当前位置:育文网>教学文档>教案> 教幼儿叠衣服的教案

教幼儿叠衣服的教案

时间:2023-10-07 07:02:49 教案 我要投稿
  • 相关推荐

教幼儿叠衣服的教案

  作为一名教职工,编写教案是必不可少的,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的教幼儿叠衣服的教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

教幼儿叠衣服的教案

教幼儿叠衣服的教案1

  活动目标:

  1、通过活动让幼儿学习穿衣服的方法,使幼儿养成自己的事情自己做的良好习惯。

  2、通过引导幼儿讨论、尝试各种穿衣服的方法,锻炼幼儿动手操作能力,发展幼儿的小肌肉。

  教学重点、难点:通过鼓励幼儿尝试自己穿衣服,体验成功的快乐,树立自信心。

  活动准备:

  1、玩具娃娃、毛衣、外套、裤子、袜子、鞋子。

  2、教学图片。

  3、布置娃娃家。

  活动过程:

  一、出示娃娃表演引出课题:

  1、表演内容:我是红红,今天天气真好,太阳公公出来了,我也起床了,“妈妈!妈妈!妈妈去哪里了呢?我还没穿衣服呢!呜呜呜!妈妈快来!妈妈,快来帮我穿衣服!”

  2、结合表演引导幼儿分析讨论:红红做得对吗?应该怎样做?

  二、看图片并启发幼儿讨论讲述:我们应该怎么样穿衣服?

  三、让幼儿练习正确穿衣服:

  1、娃娃穿衣服。

  2、给同伴穿衣服。

  3、自己穿衣服。

  四、各领域中的渗透:

  1、在音乐活动中学习《日常生活模仿动作》。

  2、在美术活动中学习涂色:《漂亮的衣服》。

  五、生活中的`渗透:在日常生活中教幼儿学习穿脱衣服。

  六、境中的渗透:在“娃娃家”中提供娃娃及娃娃衣服给幼儿练习穿脱衣服。

  七、家庭中的渗透:家长平时要鼓励幼儿学习自己穿脱衣服。

教幼儿叠衣服的教案2

  活动目标:

  1、启发幼儿说出可以作画的材料。

  2、教幼儿使用油画棒、废旧报纸、蛋壳、彩纸、米粒、布头等多种材料为小动物“穿衣服”。

  3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  4、激发幼儿爱护小动物的情感和创作热情,积极参与动手制作的活动。

  活动材料:

  小动物轮廓画每人一张、油画棒、蛋壳、报纸、布头、彩纸、剪刀、胶水、录音机、磁带

  活动流程:

  一、表扬鼓励,提出问题

  1、小朋友们,我们参观了动物园,并且为动物园的小动物进行了画像。有长鼻子的大象、有蹦蹦跳跳的小兔子、有可爱的大熊猫、还有凶猛的`大狮子……,小朋友们画得很好,小动物看了非常高兴,可是它们遇到了困难,想请中一班的小朋友帮助它们。

  二、作画

  1、录音:冬天到了,天气凉了我们还没有衣服穿,都冻感冒了,听说小朋友们非常有爱心,想请小朋友为我们穿上暖和、漂亮的衣服。

  2、小动物知道小朋友们是既聪明又有爱心的好孩子。下面就请小朋友想一想,可以用什么办法为小动物穿衣服?(涂色、粘贴)

  3、小朋友想得很好,下面就让我们一起来动手帮助它们吧!

