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(荐)感恩班会课教案6篇
作为一名教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编为大家整理的感恩班会课教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
感恩班会课教案1
一、活动目的
为了让学生感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感激父母,孝敬父母,从而把这种感恩之情延伸到感恩祖国、感恩人民、感恩社会,把中华民族的传统美德发扬光大。
二、活动准备
1、布置黑板、教室。
2、发动学生收集相关资料。
3、排练节目。
三、活动过程
(一)、开场白。
王天予:敬爱的老师!
齐思瑶:尊敬的各位家长!
刘禹岐:亲爱的同学们。
合:大家下午好!
齐思瑶:没有阳光,就没有日子的温暖。
窦冠男:没有雨露,就没有五谷的丰登。
刘禹岐:没有水源,就没有生命。
王天予:没有父母,就没有我们自己。
齐思瑶:父爱如山,他沉默无语。
窦冠男:母爱似海,无时无刻不在包容着你。
王天予:同学们,在这个阳光明媚的下午,让我们彼此敞开心扉,聆听彼此的心声。
合:三年(4)班“感恩父母”主题班会现在开始。
(二)、感受父母之爱。
窦冠男:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你,甚至用自己的生命去保护你。
齐思瑶:请听故事《地震中的感动》,有请王冠同学。
刘禹琦:(读完之后)其实天底下的父母都是一样的,当孩子遇到危险时,他们宁可牺牲自己,他们在平凡的生活中给了我们全部的爱,我们是爸爸妈妈的心肝宝贝。
齐思瑶:请大家和我一起面向家长,还有那些今天没有到场的父母,发自内心的大声说:爸爸妈妈,谢谢你们!
(三)欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》
王天予:母爱是深沉的,母爱是细腻的,母爱是无私而伟大的!
窦冠楠:请欣赏口风琴演奏《世上只有妈妈好》 。
表演者张文宣、张舒琦、金子秋、
齐思瑶:于诗航、万博雅、唐天一。大家掌声欢迎。
(四)20xx年最美孝心少年故事。
窦冠男:从一年级入学开始,老师就教育我们要孝敬父母,中国古代二十四孝的故事,让我们感动。大家可知道,在我们的身边,同样有十个与我们年龄相仿的孩子,他们用自己的实际行动感动了中国,更感动了世界,那就是20xx年最美孝心少年。(指着黑板上贴着的照片)
齐思瑶:照顾爸爸哪怕我只有一辆板车的黄凤、逆境中她始终微笑的吴林香、捐髓救母的邵帅、开在吊脚楼里的小花——龙花、妈妈的好女儿徐沁烨、十三岁的`“男子汉”赵文龙、孝待亲人,笑对人生的路玉婷、卖烧烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、爱比血缘更美丽的王芹秀。
王天予:当我们还在父母的怀中享受衣来伸手,饭来张口,车接车送的生活,当我们因为妈妈买的衣服不够漂亮而发脾气时,当我们每个月都要去德克士吃汉堡、鸡翅和可乐的时候。
刘禹岐:七八岁、十几岁的他们,有的已经肩负起了家庭生活的全部重担,一边上学一边照顾生病的父母亲人,就连吃一块冰激凌,吃一根火腿肠都是一种很难实现的愿望。
窦冠男:接下来就有请王超逸、吴妍霏两位同学为大家讲一讲他们的故事。(每人讲一个)
王天予:(讲完之后)相信大家一定和我有同感,他们真的是我们学习的好榜样!
(五)小合唱《感恩的心》
齐思瑶:请大家用心倾听小合唱《感恩的心》会唱的同学请跟着一起唱。
刘禹岐:表演者王梓菲、李晗语、白佳航、苏畅、曹睿、李姝瑞。
窦冠楠:每次一听到这首歌我都会很感动,相信大家也一定和我有相同的感受。那么请大家和我一起大声说:爸爸妈妈,我爱你们!
