欧姆定律复习教案

时间：2023-10-31 18:32:00 教案我要投稿

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欧姆定律复习教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的欧姆定律复习教案，欢迎阅读与收藏。

欧姆定律复习教案

欧姆定律复习教案1

　　一、教法建议

　　【抛砖引玉】

　　欧姆定律是电学中重要定律之一，它在物理学中的地位是很重要的。这个定律是欧姆发现的，所以叫欧姆定律。欧姆1787年出生在德国埃尔兰根。他的父亲是个工人，但爱好哲学和数学。在他父亲的教育下，欧姆从小喜爱数学。

　　欧姆中学毕业后，上了大学，但因为家庭困难中途休学。为筹集学费，欧姆离家到外地当了家庭教师，这年他才17岁。五年后，他重返大学学习，学习非常刻苦，取得了博士学位。之后欧姆一直在大学和中学里当教师，教数学和物理并出版了许多著作。

　　在欧姆那个时代，实验设备非常简陋，欧姆为发现这个定律，创制了电池、电流表、电压表等实验仪器，经过10年艰苦的实验研究才获得成功。因此我们在学习欧姆定律的同时，还要学习欧姆刻苦学习和为科学献身的精神。

　　【指点迷津】

　　（一）电流跟电压、电阻的关系：

　　1．保持电阻不变，研究电流跟电压的关系。

　　按图8-2连接电路，闭合开关S后，调节滑动变阻器R"的滑片，使定值电阻R两端电压成倍数的增加，如2伏、4伏、8伏等，并把与之对应的电流填进表中。现在表中所记录的实验数据是在R=5欧时得到的。

　　由上表的实验数据可知，在电阻一定的情况下，电压增大到几倍，电流也增大到几倍，即导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

　　2．保持电压不变，研究电流跟电阻的关系。

　　还用上面的电路。调节滑动变阻器，使R两端电压总保持2伏，并使R成倍的增大，如5欧、由上表可知，在电阻增大到5欧的2倍、4倍时，电流0.4安就减小到原来的1/2、1/4。即在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

　　（二）欧姆定律：

　　把前面的实验结果综合起来，可以得出结论，这个结论就是欧姆定律。

　　导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

　　公式是：

　　欧姆定律可以用来解决哪些问题？

　　第一：可以用来求导体中的电流强度。

　　第二：可以计算导体两端应该加多大电压。

　　第三：可以用伏安法测定导体的电阻。

　　二、学海导航

　　【思维基础】

　　例题1：电路里串联着一个3欧的定值电阻和一个电流表。电流表的示数是1.2安。能不能用量程是3伏的电压表来测量这个定值电阻两端的电压？

　　分析：定值电阻里的电流强度和定值电阻的阻值为已知，那么根据欧姆定律就可求出定值电阻两端的电压。拿这个电压与电压表的量程进行比较，即能判断出这电压表是否可用了。解：定值电阻两端的电压

　　答：量程是3伏的电压表不能用。

　　例题2：一个定值电阻，两端电压是2伏，通过的电流是0.5安。如果两端的电压是6伏，要测量流过的电流，电流表的量程可选用（）

　　(A)0.5安 (B)1安 (c)2安 (D)10安

　　分析：电阻是导体本身的性质，导体两端的电压和通过导体的电流发生变化时，不会影响导体的电阻。根据欧姆定律

　　当两端电压为6伏时，电流

　　答：此题应选（c）。

　　【学法指要】电流表的量程应选比1.5安略大的。

　　例：实验：用电压表和电流表测电阻

　　在这个实验中，我们要学习用伏安法测一只电阻的阻值。如果这个电阻是阻值约20欧的小灯泡，所用实验器材画在图8-3中。请你在左边方框中画出自己设计的实验电路图。然后在右边用画线的办法代替导线连接电路。要注意电压表、电流表的量程要选择正确。