  4、幼儿自愿选择动物图片及制作方式。

  5、提出作画要求:小动物说,它们想要漂亮、暖和的衣服,所以小朋友认真听老师讲解。(录音:涂画、剪贴的注意事项)

  6、幼儿作画,教师巡回指导,对个别幼儿重点辅导。

  三、活动延伸

  1、请幼儿互相欣赏作品,并讲解自己的意图。

  2、活动延伸:小动物非常感谢你们,但还想请你们为它们送点水果,好吗?请小朋友回家后和爸爸、妈妈一起动手完成水果的制作,带到幼儿园送给小动物。

  反思:

  在整个活动中,幼儿处于主体地位,充分发挥了幼儿主动性、积极性、创造性,(如:作画时幼儿在画纸的上端画上太阳等),同时开拓了幼儿的想象力和语言表达能力。教师为幼儿提供了充足的活动材料,幼儿能够自由选择,投入到自己喜欢的活动中去,自由、轻松地活动,是身心得到了愉悦的发展,又达到了教育的目的。

教幼儿叠衣服的教案3

  活动目标:

  1、锻炼幼儿的动手操作能力

  2、让幼儿知道动物和人一样都需要在寒冷的天气保暖。

  活动重点:

  锻炼幼儿的动手操作能力。

  活动难点:

  提升幼儿的生活常识。

  活动准备:

  动物手拿卡若干,不织布动物图案若干,毛线

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、回顾冬天不怕冷老师都讲了些什么,幼儿自由谈话。

  2、冬天冷了我们都会怎么办,小动物们呢它们又该怎么办?

  二、基本部分:

  1、先拿出纸板动物图案进行讲解,讲述如何操作。教师作出一定的示范,请幼儿进行尝试,并展示。

  2、拿出不织布带走条纹的动物图案和若干不同颜色的不织布直条,多种材料以供幼儿选择。

  3、讲解不织布动物图案的.玩法,并请个别幼儿向大家展示如何操作。

  三、结束部分:

  1、幼儿自主玩,教师不过多干预。

  2、适当的进行指导,让幼儿有充足的空间进行单独思考创新。

教幼儿叠衣服的教案4

  一、活动目标:

  1、幼儿初步学会撕纸片,用胶棒粘贴。

  2、知道小鸟是人类的好朋友,要关心照顾它们。

  3、幼儿能很好的完成粘贴等精细动作,以促进小肌肉的发展。

  二、活动准备:

  1、红、黄、绿色彩纸,胶棒、小筐等。

  2、小鸟图片若干,大树背景图。

  3、背景音乐《快乐的小鸟》。

  三、活动过程:

  (一)、创设情境,通过谈话,激发幼儿产生帮助小鸟的愿望。

  听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室,停在大树图边;小朋友看这是什么?你们知道这是谁的家吗?

  这里原来是小鸟的家,可是为什么大树上面一只小鸟也没有?

  大树妈妈一片树叶都没有了,小鸟们都不愿意回来了,大树妈妈真伤心呀!小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗?

  小朋友们刚才说的.都很好,也帮大树妈妈想了许多办法,现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好?

  (二)、教师示范方法步骤。

  教师出示绿色彩纸,用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做树叶。然后用胶棒涂在树叶的一面,轻轻的贴到大树上。教师再次示范一遍。

  教师可增加点难度,让幼儿学习撕各种各样的树叶。

  (三)、幼儿进行操作,教师个别指导。

  将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里,引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面,不能乱扔垃圾。

  (四)、出示小鸟,送小鸟回家。

  教师:小朋友,小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶,都高兴的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好?”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。

  四、活动延伸

  教师小鸟们都回来了,大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它,它希望我们再帮它一个忙,让我们去告诉所有的人们,以后不能随便摘树叶,要爱护我们的大树,爱护小鸟,现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好?”活动结束,教师带领幼儿出活动室。

  幼儿园小班美术活动:我给花儿穿衣服

  活动目标:

  1、对使用新材料感兴趣,并愿意大胆地使用和表现。

  2、懂得用各种颜色进行涂色的活动。

  3、学习正确使用油画棒涂色的方法。

  活动过程:

  1、教师出示活动的材料并向幼儿进行介绍使用的方法。

  2、幼儿使用活动材料进行活动。

  3、幼儿把制作好的成品贴在教室的大墙上。

  指导重点:

