小班寒露教案范文
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的小班寒露教案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班寒露教案范文1
教学目标：
1、初步认识“二十四节气”。
2、了解与寒露节气相关的农谚、古诗、风俗、养生知识等。
3、在活动中激发学生探知节气的兴趣，激发对寒露节气的热爱。
教学重难点：
重点：通过各种形式的展示使学生深入了解“寒露”
难点：在让学生在认识“寒露”的过程中学习语文知识，提升语文能力。
预设教学流程：
一、课前谈话
1、畅谈中国“四大发明”
知道中国著名的“四大发明”吗？你最欣赏哪一项发明？
2、引入“第五大发明”
出示新闻：厉害！二十四节气申遗成功！原来中国第五大发明如此诗意！ 2016年12月01日07：44：59 |来源：新华每日电讯
11月30日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录！二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系。在国际气象界，它被誉为“中国的第五大发明”！
3、谈谈阅读感受
4、小结：二十四节气是劳动人民历经亲百年岁月的智慧的沉淀，是祖先留给我们宝贵的财产！
二、导入新课
1、初步了解“二十四节气”出示图标进行学习，说说从图上知道了什么？
2、今天将详细认识“寒露”。说说课前的了解。
3、小结：寒露是二十四节气中第17个节气，每年的10月8日前后（1明8日一9日）。“寒露”的`意思，是此时期的气温比“白露”时更低，地面的露水更冷，快要凝结成霜了。如果说“白露”节气标志着炎热向凉爽的过度，那么“寒露”节气则是天气转凉的象征，标志着天气由凉爽向寒冷过渡。
4、今天，就让我们一起走进寒露。
三、分组展示，深入“寒露”
（一）歌谣组
1、小组展示歌谣
2、问答环节
3、启示：节气与农事联系紧密，是真正来源于生活的智慧！
（二）养生组
养生小知识抢答
2、医生温馨小贴士
3、启示：节气中藏着人们健康长寿的秘诀！
（三）古诗组
1、出示《池上》：[唐]白居易
袅袅凉风动，凄凄寒露零。兰衰花始白，荷破叶犹青。独立栖沙鹤，双飞照水萤。若为寥落境，仍值酒初醒。
（1）指名读，读通顺
（2）诗中出现了哪些景色？
（3）想象一下，诗人当时的心情又是怎样？
2、组员配图吟诵其他推荐古诗
3、读一读，积累
4、启示：节气中，融入了多少诗人抒发的情怀！节气，也是有情感和温度的！
（四）民俗组
1、北京人旧俗斗蟋蟀
2、饮菊花酒祛灾祈福
3、登高望远心旷神怡
4、吃花糕寓意“步步高升”
5、观红叶、赏菊花别有一番雅致
启示：节气，使我们的生活多姿多彩！
（五）艺术组
书法形式展示对联
小班寒露教案范文2
活动过程：
1、倾听介绍，了解寒露时节的节气特点和饮食关系。
2、观察图片，了解寒露时可有哪些节气美食。
3、了解花糕的由来和寓意。
4、欣赏各种不同的花糕，感受花糕造型的多样。
5、准备彩泥和工具，用搓、压、捏、卷、切、叠、点缀等多种方法制作花糕。
提示：
1、寒露与重阳节接近，因此，某些习俗也很相近。感兴趣的幼儿可以查询资料，进一步了解。
2、用彩泥做“花糕”时，幼儿可以根据自己的兴趣、经验，来制作自己喜欢的`花糕造型，选用不同的制作方法。
准备：
二十四节气歌《寒露》
活动过程：
1、倾听并观察二十四节气歌《寒露》，尝试理解歌词，了解寒露的主要节气特点。
2、挑战“考考你”，根据诗歌里获得的信息，回答问题。
3、结合兴趣，通过各种方式搜集关于寒露的其他信息，进一步了解该节气。
提示：
1、通过手机、电脑、书籍、调查等多种方式收集信息。
2、了解寒露节气特点后，可以和爸爸妈妈一起设计不同的小游戏，加深认知。
小班寒露教案范文3
寒露节气到了，夏天盛放的花朵已经开始纷纷凋零，而各种各样的菊花马上就要相继开放；秋天越来越深，秋的味道越来越浓，天气也越来越寒凉，连雀鸟也不愿意出来了；中午的阳光还是暖暖的，都忘了夜里的寒凉，雾气凝滞所结的露珠在晨曦中闪闪发光。
《寒露》这首儿歌虽然简短，但是在遣词用句上体现出了深秋的丰富色彩与鲜明的气候特征，在欣赏与朗读的.过程中，家长朋友们可以引导宝宝根据词义与身边的真实景象结合起来体会儿歌意境，使儿歌更为有趣和生动。
活动：
【律动《寒露》】
活动领域：
语言领域
活动目标：
1、通过儿歌，体会儿歌描写的寒露节气特点。
2、幼儿能有节奏、有感情的朗诵儿歌。
3、能根据儿歌表达的意境，用肢体进行表达。
