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美术教案

时间:2023-10-11 08:26:59 教案 我要投稿

【优秀】美术教案4篇

  作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的美术教案4篇,希望能够帮助到大家。

【优秀】美术教案4篇

美术教案 篇1

  活动目标

  1.知道图书是用纸做的,易皱、易湿、易坏。

  2.尝试用剪、画、粘贴的方法,修补破损的图书。

  3.产生爱惜图书的情感,从小养成节约的意识。

  活动准备

  1.活动前让幼儿有意观察班级阅览区的图书

  2.请幼儿收集破损的'图书。

  3.修补图书的材料:胶水、双面胶、剪刀、透明胶、订书机、彩笔、白纸等。

  活动建议

  一、观看视频,了解图书是用纸做的,易皱、易湿、易坏。

  1.看故事动画《图书哭了》

  提问:谁在哭?图书为什么哭?它是用什么做的?(知道书是用纸做的)

  2.出示纸的特性图,请幼儿观察,并发现了解纸易皱、易湿、易烧(告诉幼儿不要模仿)。

  3.继续看故事动画:“图书为什么最后笑了?你喜欢怎样的图书?”

  二、观察破旧的图书,探索修补图书的方法

  1.教师:“书柜上的书怎么了?”“小人书都被撕破了,怎么办呢?”

  2.教师拿起一本撕破的书:“我们来修补这本小人书,怎么补呢”

  3.讨论修补方法

  4.演示修补图书的方法和程序,让幼儿了解图书破损有很多的修补方法。

  三、幼儿修补图书。

  1.教师:“请小朋友把书柜里破了的小人书都拿出来补一补,好吗?

  2.幼儿操作材料:让幼儿自由选择材料修补图书,教师巡回指导幼儿补救方法,鼓励幼儿大 胆的对封面破损严重的图书进行重新设计,对不 能修补的书重新组合,学会运用多种修补方法修 补图书。

  四、成果展示

  1.将幼儿修补好的的图书展示一下,相互评价修补的图书。

  2.建立幼儿爱惜图书的情感,让幼儿说一说怎样爱护我们的图书?

  五、活动延伸

  把上课用的材料留在图书角,方便幼儿在日常生活中继续修补图书。

美术教案 篇2

  活动目标:

  1.初步了解灯笼是节日喜庆的象征。

  2.能正确为灯笼涂色。

  3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  活动准备:

  1.经验准备:过年 过元宵节。

  2.物质准备:灯笼图片若干张油画棒 人手一份未涂色的灯笼 涂好的范画。

  活动过程:

  一、欣赏各种各样灯笼的图片

  提问:图片上的.灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的图画书。有的上面写字的,是让你猜谜语的)什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)

  二、给灯笼穿上漂亮的衣服

  1.教师出示灯笼的范画。

  看一看,老师的小灯笼都有什么颜色,讲解涂色要求。

  2.幼儿动手操作涂色,教师指导,颜色涂均匀,不出格子。

  注意画面干净整洁。

  3.展示幼儿作品,涂的好的给予表扬,较差一些的多鼓励增强幼儿的自信心。

美术教案 篇3

  活动目标:

  1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣,培养幼儿做事的自信心。

  2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡,能用自己的语言向老师说出祝福的话。

  3、使幼儿初步了解贺卡的用途,制作材料和方法。

  活动准备:

  1、请幼儿搜索各种贺卡,布置在教室中,大家一起欣赏。

  2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。

  活动过程:

  1、欣赏贺卡

  (1)请幼儿参观贺卡展览,欣赏各种贺卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较,感受贺卡的制作的美。

  师:"今天老师带大家来参观一些贺卡,仔细观察这些贺卡是怎么样的?"

  (2)引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。

  师:"你分析贺卡用什么材料制作而成的?"

  (3)通过观察比较引导幼儿交流:

  师:"你最喜欢哪种贺卡?为什么?"

  2、计划制作贺卡

  (1)激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

  师:"教师节马上就要到了,你想向哪些老师赠送贺卡表示祝贺呢?"师:"你准备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝福的`话?"

  3、幼儿自制贺卡,教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

  (1)幼儿自由选择材料和工具,进行制作装饰。

  (2)教师巡回观察、指导。

  4、交流贺卡的制作。

  5、请幼儿将自己制作的贺卡送给喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。

美术教案 篇4

  活动目标

  1.培养幼儿认真观察和大胆表现的能力。

  2.学习用弧线画柳条,用点画的方法画春天柳条上的`嫩叶。

  3.培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

  4.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备

  物质准备:油性笔及瓷砖每幼儿人手一份。

  知识准备:带幼儿观察柳树,观察其枝条和叶子的特征。

  活动过程

  1.引导幼儿观察柳树,说说枝条和叶子的的特征。

  2.教师示范柳条的画法。

  3.提出作画要求:先画枝条再画柳叶;大胆作画。

  4.幼儿作画,教师重点指导柳枝的画法。

  5.展示幼儿作品并评价。

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