  1、教师用游戏口吻吸引幼儿的注意,引起幼儿参与活动的兴趣。

  2、教师鼓励幼儿用多种颜色的油画棒进行涂色活动。

  3、教师指导幼儿把自己的作品帖到大墙上。

  4、教师鼓励幼儿大胆与同伴进行交流,告诉幼儿自己的感受。

  环境材料:废旧的纸碟若干(与幼儿的人数相符)、油画棒若干盒(与幼儿的人数相符)、糨糊少许、抹布若干条。

教幼儿叠衣服的教案5

  活动目标:

  1、初步学习撕纸的技能,发展手眼协调能力。

  2、认识红、绿、蓝三种颜色,知道多种颜色在一起就是彩色。

  3、体验想象创造各种图像的快乐。

  4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  活动准备:

  教具:小牛、小青蛙、小兔、小猫教具各一份学具:小盘子、小白兔、红、黄、蓝三色蜡光纸

  活动过程:

  (一)导入活动今天,小白兔过生日,它邀请了许多的小动物来参加它的生日聚会,它们都穿着漂亮的衣服。听!谁来了?跟小牛打个招呼吧!

  (二)认识红、绿、蓝三种颜色

  1、小牛的衣服漂亮吗?谁来告诉我小牛的衣服是什么颜色的?(完整讲述)噢,今天,小牛穿了一件红颜色的衣服,真漂亮。

  2、看!谁一跳一跳的走来了?我们来学小青蛙走路。今天,小青蛙也穿了一件新衣服,它的衣服又是什么颜色的呢?完整讲述。

  3、听!哪个小动物又来了?“喵—”谁来告诉我小花猫今天穿了一件什么颜色的衣服?(完整讲述)小结:小动物们都穿着不同颜色的衣服,小牛穿上了什么颜色的衣服?小青蛙穿了一件什么颜色的衣服?小猫又穿了一件什么颜色的衣服?再次复习三种颜色

  4、小动物们的衣服真漂亮,今天是小白兔的生日,它肯定也穿了一件很漂亮的衣服,如果你是小白兔,你会穿一件什么颜色的.衣服呢?幼儿自由回答。那,我们来帮它小白兔做件新衣服吧。

  (三)学习撕贴的技能今天,老师带来了一张纸,它是什么颜色的?它叫蜡光纸。看我是怎么帮小白兔做衣服的。

  手指紧紧把纸拿,轻轻撕个小口子,撕呀撕,撕呀撕,一直撕到底,撕出一个小长条,挤一点,撕一下,撕出一个小方块,轻轻放进盆子里。伸出小手来学一学。请个别幼儿操作。

  最后把小方块从上直下一块一块贴上去。

  老师在旁边的桌子上为小朋友准备了红、黄、蓝三种颜色的蜡光纸,请小朋友选一个你喜欢的颜色,比一比,谁撕得又快又好,先撕好的小朋友,老师先吧小白兔送给他。

  请小朋友带着你的小白兔,告诉客人老师你给小白兔做了一件什么颜色的衣服?请小朋友结束后坐到椅子上。给小白兔做红衣服的小朋友请起立,做黄衣服的请起立,做蓝衣服的请起立。

  (四)认识彩色小朋友帮小白兔做的衣服真漂亮,表扬表扬自己。今天,老师也帮小白兔做了一件新衣服,这件衣服上都有什么颜色呢?

  许都颜色放在一起好看吗?它有个好听的名字叫彩色,一起说一说。

  (五)结束

  小白兔穿上新衣服真开心,也邀请我们去参加它的生日聚会呢,听!聚会马上要开始了,吃蛋糕去。

  反思:

  围绕“我喜欢”这个主题活动,我设计了这一节课美工撕纸《给小动物穿衣服》,活动目标是初步学习撕纸的技能,发展幼儿的手眼协调能力,并认识红、黄、蓝三种颜色,知道多种颜色在一起就是彩色。

