓝色的圈圈里。
四、教手指游戏
边学习单双数儿歌,边做手指游戏。
拉大锯、扯大锯,1.3.5、去看戏,7也去、9也去,就是不带双数去。双数宝宝不生气,2.4.6、来演戏,8也去、10也去,羞得单数不看戏。1.3.5.7.9单数好朋友;2.4.6.8.10双数好朋友。
五、操作幼儿用书,教师巡回指导
教学反思:
这节活动课,充分调动了幼儿的参与性,通过教师示范引导,让幼儿明白了怎样去操作,而且强调必须两个两个做朋友,进一步让幼儿明确摆法,最后通过小组合作共同来完成,并在摆的过程中把双数用红笔圈起来,把单数用蓝笔圈出来。总体效果较好,体现了小组合作的层次性,但在幼儿操作中总担心幼儿会乱,不敢大胆放手尝试。
【幼儿园大班数学教案《数字积木》】相关文章:
大班数学教案:数积木11-07
大班数学教案数积木01-02
《数字邻居》幼儿园大班数学教案03-27
大班数学教案数字宝宝04-10
大班数学教案:有趣的数字01-02
幼儿园大班数学教案:生活中的数字09-29
生活中的数字大班数学教案11-24
生活中的数字大班数学教案01-02
幼儿园数学教案:有趣的数字01-02
大班数学教案:有趣的数字4篇01-02