中班教案

中班教案3篇[实用]

　　在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的中班教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中班教案 篇1

　　［内容分析］

　　《幼儿创新智慧游戏》是以培养幼儿创新精神，让幼儿具有初步的创新意识为目标的新课程。教材本身内容来源于生活，特别是来源于幼儿身边所发生的事情，即注重让幼儿多关注自己身边的周围事物。通过幼儿自身尝试和体验，培养幼儿大胆想象，勇于探索的创新精神和品质。此活动《多变的图形》来源于教材本身的设计，以教材为载体，充分挖掘孩子们生活中的经验，在此基础上经过不断创新，大胆改良，培养了孩子大胆想象的能力，而且鼓励孩子们大胆实践，敢于尝试新办法。

　　［幼儿分析］

　　中班的孩子正是对自己身边的周围事物感兴趣的时期，语言表达不是很完整，也没有什么主见。经过教师的引导和帮助，他们也能将事情做的很好。因此，在活动时，为他们提供一些蕴涵教育目标的，适合他们的材料，让孩子主动参与、积极探索，通过活动，发展孩子的思维，鼓励他们从不同角度思考问题。

　　［设计思路］

　　幼儿喜欢探究生活中的数学现象，对长方形、梯形、半圆形、椭圆形产生兴趣和好奇心，为了开展分类、排序等探索活动在生活和游戏中运用已有的经验进行大胆联想和创造；幼儿还需要在各种操作时间中进一步学习、发现，为此设计了本节活动。

　　［活动目标］

　　1、培养幼儿对拼图添画的兴趣。

　　2、发展幼儿想象力和创造力。

　　3、引导幼儿在认识几何图形的基础上，通过联想画成简单的物体，并表现出其主要特征。

　　［活动准备］

　　箱子一个、图形示范几张、图形拼插玩具每人一份、带有图形的纸张每人一份、彩笔。

　　［活动流程］

　　1、导入：听音乐“找朋友”入场。

　　2、授课：游戏“奇妙箱”。师：今天，老师带来了一只奇妙的箱子，（出示箱子）你们想不想知道里面藏了什么秘密阿？

　　A、老师念儿歌：奇妙口袋东西多，让我先来摸一摸，摸出来了，摸出来，看！是什么？

　　拿出图形（圆形）：这是什么呀？幼儿：圆形。

　　教师接着把此“圆形”粘贴在黑板上，讨论：那你还看着是什么？幼儿发散思维想象：大苹果、太阳等。

　　B、 师再念儿歌：奇妙口袋东西多，请某某小朋友来摸一摸。小朋友摸出图形后，如同上进行讨论。（长方形、正方形、椭圆形、三角形）

　　3、师：咱们再来玩个“超级魔术师”的游戏。

　　拿起一张圆形，变变变，“变出不同的脸”，把什么变成了什么？是怎么变成的呢？（引导幼儿学会添画，变成另外的图形）

　　4、引导幼儿自己想象创新。小朋友们，你们也想不想象魔术师一样来变魔术呢？老师为小朋友们准备了一些图形，下面就请小朋友们来开始设计、创造。咱们来比比看看谁能设计出和别人不一样的。

　　5、将部分幼儿的'作品在实物投影仪上展示给大家，并进行评析，鼓励幼儿的设计。

　　［活动反思］

　　通过这节活动的进行，幼儿对图形掌握的很好，一看到图形就能立即能说出该图形的名称和特征。对拼图添画很感兴趣，想象的丰富，能把想象的某个物体说出是什么图形，拼图完成的较好，添画有的幼儿完成的不是很好，在这方面还需加强练习。

中班教案 篇2

　　活动目标：

　　1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。

　　2.大胆、独立创作喷画。

　　重点难点：

　　1.通过挤压等方式用喷水壶水，作画。

　　2.大胆、独立创作喷画。

　　活动准备：

　　1.幼儿用书：《玩玩水的游戏》。

　　2.幼儿自备有喷嘴的水壶或家长用饮料自制。

　　活动过程：

　　一、请幼儿阅读幼儿用书，看书上的小朋友玩了什么游戏。

　　1.他们用什么喷水的?

　　2.每个水壶的喷嘴不同，喷出来的效果也不一样。你带来的.水壶喷嘴是什么样的？你猜猜它喷出来的水会是什么样的》

　　3.要想让水喷出来，我们的小手要做什么？

　　4.什么样的水壶比较容易挤出水来？什么样的水壶很费力？

　　5.你带来的水壶容易挤出来吗？

　　6.喷出来的水还可以做什么？你想用喷水壶画一幅什么画呢

　　二、请幼儿带上喷水壶、合作创作水画、进行“水枪”大赛等等。

　　三、活动结束后，带幼儿去晒晒太阳，把衣服晒干，有条件的园所帮幼儿换一套衣服。

中班教案 篇3

　　活动目标：

　　了解黄豆的外型特征，认识黄豆。

　　让幼儿体验实践操作带来的乐趣。

　　初步知道黄豆的营养价值，培养幼儿喜爱吃各种豆制品。

　　活动准备：

　　每组干湿黄豆各一碗、一杯豆浆。

　　豆浆机、一大玻璃杯水、一只空玻璃杯、一次性塑料杯一大盒。

　　豆腐、素鸡、油豆腐、豆腐干各一盆。

　　活动过程：

　　（一）、黄豆宝宝什么样

　　1.小朋友，我们桌上的碗里装的是什么呀？（这是黄豆）

　　2.让我们来看看黄豆长什么样？（小朋友可以看一看、摸一摸、闻一闻、捏一捏、说一说，碗里的黄豆长什么样？）鼓励幼儿大胆地说出自己看到的和想说的。

　　教师小结：黄豆是一粒粒的、黄黄颜色的、硬硬的，所以人们称它为黄豆。

　　（二）、黄豆宝宝变魔术

　　1.（出示豆浆）小朋友你们喝过豆浆吗？知道豆浆是怎么做出来的吗？

　　2. 比较干湿两种黄豆的不同，请幼儿说说哪里不一样了？

　　教师小结：黄豆宝宝只要在水里泡上一天，就会比原来大一些、软一些、颜色浅一些。

　　3.观察做豆浆的过程，了解制作豆浆的`方法。

　　（1）请小朋友睁大眼睛，看看黄豆宝宝是怎么变成豆浆的？

　　（2）倒出豆浆后提问：“黄豆宝宝呢？怎么不见了，它变成什么了？豆浆是什么颜色的？”

　　（3）喝豆浆啦（请幼儿品尝豆浆，说说豆浆的味道）

　　（三）黄豆宝宝变变变

　　1.小朋友，黄豆宝宝除了变豆浆，还可以变什么呀？（让幼儿回忆已有的生活经验，说说自己知道的豆制品）

　　2.小朋友说的真棒，今天老师也带来了很多黄豆宝宝变出来的食品，你们看看都有什么呀？

　　教师小结：豆腐、百叶、素鸡、豆腐干、油豆腐，都是黄豆宝宝变出来的。

　　（四）黄豆宝宝营养好

　　小朋友，你们别看黄豆宝宝长的小小，但是营养价值却很高哦。黄豆宝宝里含有丰富的优质蛋白质。所以我们要多吃爱吃豆制品，身体就会变得棒棒的。

【中班教案】相关文章：

中班教案教案04-15

教案中班教案02-23

中班教案02-11

中班的教案04-06

中班教案（精选）08-02

【精选】中班教案08-01

[精选]中班教案08-03

中班教案(精选)07-29

中班教案【精选】07-29

[经典]中班教案07-28