  孩子们对小动物是非常的喜欢。活动一开始,我先以小白兔过生日故事意境吸引孩子们,在通过小动物的叫声导出小动物,让孩子们来学一学小青蛙是怎样走路的,让他们来了解一些动物的特点,使他们更加感兴趣,更好的融入到活动中来。活动中,让幼儿通过观察小动物们的衣服,完整讲述每个小动物的衣服颜色,培养了幼儿的语言表达能力。在学撕纸技能时,我创编了幼儿简单易懂的儿歌,让孩子们来理解和掌握,从小朋友的操作过程来看,孩子们通过儿歌的形式都能够很好的掌握撕纸的方法,锻炼了幼儿的动手和手眼协调能力。活动结束部分,通过让幼儿欣赏彩色衣服,再次复习红、黄、蓝三种颜色,并让幼儿知道许多颜色放在一起就是彩色。最后以参加聚会结束。

  在活动中,虽然,孩子们都能融入到活动中来。但从活动过程来看,孩子们由于刚入园的年龄特点,不敢回答问题。在以后的教育教学中,我会慢慢培养幼儿的语言发展能力,让他们敢说,会说。

教幼儿叠衣服的教案6

  一、授课班级:小班

  二、内容分析

  可爱的小绵羊》是小班主题《我的动物朋友》中的一节课,幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣,小绵羊是被幼儿所熟知的小动物,通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣,并能尝试想办法帮助小绵羊,围绕“羊毛”展开一系列的想象,将会让幼儿在生活经验的基础上感受创新思维的乐趣。内容的选取符合教育教学的要求,精心选取幼儿感兴趣的小动物,以符合小班幼儿的年龄特点。

  三、幼儿分析

  小班幼儿年龄小,语言表达能力较差,动手能力也较差,他们的思维仍带有直觉行动性,他们喜欢直观的、真实存在的东西,因此对小动物可爱的造型更是充满了好奇心与探索兴趣。他们的心灵是非常善良的,他们的思维不受习惯的约束,本次活动设计了符合小班幼儿年龄和心理发展特点的环节,容易为幼儿所接受。

  四、设计思路

  小绵羊毛茸茸的可爱造型是被幼儿所熟悉的,幼儿在生活中也对小绵羊有

  一定的了解,本次活动中通过让幼儿观察小绵羊,激发幼儿帮助小绵羊的情感。活动中根据小班幼儿年龄和心理发展特点,通过撕贴小纸条,培养幼儿的动手操作能力,并能大胆想象,敢于创新。

  五、具体设计思路与设计意图

  1、谈话导入:以老师为幼儿请来好朋友,吸引幼儿的注意力,引导幼儿观察小绵羊的基本外形特征,今儿观察羊毛的特点。

  2、想办法:

  让幼儿了解绵羊的羊毛做成了羊毛衫为大家带来了温暖,引导幼儿想办法使小绵羊变暖和。对于3岁左右的幼儿,他们是非常善良的,在知道小绵羊为人们带来的温暖之后,一定会积极思考为绵羊保暖的'办法,是他们乐于参与的想象活动。

  3、学习制作羊毛

  请幼儿说说用纸做羊毛的方法,并自己动手尝试撕纸,说说自己是怎样撕的。

  教师讲解并示范撕纸做“羊毛”。同时,提醒幼儿观看教师如何双手配合协调的撕纸。

  4、创新想象和操作活动

  让幼儿按照自己的想法把撕出的羊毛粘贴到小绵羊的身上,在操作活动中发展幼儿的想象力和创造力,鼓励幼儿积极动手操作并大胆为绵羊设计造型。

  5、赞赏激励,激发设计绵羊造型的兴趣

  展示幼儿作品,让幼儿体验创新想象成功的喜悦,在评价中提高想象能力和创造能力,呵护幼儿的创新灵性,使幼儿的创新思维得到升华。

  六、活动目标

  1、认识小绵羊,愿意想办法帮助小绵羊。

  2、能够撕贴小纸条,体验制作“羊毛”、粘贴造型的乐趣。

  七、活动准备

  1、“小绵羊”课件

  2、胶水、纸、调色盘、棉棒、“小绵羊”轮廓图、背景图

  八、活动过程

  1、导入活动:谈话并出示课件

  师:宝贝们,今天老师给大家请来了一个好朋友,会是谁呢?我们一起来看看吧。

  告诉老师小绵羊是长得什么样子的呢?(两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛)