　　正确的`实验电路图和实物连接图如图8-4所示。

　　根据电流表和电压表的示数，哪么小灯泡的电阻是多大？

　　电压表和电流表的量程是根据什么选定的？

　　答案：电流表的示数为0.20安，电压表的示数为4.0伏，小灯泡L的电阻。

　　因新的干电池电压比1.5伏略高，所以电压表量程选0?/FonT>15伏为宜。又因小灯泡电阻大约是20欧，电路里可能出现的最大电流。

　　所以，电流表量程选了0—0.6安。

　　【思维体操】

　　欧姆定律是对实验结果进行归纳分析得到的。归纳是指归纳推理。

　　人们在解决问题时的逻辑思维就是推理。推理又可分为归纳推理、演绎推理和类比推理。什么是归纳推理呢？例如在通常气压下讨论熔化和凝固现象：

　　冰有一定的熔点和凝固点

　　萘有一定的熔点和凝固点

　　金有一定的熔点和凝固点

　　银有一定的熔点和凝固点

　　铜有一定的熔点和凝固点

　　铁有一定的熔点和凝固点

　　冰、萘、金、银……都是晶体

　　所以，一切晶体都有一定的熔点和凝固点。由此可知，归纳推理就是根据事物中某些事物具有的共同属性，推出整体事物都具有这种共同属性的推理。

　　物理学的研究上运用完全归纳推理是有困难的，因为有时不可能完全穷举全部的研究对象，这样也就不能保证在没有考察的对象中出现意外。欧姆定律是依据实验运用归纳推理得到的。这使它也就出现了这类问题。在随后的研究中，人们发现欧姆定律只能在一定条件下才成立。

　　①金属导电或电解液导电时欧姆定律适用，而在气体导电时欧姆定律不适用。

　　②导体电阻会随温度而变化，所以金属导电只有在它的电阻可以认为不随电流、电压变化时，欧姆定律才成立。

　　为了弥补归纳推理之不足，物理学研究上常采用科学归纳法。这种思维方法，以后再介绍。

　　三、智能显示

　　【动脑动手】

　　（1）一个电阻所加电压增大为原来的二倍时，通过它的电流强度是原来的倍。

　　（2）在电阻是10欧的小灯泡两端加上2.5伏的电压，则通过小灯泡的电流为安，在1分40秒内通过的电量为库。

　　（3）某金属导体两端电压是6伏，通过它的电流是0.2安，该导体的电阻是欧。若加在它两端的电压增加到12伏。这个导体的电阻是欧。

　　（4）一条电阻线，允许通过的最大电流为2安。给它加36伏电压，电流为0.5安。这条电阻线若把它直接接在220伏电路中，则电阻线中通过的电流为安。所以，使用。

　　（5）用电流表和电压表测小灯炮电阻的实验中，当小灯泡正常发光时，电压表、电流表的示数如图8-5所示，则小灯泡的额定电压是伏。通过灯丝的电流是安。小灯泡正常发光时电阻是欧。

　　（6）测小灯泡的电阻

　　①如图8-6所示，是用电压表测小灯泡电阻的实验电路图。闭合开关S时，变阻器滑片P应放在变阻器的端。（填“a”或“b”）

　　②当电压表示数为2.4伏时，电流表的示数如图8-7所示，通过小灯泡的电流是安，这时小灯泡的电阻是欧。

　　参考答案：

　　（1）2. （2）0.25,25. （3）30，30。（4）3.04，不能使用。

　　（5）2.5,0.5,5. （6）①b ②0.24,10.

欧姆定律复习教案2

　　［设计意图］

　　欧姆定律是研究电路最重要的规律之一，也是是考重点考查的内容之一。课标对欧姆定律这部分的要求是：理解欧姆定律，会用电压表和电流表测电阻。

　　分析近几年的中考试卷发现，中考中对学生的两个方面的能力考察明显增加。一个是对电路图的识别，这个也是学生在初三涉及电学知识时候感到最头疼的地方，教师要在平时的电学题目分析过程中慢慢的引导学生去正确的分析电路，所以在复习欧姆定律时候也不要忽视这一点；二是对欧姆定律的计算方面有所加强，并且出现了许多不同类型的题目，针对这一点，复习过程中要让学生熟悉各种类型的题目，了解各种类型题目的解题思路。

　　［复习目标］

　　1、电路中的电流、导体两端的电压或导体的电阻的关系。判断当导体两端的电压或通过导体中的`电流改变时，导体电阻是否变化。

　　2、应用欧姆定律，结合串、并联电路中电流、电压、电阻的特点，解决一些综合性问题。如：

　　⑴计算电路中的电流、电压、电阻的大小

　　⑵利用欧姆定律推导出的串联分压，并联分流来求电路中的比值大小问题；

　　⑶分析当电路组成发生变化时，电流表、电压表示数的变化，或计算电流表、电压表示数变化范围；计算在不损坏电表的情况下，滑动变阻器连入电路的阻值范围等。

　　3、实验能力：

　　⑴应用控制变量法，探究电流与电压、电阻的关系，分析实验数据，归纳得出得出结论；

　　⑵用电压表和电流表测电阻，会设计实验方案，记录实验数据，完成实验报告，根据要求选择合适的器材等；

　　⑶分析实验过程中发生电路故障的原因；

　　［复习重点和难点］

　　重点：1、电流与电压、电阻的关系；