当前位置:育文网>教学文档>教案> 小班教案

小班教案

时间:2023-11-03 09:13:50 教案 我要投稿

小班教案7篇【实用】

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的小班教案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小班教案7篇【实用】

小班教案 篇1

  小班幼儿英语教案:苹果和桔子

  一.活动目标:

  1.培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动;

  2.在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称;

  3.鼓励幼儿能模仿教师说英语。

  二.活动内容:

  让幼儿认识appleorange,因为幼儿在日常生活中经常见到和接触,所以幼儿比较了解且会较容易学会。只要是让幼儿认识苹果和橘子的英文单词,对它们有一个简单的印象。

  三.活动准备:

  苹果和桔子的图片

  四.活动过程:

  1.热身运动

  播放上次教学活动的《Hello》

  2.单词导出

  师:Goodmorning,girls.Doyourlikeeatingfruits?(小朋友,你们喜欢吃水果吗?)师:DoyouknowtheirEnglishname?(你们知道他们的英文名字吗?)师:今天老师和小朋友认识两种水果的'英文名字

  A.apple

  老师手上拿着图片,让幼儿猜猜是什么?

  师:Look!Whatisthis?(看看,这是什么?)

  师:Thisisaapple.(这是一个苹果)

  师:苹果,苹果,apple,apple

  B.orange

  师:Look!Whatisthis?

  师:对,橘子,orange

  师:橘子,橘子,orange,orange

  师:现在我们来听听水果的英文儿歌

  3.品尝水果

  准备水果,给每个幼儿一个(橘子),让幼儿通过嗅觉品尝橘子的滋味。让幼儿更深入的了解、认识橘子和苹果。

  4.播放《Ilikeapple》,引起幼儿兴趣。

  播放两到三遍的英语儿歌,吸引幼儿对英语的兴趣,让幼儿对苹果和橘子等的英文单词有印象。

  5.幼儿辨认水果

  第一种方法:

  教师把水果放在桌面。

  T:I’mhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作举手状)接着当幼儿上来时,教师说:Ilikeapple/orange。看幼儿是否拿到正确的水果。如果拿错,可说:No,Idon’tlikeorange.Ilikeapple(手指apple).无论何种情况,记得说Thankyou.

  第二种方法:

  教师把两种水果放在身后藏起来,突然拿出,跟幼儿一起说出其名称,让幼儿有兴奋感。

  6.结束。

  〈1〉复习巩固

  教师再出示一次水果让幼儿复习一遍

  〈2〉在听一遍《Ilikeapple》

  〈3〉T:OK!Wearesotired.Let’shavearest.

  Let’ssaygoodbyetotheapple.

  C:Bye-bye,apple!

  T:Saygoodbyetotheorange.

  C:Bye-bye,orange.

  五.活动反思:

  (1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。

  (2)在教学活动中,教师的表情、动作一定要夸张,语音语调要抑扬顿挫,从而才能吸引幼儿。

  (3)在活动中,千万不要忽略胆怯、内向的幼儿,多给他们一点关爱和鼓励。

小班教案 篇2

  活动目的:

  1、初步熟悉故事的内容,知道冬天过去春天到了,大灰狼的冰房子融化了。

  2、懂得遇到事要机智勇敢的'道理。

  3、学习词:融化,昏头昏脑学习部分对话。

  活动准备:桌面教具,大灰狼等头饰

  活动重点:熟悉故事内容及段落。

  活动难点:有顺序简单复述故事。

  活动过程

  1、以出示大灰狼和小兔子的头饰引出故事名称。

  师:小朋友,你们看这是谁呀?(大灰狼)对今天这只大灰狼碰到一只小兔子,发生了什么事?听完了《大灰狼和兔子》的故事小朋友就知道了。

  2、师有表情地讲述一遍故事,提问:故事的名字是什么?及故事中的主要角色,你喜欢哪些小动物?为什么?故事里谁发生了什么事?