  小绵羊的羊毛有什么特点呢?(白白的、长长的、卷卷的)

  2、想办法:让小绵羊变暖和

  师:现在天气变冷了,可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的温暖,小绵羊自己却感到很冷了,请小朋友想办法让小绵羊变得暖和一点吧。

  3、学习制作羊毛

  (1)师:你看,老师这里有这么多的纸,要怎样给小绵羊做成羊毛呢?(进一步引导幼儿现象多种制作羊毛的方法)

  (2)那现在我们请一个小朋友来撕一个“羊毛”,再说一说你是怎样撕的。

  (3)教师总结幼儿撕羊毛的方法,请所有幼儿一起尝试动手制作羊毛,以儿歌“大拇哥、二拇弟,面对面、轻轻捏,撕、、、、、、”激发幼儿制作羊毛的乐趣。

  4、操作:为绵羊设计造型

  师:现在我们已经做了这么多的羊毛了,接下来让我们一起为小绵羊设计一个既暖和又漂亮的造型吧,(介绍操作材料)鼓励幼儿动手自由创作绵羊造型。

  5、作品展评

  师:现在,把打扮好的绵羊送到草地上吃青草吧!(展评过程中要肯定幼儿的表现)

  6、活动结束

  送小绵羊去晒太阳。

教幼儿叠衣服的教案7

  目标:

  1、初步学习向一个方向来回涂色。

  2、会根据水果轮廓图选择相应的颜色笔涂色。

  准备:

  教师示范用水果轮廓图。

  过程:

  1、引起幼儿涂色的兴趣。

  教师出示水果轮廓图。

  提问:这是什么?说说应该给这些水果穿什么漂亮的衣服?

  2、示范涂色。

  涂色时用油画棒向一个方向来回涂。

  3、练习涂色。

  鼓励幼儿大胆涂色,给水果穿上漂亮的衣服,提醒幼儿顺一个方向来回涂色,涂满、涂匀。

  4、相互欣赏作品。

  建议:

  1、在美工区继续提供水果轮廓图让幼儿练习涂色。

  2、幼儿可以尝试将涂的水果剪(撕)下来做墙饰,打扮教室。

  评价:

  1、幼儿能尝试用油画棒在纸上来回涂色。

  2、能选用相似的颜色“给水果穿衣服”。

  幼儿园小班美术教案:请小动物吃水果

  幼儿园小班美术教案:请小动物吃水果

  目标:

  1、能用泥制作自己喜欢的水果。

  2、有关心小动物的情感。

  准备:

  1、油泥、泥工板。

  2、剪好的'小树叶等。

  过程:

  1、激发幼儿泥塑的愿望。

  提问:幼儿园里养了哪些动物?这些小动物真可爱,你们愿意请小动物吃水果吗?

  2、谈谈自己想做什么给小动物吃。

  3、幼儿制作水果。

  观察幼儿搓圆技能,提醒幼儿用正确的方法搓圆。(在手心中)

  可提供水果图片供幼儿参考。

  4、给小动物送水果。

  作品完成后,送给小动物,并说:“xx小动物,我请你吃xx水果。”

  建议:

  1、美工区提供泥工材料和工具给幼儿自由参与塑造。

  2、可用沙盘做果园,用树枝插在沙盘里做果树,幼儿用泥捏出其他水果的形象。

  评价:

  1、能用搓圆的技能搓出圆形的水果。

  2、会用语言和“小动物”交流。

  幼儿园小班美术教案:漂亮的水果树

  幼儿园小班美术教案:漂亮的水果树

  目标:

  1、学习撕贴水果。

  2、能体验与同伴共贴水果树的快乐。

  准备:

  若干不同颜色的长条纸,一棵画有空白水果轮廓的果树。

  过程:

  1、观察图片引起兴趣。

  提问:树上的果娃娃没有衣服,你们会给它们穿上漂亮的衣服吗?

