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中班教案《繁忙的马路》

时间:2023-10-24 12:45:15 教案 我要投稿
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中班教案《繁忙的马路》

  作为一位无私奉献的人民教师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的中班教案《繁忙的马路》,希望对大家有所帮助。

中班教案《繁忙的马路》

中班教案《繁忙的马路》1

  活动:繁忙的马路

  活动目标:

  1、通过观察、分析、讨论、感知交通规则的重要,掌握交通规则儿歌;

  2、认识几种常见的交通标志,知道在马路上要遵守交通规则,建立正确的交通安全意识;

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  1、录像带,大幅图片1张小图片三张;

  2、六个交通标志

  3、红绿圆形各一个,室外场地上用粉笔画好斑马线。

  过程:

  一、老师出示“人行横道”标志,提问:

  1、你见过这个标志吗?你在哪里见过?

  2、这是什么标志?它有什么作用?

  3、当你看见这个标志时,你应该怎么做?

  二、分组活动:请幼儿看《健康》第27页,互相说说六种交通标志分别表示什么意思。如果见过这些交通标志,想一想是在什么地方见到的。

  三、了解标志

  1)如果违反了交通规则会发生什么危险?

  2)马路上来来往往的车辆真多,很容易发生危险,那么谁在维持交通秩序?除了交通警察,还有谁在协助管理?

  3)马路上有许多标志提醒行人、驾驶员遵守交通规则,你还知道哪些标志吗?

  4)小结:交通标志提醒行人和驾驶员安全行驶,安全过马路,遵守交通规则。

  四、欣赏儿歌:《马路上》

  五、游戏:看谁又快又对

  1)教师任意说出《健康》第27页上交通标志的名称,让幼儿迅速指出对应的.标志;

  2)教师出示大的交通标志,请幼儿说出交通标志的名称。

  六、游戏:快乐的小司机

  附:马路上(儿歌)

  大大的马路宽又平,车来人往忙不停。 红灯这了车辆停,绿灯亮了赶快行。

  要过马路怎么办?斑马线上快步行。 不翻栏杆不玩耍,交通规则要记清。

  活动反思:

  到了中班以后,孩子们自我意识在不断增强,但他们自我保护意识淡薄,对好多危险的行为引不起注意。为了培养幼儿的自我保护意识和行为,根据中班幼儿的年龄特点,接近幼儿生活,结合游戏设计了这次教育活动。

中班教案《繁忙的马路》2

  活动目标

  1、通过欣赏花灯,感受中秋节看花灯的热闹场景。

  2、培养幼儿对于中国传统节日的热爱与传承精神。

  3、教会幼儿做个胆大的孩子。

  4、培养幼儿自我保护能力。

  活动准备

  各种花灯图片。

  活动过程

  师:过几天就是什么节日啦?(幼儿:中秋节)

  师:中秋节我们都做些什么?(幼儿:吃月饼、赏月、提灯笼)

  师:(引导幼儿回忆以往中秋节欣赏花灯的经验,说说自己看过的花灯)你见过的花灯长什么样子?

  师:老师这里有一些花灯,我们一起来欣赏欣赏吧请幼儿欣赏图片中的花灯,说说所看见的花灯是什么样子的?什么颜色,有什么特点,引导幼儿用语言进行归纳、总结,初步感受中秋节欣赏花灯的热闹场景。

  活动结束

  让幼儿中秋节的时候注意观察身边的花灯,遇上自己喜欢的、新奇的'都可以以拍照的形式拍下来,回校后与其他幼儿一起分享。

  教学反思:

  作为一名中班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

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