  3、分段讲述,边讲边提问。

  问:美丽的春天到了,大灰狼的房子怎样?在谁哪边借住一个晚上?叫大灰狼起床时。大灰狼是怎样说及做?

  从“狗上场-------到去找几个朋友来。

  问:小狗看见小兔子哭了,小狗怎么说?小兔子怎样回答?小狗是怎样帮忙的?有没帮成?大灰狼是怎样吓唬小狗的?

  从“猫姐姐--------完”

  问:公鸡。小猫是怎样赶走大灰狼的?

  4、小结:小动物虽然力气小,但是它们团结合作,机智勇敢,不害怕,最后胜利了。

  5、听录音一遍,结合思想教育。

  6、自然结束。

  活动反思:

  在故事的提问时能关注幼儿的语言表达,引出问题讨论,启发幼儿进行思考,帮助幼儿理解故事内容。在活动过程中,我班幼儿能主动参与问题的讨论,渐渐对这个故事产生了浓厚的兴趣。

小班教案 篇3

  一、目标:

  1、认识了解家乡的土特产,增进爱家乡的感情。

  2、能从许多商品中找到家乡的特产。

  3、了解并遵守商场的公共规则。

  二、准备:

  1、多媒体及课件并让幼儿参加搜集土特产资料回园。

  2、布置场地“娃娃超市”。

  三、过程:

  1、教师带读“清远特产美景多”儿歌进入主题。

  2、教师提问幼儿知道我们生活在这个城市有什么特产?要求让幼儿回答。

  教:小朋友想一想我们刚刚读那首儿歌都有说到的'。现在谁来告诉老师?

  幼:有清远鸡。

  幼:有乌鬃鹅。

  3、教师再逐一出示图片介绍“清远特产”

  教:好了,有些小朋友还不是很了解我们清远有什么特产,现在我们再来看看吧。

  (出示多媒体图片:清远鸡、乌鬃鹅、骆坑笋、英德茶、阳山栗、飞霞液-------)

  4、游戏:“买特产”

  教:现在我们小朋友都认识了我们清远的特产有什么了,对吧?

  教:小朋友你们知道吗?我们的爸爸、妈妈去上班好辛苦的。不如我们到“娃娃超市”里面买一些回家给我们爸爸、妈妈吃好不好?

  幼:好!

  教师在幼儿活动过程中提醒幼儿不乱跑,不多手碰其他不需要的东西。

  5、教师总结:

  让幼儿把认识的清远特产回家和家人一起分享。

小班教案 篇4

  防火

  1、训练爬、跑等动作技能。

  2、练习遇到火险时的自救方法,提高自我保护意识和安全意识。

  游戏准备:

  1、经验准备:幼儿了解防火的相关知识,知道如何自救。

  2、物质准备:地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等,小锤子2个,鼓1个。

  游戏玩法:

  把幼儿分成2组,当幼儿听到鼓声时,每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处,拿起一条毛巾,跑到盛满水的`容器面前,把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子,趴到地垫上匍匐前进,到达终点后用锤子敲一下小鼓,下一名幼儿再开始游戏。

  游戏规则:

  1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

  2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

  延伸活动:

  可在游戏后开展真正的防火演习活动

小班教案 篇5

  一、活动目标:

  1、学习用手按住滚过来的球,锻炼手下的控球能力。

  2、体会足球活动的快乐,喜爱足球运动。

  二、活动准备:

  幼儿人手一个足球。

  三、活动过程:

  (一)开始部分。

  1、幼儿自由活动。

  2、幼儿暖身活动足球操:上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳跃运动——整理运动。

  (二)基本部分。

  1、跟足球跑。

  ①教师示范一次,提醒幼儿。

  ②幼儿练习。

  ③幼儿个别示范。

  ④集体练习,教师指导。

  2、按住滚过来的球。

  ①集合幼儿:表扬在练习中表现好的幼儿。

  ②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。

  ③把幼儿分成六组站好,然后由一组幼儿把球滚过去,对面的幼儿用手按住同伴滚过来的'球,注意要在球的正面出手。

  ④幼儿游戏教师指导。

  (三)结束活动。

  要求幼儿自己收拾活动玩具。

小班教案 篇6

  活动目的:

  1、让幼儿积极参与表演。更好地表现作品的人物性格。

  2、同伴间轮流扮演角色。

  活动重点:积极参与表演及各角色。表现人物的特点,

  活动难点:运用不同语气,动作特征。

  活动准备:头饰、布置场地材料。

  活动过程:

  1、回忆上节课表演时好的地方和不足之处。复习人物的性格,并个别进行表演。还要根据作品主题思想和情节内容进行大胆想象,创造性地进行表演。

  2、幼儿游戏,提出要求:能形象生动地扮演角色,注意语气和动作在互换 角色后注意动作的`表现。

  3、幼儿游戏,师巡回指导。

  4、游戏结束,教师与幼儿共同评价游戏情况。

  活动反思:教师不仅是一个活动的设计者、组织者,更是一个观察者。做为一个教师,在活动过程中要善于观察幼儿,并对幼儿在活动中存在的问题及时给予引导和帮助,同时,对幼儿在活动中的好的想法,有创造性的活动及时给予肯定和表扬,这样不仅能使幼儿更好的进行下一环节的活动,而且,能增强幼儿的自信心和表演欲望。本次活动中,孩子们的观察能力、幻想能力与大胆创造表现能力同时都得到了发展,而且还在与同伴诉说自己的想法、交流自己的感受中提高了语言交往能力

小班教案 篇7

  目标:

  1、了解几种会生蛋的动物,知道它们的蛋大小不同,颜色不同。

  2、知道会生蛋的动物叫卵生动物。

  3、了解这几种卵生动物的不同生育环境。

  重点:了解各种各样的蛋的不同特点,知道会生蛋的动物叫卵生动物。

  难点:区分各种蛋的大小、形状、颜色。

  方法:讲解、观察、游戏

  教具:

  音乐磁带、录音机、动物妈妈桌面教具、五颗蛋、课件、各种蛋共40个、桌布三块、蓝子40个。

  教学过程:

  一、导入,引起幼儿兴趣。

  ——“笃笃笃”咦?谁在叫开门?是小鸡要出来了,小小蛋儿要开门了?

  ——放录音:师幼一起音乐活动《小小蛋儿把门开》

  二、认识各种蛋,了解各种卵生动物。

  1、认识蛋宝宝

  ——唱得真好,瞧,我这只蛋里的小鸡还没出壳呢!

  ——出示鸡蛋:小朋友,你见过它吗?这是什么呀?对了,这是一只鸡蛋,外面可以摸到的是蛋壳,里面有蛋清和蛋黄,鸡妈妈把蛋宝宝生出来后,把蛋宝宝放在自己的身体下面,经过一段时间。小鸡就会从蛋里出来。

  2、寻找蛋宝宝

  ——很多动物妈妈都在忙着孵蛋宝宝,有的在沙漠里,有的在草丛里,看着自己的蛋宝宝,动物妈妈心里可高兴了,可是有五个粗心的妈妈心里却非常着急,为什么呢?因为它们的蛋宝宝不见了,瞧,它们都找到这来了。

  ——认识动物妈妈,(教师逐个出示并随机介绍)

  鸵鸟——生活在大沙漠里,是世界上最大的鸟

  海龟——生活在大海里,可会游泳了

  蛇——草丛里,沼泽地里都能找到

  鸡——是家禽,生活中经常能看到。

  鸟——生活在树林里,大树是它的家。

  ——寻找蛋宝宝

  这五位妈妈真是太粗心了,把自己的蛋宝宝都给弄丢了,小朋友,我们快帮动物妈妈找蛋宝宝好吗?