(六)诗朗诵《献给爸爸妈妈》
齐思瑶:爸爸妈妈,在你们的心目中认为我还小,其实我已经长大。
刘禹岐:爸爸妈妈,我要做你们的贴心小棉袄,力所能及的事,请让我自己来做。
王天予:接下来请欣赏诗朗诵《献给爸爸妈妈》
窦冠男:表演者侯奕楠、孙翎迪、刘佳鑫、孟姝含、袁璐、吴紫涵。
(七)家长发??
齐思瑶:下面有请各位家长,我们亲爱的爸爸妈妈,说一说他们的心里话以及对我们的期望。
(八)班主任讲话
刘禹岐:下面,请尚老师讲话。
老师总结:在生活中,我们要学会感恩,感恩阳光给予我们灿烂的光辉,感恩小草赋予我们清新的空气,更要感恩父母对我们付出无私的爱。同学们,让我们带着一棵感恩的心去回报父母吧!在家里帮妈妈做家务,给爸爸送上一杯热茶,你们的每一个行动都会让父母感到很幸福。让我们用心去爱自己的爸爸妈妈,同学们,行动起来吧!
(九)集体宣誓
王天予:为了表达我们对父母的感恩,现在请同学们举起右手,握拳,跟我一起做出承诺
刘禹岐:亲爱的爸爸妈妈——从现在开始,我要做到:
窦冠男:在思想品德上让你们安心;
齐思瑶:在学习上让你们放心;
王天予:在生活上让你们省心;
(合)我们决不辜负父母的苦心。班会到此结束。
感恩班会课教案2
一、设计思路:
初一的学生第一次离开父母到学校住宿,有很多的不适应,不会洗衣服,不会自理,不会合理安排自己的生活。因为现在的孩子大都是独生子女,很多孩子都是被父母的爱和关心所包围。使孩子对来自长辈的爱麻木了,养成了惟我独尊,骄横任性的坏习惯,这样孩子怎么可能对父母怀有感恩之心呢?儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。”因此,让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人。体会到父母的爱以后促进他们能积极主动地学习!
二、活动目的:
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,即让学生学会怎么样从点滴以实际的行动来回报父母。
三、活动准备:
a)收集“感恩父母”的故事和歌曲。
b)选拔主持人和表演者,并进行相关节目的排练。
c)整理父母参加完家长会写的感想。
d)以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事感想的作文。
四、活动过程:
(一)感受父母恩(入场音乐:《母亲》)
主持人(甲):尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家好!
主持人(乙):今天,我们初一(5)班在这里召开“感恩父母”主题班会。
主持人(齐):白云奉献给蓝天,江河奉献给草地。
主持人(甲):母爱如水温情缠绵。
主持人(乙):父爱如山深沉凝重。
背景音乐《奉献》
(二)体验亲情
1、亲情赞颂知多少
主持人(甲):古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,有多少演绎亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言。请同学们或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌,表达对父母的感激之情。请看:
⑴故事《子路借米孝敬父母的故事》
⑵欣赏文章《树和男孩的故事》
⑶赏析图片:四川汶川地震中的母亲
⑷观看视频《跪羊图》
主持人(乙):看了这些,同学们有什么感想呢?
学生表达自己的观点。
2、亲情互动(背景音乐《我的父亲母亲》)
主持人(甲):父母的爱是最无私的,那么,大家有没有从日常生活中,发现父母对你的爱呢?现在请同学们也来讲一讲我们父母的感人故事吧!
学生讲自己父母的故事。
情景剧《唠叨的老妈》
相声《我的爸爸》
同学表演诗朗诵《永恒的爱》
母亲眼角的皱纹
是吐不尽的悠悠慈母情,父亲粗糙的双手
是儿女知识小船的双浆。
母亲的话语是爱的河流,交织与日日夜夜。
父亲的微笑是爱的花朵,盛开在岁岁年年。
是父母为我们缔造美好的家园,编织幸福的花朵,直到永远,永远……
(2)主持人(乙):其实我们身边也存在一些伟大而平凡的父母,接下来让我们一起看看家长参加完家长会后写的感想(体会父母的爱,父母的希望)
(3)做个小调查
①你知道父母的生日吗?
②你了解父母的健康状况吗?
③你知道用于你一年的'花费是多少吗?
④你能经常与父母交流、沟通吗?
