中班教案

时间：2023-11-06 09:02:28 教案我要投稿

中班教案锦集5篇

　　作为一名教学工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的中班教案5篇，欢迎大家分享。

中班教案锦集5篇

中班教案篇1

　　活动目标：

　　1、尝试袋子的多种玩法，体验玩袋子的快乐。

　　2、练习在袋内双脚连续向前跳的动作，发展动作的协调性及平衡能力。

　　3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的`身体得到锻炼。

　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　5、培养幼儿健康活泼的性格。

　　活动准备：

　　幼儿人手一只袋子、皮球人手两个、音乐、筐子两个

　　活动重难点：

　　重点：尝试袋子的多种玩法

　　难点：练习在袋内双脚连续向前跳的动作

　　活动过程：

　　一、热身运动

　　二、玩袋子

　　1、师：小朋友,你们看,这儿有很多的袋子,现在请小朋友每人找一个袋子。

　　2、师：请小朋友把袋子打开，把它变成一张小床躺上去。开始睡觉了，睡着了吗?我们一起来做个梦，在梦里举起两只手，在梦里举起两只脚，在梦里两只手抓住两只脚，在梦里用手摸摸鼻子，在梦里用手摸摸耳朵，在梦里一只手抓一只脚，在梦里另一只手抓住另一只脚;在梦里翻身趴下睡，在梦里一只手抓一只脚，在梦里另一只手抓住另一只脚，在梦里两只手同时抓住两只脚，把头抬起来，变成一只圆圆的结实的篮子;太阳出来了，伸伸懒腰该起床了。现在请你绕着小床走一走，倒退着走一走;再从小床的一边跳到另一边。

　　3、师：我们让它变瘦，(袋子对折)变成独木桥走一走，我们的小桥太短了，跟着老师一起把它变成长长的桥好不好，来，我们连起来变成一变，变成长长的桥。孩子们一个个到后面排好队，把胳膊伸开保持平衡，小心走一走，别掉到小河里。

　　4、师:现在将袋子当裤子穿上去，学袋鼠跳一跳，往前跳一跳，横着跳一跳。(穿裤子有个诀窍，一定要抓紧，掉下来就会摔倒;而且跳的时候注意呼吸，调整距离，不要撞到别人。)

　　5、师:一只袋鼠和另一只袋鼠碰碰鼻子，找一只你最喜欢的袋鼠碰碰耳朵;找一只胖的袋鼠碰碰头，一只男袋鼠和一只女袋鼠碰碰鼻子，碰碰耳朵;找一只最大的袋鼠握握手。

　　6、师：现在站成一行，绕过椅子跳回来。

　　7、师：现在袋鼠要准备去探险，在路上会经过许多的山洞，你们要自己想办法过去。

　　8、师：我们还会经过一只鳄鱼，它已经三天没有吃饭了，所以你们一定不能踩到它，否则就会被吃掉。跳过鳄鱼才能拿到球，想办法拿上球后，从一边跳回去，将球放到筐子里。

　　9、师：你们想当鳄鱼吗?(幼儿当鳄鱼，老师学袋鼠跳。)

　　10、师：好，现在，你们来做山洞，我来钻。(幼儿当山洞，教师钻洞。)

　　三、整理袋子

　　师：好，现在请你们都来当一回魔术师，我们用袋子来变个魔术!我们先把它从一个胖子变成一个瘦子(将袋子竖向对折)，然后变成一个矮子(再将袋子横向对折)，然后再变得矮一点，成一个小矮人(再将袋子横向对折)，然后一起把这些小矮人送回家!

　　四、幼儿评价

　　师：孩子们，今天玩的开心吗?对自己满意吗?哪里满意?你觉得你今天的表现怎么样?

中班教案篇2

　　【活动目标】

　　1、借助图片感知理解歌曲中的角色，知道蜗牛的特征，体会歌曲所表现的诙谐幽默的情感。

　　2、通过倾听范唱，感知地方童谣的特色，把我“阿”字重叠的表现手法，学习演唱歌曲。

　　3、对地方童谣有兴趣，初步感受小蜗牛坚定的信念。

　　【活动准备】

　　小蜗牛，小鸟图片各一个、长长得葡萄藤、紫色的笔。

　　【活动过程】

　　一、猜谜语，讲故事，感知歌曲的背景内容。

　　1、今天老师带来一个谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。请小朋友猜一猜是什么？

　　2、下面我给大家讲一个《蜗牛和黄鹂鸟》的故事：小蜗牛家门前有一棵葡萄树，葡萄树和小蜗牛是好朋友，它邀请小蜗牛去他家吃葡萄，当葡萄藤刚长出绿色的嫩芽的时候，小蜗牛就背着重重的壳出发了，他一步一步的沿着葡萄藤向上爬，猜一猜，后来会发生什么事情呢？