  2、幼儿尝试用长纸条撕成小碎块。

  3、幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在果树上。

  边做边说一说:我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如:我给苹果穿上了红颜色的衣服。

  4、共同欣赏作品。

  建议:

  可以提供更多的彩色纸让幼儿撕贴,粘贴秋天的花、草、树叶等。

  评价:

  1、会选择色纸撕贴水果。

  2、会与同伴共同粘贴水果树。

教幼儿叠衣服的教案8

  教学目标

  1、通过观察图片,简单讲述图片内容,培养幼儿的观察力和语言表达能力。

  2、通过学习短句“自己穿衣服”等。

  3、培养幼儿自己的事情自己做的热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。

  4、通过穿衣比赛,初步培养幼儿的竞争意识。

  4、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  教学重点、难点

  教学重点:学习自己穿衣

  教学难点:懂得自己的事情自己做的道理。

  活动准备

  (一)知识经验准备:在日常生活中,幼儿能做的事,鼓励幼儿自己做。

  (二)环境准备:把活动室布置成娃娃家。

  (三)材料准备:图片、带扣的衣服三件。

  活动过程

  一、看图导入主题

  1、出示图片,引导幼儿说出图中有谁,她在做什么。(培养幼儿的观察力)

  师:今天,有一位朋友来我们小一班作客,大家一起用掌声来欢迎她,好不好。

  出示图片,告知幼儿,她叫勤勤,老师,爸爸,妈妈,她周围的朋友都很喜欢她,你们知道为什么吗?因为她很能干,小朋友们看看,她都会做些什么?

  (二)幼儿观察图片的内容,并说一说。

  1、出示图片:“勤勤在干什么呢?”(穿衣服)“看,她好像在说些什么,我们猜一猜。”(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想像、并勇敢地说出来)

  (三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。

  1、“勤勤小朋友这么能干,自己的事情自己做。你们会自己做什么呀?”(我会自己洗手,我会自己吃饭,我会自己洗脸,我会自己穿鞋等)

  2、请两三名幼儿表演穿衣,师在旁指导。

  3、游戏“穿衣扣纽扣比赛”。

  “原来小班的小朋友也这么能干。好,现在我们来比赛穿衣扣纽扣,看谁穿得又快又好。

  教学反思

  本节课,我是由图片引入,让幼儿进入爱劳动的情境,并能用自己的话说说,我会做什么。并由说到做,学习自己穿衣服。让幼儿通过观察,说,动手,培养幼儿的观察能力,语言表达能力,动手能力。在实践教学中,我让幼儿观察图片,引导幼儿自己说说图片的'内容,幼儿表现很积极,虽然说得不完整,但是经过教师的引导,很多幼儿都能把图片内容说出来,真的让我很高兴。

  图片内容都是与幼儿生活中的实例,所以幼儿能根据自己的生活经验表达出图意。在穿衣比赛中,虽然在之前进行过演示,但是还是有许多幼儿在纽扣子过程中出现了困难,有一些幼儿还让老师帮忙,也有一些穿衣袖都无法做到。这在备课时,有过思考,但是通过演示,还是没能避免。如果再教,我想,会找出几位动手能力比较差的幼儿,先教他们如何穿衣及纽扣子,并鼓励他们很棒,希望在比赛中可以做得更好。然后让她们演示一遍。之后全班幼儿进行练习,师观察及时指导那些不会的幼儿。再进行比赛,可能对幼儿的比赛参与热情更好。

【教幼儿叠衣服的教案】相关文章:

叠衣服教案02-10

幼儿园叠衣服教案03-02

幼儿园小班叠衣服教案09-26

我会叠衣服教案03-03

《叠衣服》小班教案03-01

中班叠衣服教案03-25

我会叠衣服教案02-13

《叠衣服》教案及反思01-13

叠衣服教案15篇02-24