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小班美术版画教案有趣的印章
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的小班美术版画教案有趣的印章，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、观察各种印章，初步了解印章的特点。
2、尝试用各种印章为娃娃家印制墙纸，感受图案的精美和有趣。
3、能用简单的语言解决使用材料和共享空间上的问题，体验和谐操作的快乐。
活动准备：
1、动物印章、麻绳印章、图形印章等，每组多个。
2、用长条形的铅画纸布置成娃娃家的墙面(位置高低要便于幼儿操作)。
3、每组提供同一色系中的三种颜色，分别放入三个小盘中。
活动过程：
1、观察各种印章，初步了解印章的特点。
(1)教师：看看今天教师带来了什么?
(2)教师：印章上有什么?还有什么?是什么样子的?用小手摸摸印章上的图案，有什么感觉?
(3)教师：印章为什么能印出好看的图案?猜猜印章是怎么做出来的?
2、探索墙纸的印制方法。
(1)教师：娃娃家新贴的墙纸白白的、光光的，不好看，怎样才能在墙纸上印满好看的图案?
(2)教师：我们今天要用印章印画，怎么印?想换一种印章怎么办?
要点提示：
1)每组提供的印章是同一类型的，只是大小或粗细不同，这样保证印制的画面相对统一。
2)每个幼儿可以到不同的小组印制，所以每组最好留有空位，以便幼儿操作。
3、尝试分小组创作墙纸。
教师：想想怎样把墙纸印满、印清楚。
4、作品评价。
教师：墙纸上都印了什么?你们是怎么印上去的?印画时出现了什么问题?你是怎么解决的?
活动建议：
☆活动延伸可以用同种颜色印制不同图案，也可以用不同颜色印制同种图案。如果数学中学过间隔(图形间隔或色彩间隔)，还可以让幼儿尝试运用间隔的方法来印制花边，用花边组成墙纸。教师要根据幼儿的实际情况提出不同的要求。
☆区角活动将各种印章放人区角，让幼儿继续练习印制各种图案。
☆家园共育收集一些特殊的印章供幼儿欣赏。
【评析】
印章和色彩的相对统一，增加了画面的美感。幼儿有多次练习的机会，他们可以尝试不同类型的印章以及不同的色彩，积累丰富的审美经验;到不同的小组进行创作活动，增加与同伴交往的机会。
教学材料：
印章的制作
1、橡皮印章
可以在绘图橡皮上刻出动物、水果、蔬菜等常见物体的外形及主要特征，然后将刻好的印章用海绵胶贴在厚厚的木块上，这样便于幼儿抓握。注意所刻物体一定要特征明显、线条清晰、形象可爱。
2、麻绳印章
将较粗的麻绳卷盘起来，变成一些可爱的图形，用海绵胶贴在厚厚的木块上。麻绳的质地和橡皮完全不同，印出的图案也会出现虚实之别。
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