中班科学瓶子里的小芽芽教案

时间：2023-11-15 08:37:09 教案我要投稿

中班科学瓶子里的小芽芽教案

　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班科学瓶子里的小芽芽教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班科学瓶子里的小芽芽教案

　　【活动目标】

　　1.乐于探索相似图形的异同，体验其中的乐趣。

　　2.了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形，善于发现生活中像圆形和椭圆形的物品。

　　3.知道圆形和椭圆形的相同点和不同点。

　　【活动准备】

　　教师：PPT、圆形和椭圆形图片各1张。

　　幼儿：每人1根毛根、圆形模板纸1张、圆形和椭圆形卡片人手1套、操作纸1份、彩笔。

　　【活动过程】

　　一、谜语激趣，引出活动主题

　　谜语：形状有点怪，像圆不是圆，肚圆两头尖，样子像鸡蛋。

　　打一图形：椭圆形。

　　二、认识椭圆形，观察圆形和椭圆形的异同

　　1.出示PPT，请幼儿观察椭圆形西瓜和圆形西瓜的不同。

　　2.教师出示与西瓜相对应的椭圆形和圆形的图片，观察椭圆形和圆形的异同。

　　提问：圆形和椭圆形有什么相同与不同呢?

　　小结：相同点：圆形和椭圆形的边缘都没有棱角。

　　不同点：椭圆形比圆形长一些、扁一些。

　　三、幼儿操作，由圆形变椭圆形，体验两种图形的不同

　　请小朋友们每人拿一张圆形模板纸，选一根毛根，把毛根两端交叉拧一下，然后把毛根撑开，调整成圆形，和模板纸上的圆形的边缘重叠。

　　现在请小朋友想想办法，把圆形变成椭圆形。

　　提问：用什么方法可以将圆形变成椭圆形呢?(拉一拉、压一压)

　　小结：通过这个方法，我们知道了椭圆形比圆形扁一些、长一些。

　　3.讨论：那椭圆形可以做轮子吗?为什么?

　　引导幼儿比一比、滚一滚的方法，感受圆形和椭圆形的异同。

　　小结：虽然说圆的物品能滚，比如圆形图形、圆的球、椭圆的橄榄球都能滚，但它们是立体物品，而作为平面图形的椭圆形则不能滚动了。

　　四、找找生活中的椭圆形

　　提问：我们周围有哪些东西像椭圆形?

　　小结：生活中有很多物品都很像椭圆形，如操场跑道、鼠标、橄榄球、哈蜜瓜、柠檬、鸡蛋、土豆等。

　　五、幼儿通过操作纸，再次区分圆形和椭圆形的异同

　　请小朋友看看操作纸上都有什么图形?请将里面的圆形(打对号)和椭圆形(划横线)进行分类。

　　【活动延伸】

　　教师将生活中像椭圆形、圆形的东西投放入益智区，让孩子再次区分，并在记录纸上记录下来。

【中班科学瓶子里的小芽芽教案】相关文章：