  3、帮妈妈找蛋宝宝

  ——区分大小、颜色、形状

  蛋宝宝找到了,这些蛋长得一样吗?什么地方不一样?(有的大、有的小、有的白色、有的粉红色、有的圆圆的、有的是椭圆形)。

  ——帮妈妈找蛋宝宝

  1、这些蛋长得都不一样,哪个是鸵鸟妈妈的,哪个又是鸟妈妈的呢?刚才我们知道了,鸵鸟是世界上最大的鸟,它生的蛋宝宝也应该怎样?我们应该把最大的蛋宝宝送给谁?教师示范把蛋送给鸵鸟妈妈,并说:鸵鸟妈妈这是你的蛋宝宝。

  2、鸟——在这五个动物妈妈里谁长得最小?它生的蛋宝宝也应该怎么样?我们把最小的蛋送给谁?请一幼儿上来送。

  3、鸡妈妈看到两位鸟妈妈都找到了自己的蛋宝宝,心里有些着急了,它说:小朋友,快来找找我的蛋宝宝,我的蛋宝宝是粉红色的。

  4、大海龟生活在大海里,身体也长得大大的,它的蛋宝宝会是哪个?

  5、剩下的这个是谁的宝宝呀?请一幼儿上来送。

  ——观看vcd,了解动物的生育环境

  动物妈妈都找到自己的蛋宝宝心里可高兴了,真得谢谢小一班的小朋友,它们说不同的动物生出的蛋宝宝是不一样的,不仅大小不同、形状不同、颜色不同、而且生育蛋宝宝的'环境也不一样,现在呀,我们就来看看这些动物妈妈是在哪里生育它们的蛋宝宝

  幼儿观看vcd、教师随机讲解

  鸟——这是小鸟,它们生活在树林里,喜欢在树林里来飞去,瞧,这些小鸟正停在树枝上休息,做游戏呢?它们的家在树上,这是它的蛋宝宝

  鸵鸟——这是鸵鸟,生活在大沙漠里,是世界上最大的鸟,它在沙漠里生育它的蛋宝宝,它把蛋生下来后,用它大大的身体保护蛋宝宝,瞧,小鸵鸟出生了。

  鸡——这是母鸡妈妈,它在鸡窝里生蛋宝宝。

  海龟——这是海龟,生活在大海里,它正慢慢的往沙滩上爬,去沙滩干什么呀?原来是要去生蛋宝宝,它把蛋生在沙滩里,然后用沙子把蛋盖住。瞧,小海龟从沙子里爬出来了。

  蟒蛇——这是一条大蟒蛇,草丛里、树林里都能找到它,这条大蟒蛇生活在沼泽地里,它在沼泽地里生育它的小宝宝

  小结:刚才我们都看到了谁?它们在哪生育小宝宝?虽然这些动物妈妈生的蛋宝宝不一样,生育环境也不同,但它们都有一个共同的特点——都会生蛋,我们把这些会生蛋的动物叫卵生动物,(幼儿跟读)除了这些是卵生动物外,我们周围还有很多会生蛋的动物,这就要我们小朋友以后用你们的小耳朵、小眼睛、多听多观察,今天,动物妈妈认识了小一班那么多热心的小朋友,真是太开心了,它们说还有一些蛋宝宝没找到,想请我们一起帮帮忙,把蛋宝宝送回家,小朋友,你们愿意帮忙吗?那蛋宝宝藏在哪呢?都藏在小朋友凳子下面呢?幼儿拿出蛋,你拿的是什么蛋宝宝?你呢?说对了吗?可以悄悄的打开,看看里面藏的是谁?然后把它送回家,注意保护好你的蛋宝宝。

  三、游戏:送蛋宝宝回家

【小班教案】相关文章:

小班教案小班教案03-02

小班教案 | 小班教案:多彩的瓶子03-15

小班教案小班教案7篇03-10

小班教案小班教案(7篇)03-10

小班安全教案小班安全教案04-17

小班教案 | 小班教案《分享真快乐》03-15

小班教案(经典)08-24

小班教案[经典]07-23

小班教案(经典)08-12

(精选)小班教案09-06