　　二、欣赏歌曲，理解歌曲内容。

　　1、有一首歌会告诉我们答案的，现在我们来听一听（幼儿倾听歌曲）

　　2、老师出示图，你听到歌里说了什么？小蜗牛遇见了谁？它对蜗牛说了什么？小蜗牛听了黄鹂鸟的话，是怎么回答的？你觉得黄鹂鸟怎样？

　　三、学习歌曲。

　　1、下面我们再来听听歌曲，找找这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的'歌不一样？我们应该怎样唱？

　　2、告诉幼儿这是一首台X童谣，幼儿说一说这首歌什么地方比较好玩，找找什么地方跟我们以前唱的歌不一样？

　　3、带领幼儿唱一唱富有地方特色的“阿”字。

　　4、看图片完整的演唱歌曲。

　　5、幼儿跟着音乐完整的边唱边自编动作表演。

　　6、请个别幼儿示范表演唱。

　　7、想一想，小蜗牛爬到葡萄藤上时，葡萄会变成什么样子呢？为什么？

　　8、老师在葡萄藤上添画一串一串的葡萄。

　　9、你喜欢这首歌吗？你喜欢小蜗牛吗？为什么？

　　四、音乐活动：摘葡萄。

　　1、小蜗牛爬上葡萄藤终于吃到了甜甜的葡萄，葡萄藤上的葡萄又大又多，小朋友，我们一起去摘葡萄吧。

　　2、幼儿随音乐边唱边摘葡萄：藤上许多紫葡萄，一串一串摘下来，我们喜欢吃葡萄，身体健康多快乐。

中班教案篇3

　　【活动目标】

　　1、在理解故事的基础上，大胆表达自己的想法。

　　2、尝试对物体的大小进行比较、匹配。

　　【活动准备】

　　三只熊图片，ppt，三只熊及大中小三只沙发（人手一份），粘贴工具。

　　【活动过程】

　　一、引发兴趣。

　　1、出示三只熊的图片，介绍熊的一家。

　　2、出示三只碗的的图片。

　　提问：你猜猜看这三只碗是谁用的？

　　3、出示三把椅子的图片，请幼儿说说这三把椅子分别是谁坐。

　　二、看ppt，听一遍故事。

　　1、故事的名称是什么？故事里有谁？

　　2、小姑娘选择了谁的东西？为什么会选择小熊的'东西？

　　三、操作体验。

　　1、今天小熊一家要去买沙发，它们应该买什么样的沙发呢？就请小朋友们来给它们的沙发排排队，让三只熊坐到自己的沙发上。

　　2、幼儿操作，教师观察：

　　（1）沙发的排序是否有不同方法。

　　（2）能否按大小进行匹配。

　　3、分享交流。

　　（1）找出和大家排列不同的方法。

　　（2）集体讲讲熊爸爸坐在最大的沙发，熊妈妈坐小一点的沙发，熊宝宝坐最小的沙发。

中班教案篇4

　　一、活动目标：

　　1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。

　　2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。

　　3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。

　　二、活动准备：

　　幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。

　　三、活动过程：

　　1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。

　　引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？”

　　2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

　　（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？

　　（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。

　　3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。

　　（1）回忆对比色和渐进色。

　　（2）探索不同的分割涂色方式。

　　除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？

　　4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。

　　（1）幼儿沿直线见出花瓣。

　　（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的`时候要用力，要有耐心。

　　四、活动总结：

　　教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

中班教案篇5

　　有益的学习经验：

　　睡觉时闭上眼睛，不要说话，也不要做小动作，就能尽快入睡。

　　准备：

　　手偶戏“宝宝睡觉”。

　　活动与指导：

　　1、小朋友每天都要睡觉，我们应该怎么睡觉呢？

　　2、请小朋友们看手偶戏“宝宝睡觉”。教师边表演边说台词。宝宝长得又瘦又小，妈妈常带他去医院看病，可是什么毛病也查不出来。宝宝为什么会这么瘦小呢？原来，宝宝总是不好好睡觉，每天睡觉时，他不是跟其他小朋友说话，就是玩玩具，别人睡醒觉可精神了，可宝宝却昏头昏脑的，所以，他总是长不高，也长不胖。有一天，宝宝做了一个梦，他梦见小仙女对他说：“宝宝如果再不好好睡觉就不能成为男子汉了。成为男子汉可是宝宝的'愿望，从此以后宝宝开始好好睡觉了，不跟旁边的人说话，也不玩玩具了，他总是闭上眼睛，一会就进入梦乡了。

　　3、请幼儿说说：“宝宝为什么长得又瘦又小？”

　　4、我们应该怎么睡觉？

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