【家长指导建议】
1、家长带幼儿结合儿歌内容，与幼儿一起了解儿歌所表达的寒露节气意思。
2、与幼儿一起有节奏的朗诵儿歌。
寒露
秋日深深雀鸟藏
夏花落落待菊黄
昼暖不觉昨夜冷
雾滞珠凝露寒光
小班寒露教案范文4
课程目标：
通过传统文化的体验和学习激发儿童认识自然的兴趣和对生活的热爱，同时让儿童得到认知和体能上的锻炼。
材料准备：
各种彩纸、彩笔、铅笔、装饰物、胶棒、剪刀
课程环节：
（可以调整课程顺序，以调动幼儿的兴趣为出发点，不同年龄段选择不同部分）
1、科普时间——讲解寒露的意思，突出气候由热转寒，万物逐渐萧落的特点（适合3—6岁）（5分钟）
每年的10月8日前后，太阳移至黄经195度时为二十四节气的寒露。“寒露”的意思，是此时的气温比“白露”时低，地面露水更冷，快要结成霜了。《月令七十二候集解》说：“九月节，露气寒冷，将凝结也。”如果说“白露”节气标志着炎热向凉爽的过渡，那么“寒露”节气则是天气转凉的象征，标志着天气由凉爽向寒冷过渡，如俗语说的那样，“寒露寒露，遍地冷露”。
如果说白露后天气转凉，开始出现露水，到了寒露，则露水增多，且气温更低。此时大部地区天气凉爽，雨水减少，秋熟作物将先后成熟。由于寒露的到来，气候由热转寒，随寒气增长，万物逐渐萧落。有些地区会出现霜冻，北方已呈深秋景象，白云红叶，偶见早霜，南方也秋意渐浓，蝉噤荷残。
我国古代将寒露分为三候：“一候鸿雁来宾；二候雀入大水为蛤；三候菊有黄华。”此节气中鸿雁排成一字或人字形的队列大举南迁；深秋天寒，雀鸟都不见了，古人看到海边突然出现很多蛤蜊，并且贝壳的条纹及颜色与雀鸟很相似，所以便以为是雀鸟变成的；第三候的“菊始黄华”是说在此时菊花已普遍开放。
寒露以后，随着气温的不断下降，感冒是最易流行的疾病，在气温下降和空气干燥时，感冒病毒的致病力增强。因此要多锻炼，勤添衣，积极预防感冒。谚曰“吃了寒露饭，单衣汉少见”、“白露身不露，寒露脚不露。”俗话说：寒从脚下起，寒露节气一过，就应注重足部保暖。
2、学习时间——向宝宝们介绍重阳节，并通过对重阳菊花和茱萸的`讲解和互动让宝宝们进一步了解时节特点和相关信息，促进宝宝认知发展（适合1—3，3—6岁，6岁以上）（8分钟）
农历九月九日为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数把“九”定为阳数。九月九日日月并阳两九相重故，而叫重阳也叫重九、古人认为是个值得庆贺的吉利日子。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。庆祝重阳节的活动多彩浪漫一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日推行敬老活动。
1—3岁认识菊花、茱萸。
3—6岁了解不同种类的菊花，区分菊花和其他花的不同以及茱萸和枣的不同。
指导师要根据参与宝宝的不同年龄段选择适合的方式引导教学。注意激发宝宝对自然的兴趣，在学习时间完成后请给家长布置课后作业：根据学习内容带领宝宝去看菊花，到日常生活中发现节气事物和现象。
3、烹调时间——边念菊花糕的儿歌边学习菊花糕的制作方式，帮助宝宝感知烹饪的过程（适合2岁以上）（5分钟）
杭白菊20－30朵、马蹄粉200克，新鲜菊花1朵（切碎）、冰糖适量、做法：用清水煮菊花约10分钟（将菊花用纱布包起来，可避免隔渣的麻烦），当颜色呈现淡黄色即可，不要煮的时间过长，否则会略带苦味。取出菊花加入冰糖调味，甜度要比正常的略甜一点，因为加入马蹄粉溶液后会有稀释作用。加入已切碎的新鲜菊花。将马蹄粉以适量清水溶解，倒入菊花水大火蒸约15~20分钟，变成完全透明即熟，热食或冷食均可。也可在糊中加入葡萄干、红绿丝、杏肉等细小果脯块或者铺上柠檬片，更增风味。将制作方法简化成儿歌并配以动作，指导师分解动作给家长和小朋友们做演示。
4、动手时间——请宝宝手工绘制送给祖父母、外祖父母的重阳节贺卡，发展宝宝想象力和专注力（适合2岁以上）（10分钟）
提前准备好各种颜色的卡纸，让家长带领孩子一起制作节日贺卡。要激发幼儿画画的兴趣，鼓励幼儿自由想象各种造型，家长不要干预，让孩子尽情发挥自己的想象力。孩子们制作完成后，鼓励他给其他小朋友描述自己的贺卡，然后大家可以互相欣赏彼此的贺卡。
寒露养生特点：疏肝养肺。自古秋为金秋也，肺在五行中属金，故肺气与金秋之气相应，“金秋之时，燥气当令”，此时燥邪之气易侵犯人体而耗伤肺之阴精。同时由于气候渐冷，日照减少，风起叶落，时常在一些人心中引起凄凉之感，出现情绪不稳，易于伤感的忧郁心情，因此疏肝也十分重要。