⑤你会厌烦父母的说教,甚至恨父母吗?
⑥你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗?
⑦学习遇到困难时,你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗?
⑧你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的烦恼是什么吗?
⑨你会为父母做家务活,帮他们洗衣服、洗头吗?
⑩你知道父母最喜欢的东西吗?
(4)汇总调查结果。
(5)评论、对比父母的付出和学生的回报,引发学生深思。
四、回报亲情
主持人(甲):同学们,无论是生活上,还是学习上,我们的父母都给了我们最无私的爱。只要我们用心去感受父母的爱真是无处不在。可能大家也曾象故事里的孩子那样去关心、照顾自己的父母。那么就请大家讲一讲吧!(同学们回家也亲自为父母做了一件事情并且写了感受,请同学们来交流一下。)
以小组为单位推荐优秀的亲自为父母做一件事的感想。
主持人(乙):同学们做的都不错,我们这也有一些感恩父母的方案推荐,出示:
1)为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。
2)每天好好学习,回家谈收获,讲感受,给父母一个好心情。
3)多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
4)学会拥抱父母,说声“谢谢”。
5)为父母分担一些家务和烦恼。
6)学会节约,不浪费父母的劳动成果。
7)每天反思,学会对父母说“对不起”。
8)学会尊重、关爱身边的人。多做有心人,及时送上温暖…
主持人(甲):下面请欣赏诗朗诵《感恩》
感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。
感恩,是一种美德,是一种境界。
感恩,是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩,是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩,不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨……
感恩班会课教案3
一、活动目的:
1、联系实际,让学生深刻体会到对长辈对自己的爱。
2、引导学生关心长辈、热爱长辈、理解长辈,教育学生从小有一颗感恩的心。
二、活动准备。
1、布置黑板和教室。
2、对学生进行调查,了解他们对长辈的了解程度。
3、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。
5、同学们准备节目。
6、确定主持人:a,b
三、时间:
在学校的开放活动日的第三节课举行。(家长听完第一、二节课后,可直接邀请家长参加)
四、活动过程。
(一)主持人出场宣布活动开始
(在《烛光里的妈妈》的背景音乐中主持人上场)
a:有一个词语最亲切
b:有一声呼唤最动听!
a:有一个人最要感谢!
b:有一种人最应感恩!
a:她就是——母亲!
b:他就是——父亲!
a:他们是——婆婆爷爷!
b:他们是——外公外婆!
a:敬爱的家长和老师
b:亲爱的同学们
合:大家好!xx班《感恩长辈》主题班会活动现在开始!
(二)了解爱。
b:长辈的爱是无微不至的。可你们知道长辈的有关情况吗?
下面我这里有一道抢答题,以最先举手为准。
你知道爸爸妈妈的生日吗?
a:哎,我们下去可要去记一记爸爸妈妈的生日。可是我们的生日,爸爸妈妈可记得。(现场问:阿姨,请说出您孩子的生日。)
b:父爱如灿烂阳光,炽热而光明,他能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人。下面请听长辈的心声。
家长(妈妈):讲述自己养育孩子的故事。
家长(婆婆):讲述自己养育孩子的故事。
(三)回报爱
a:婆婆爷爷,你们日夜操劳,日夜操心,为了我们的家,为了我这个“小不点”忙碌着,你们看,那不是婆婆来了吗?
下面请欣赏小品《给婆婆敲肩背》
b:给长辈敲敲肩背,也是我们爱长辈一种回报。更重要的是我们要在老师的教育下,努力学习,来回报长辈,请二小队表演吹口琴。
a:父母的爱是多么的伟大,我们怎么能忘记。下面请欣赏xx为大家带来的诗朗诵:“爸,妈,我把你写在心窝里。”
b:他们的表演多感人哪,爱爸爸,爱妈妈是当之无愧的。爸妈的爱是无微不至的。我要在这里向妈妈说:“妈妈,谢谢!”世上只有妈妈好,有妈的孩子象块宝,没妈的孩子象跟草。下面请欣赏xx为大家唱《世上只有妈妈好》。
(四)深化爱
a:父亲,您是一缕阳光,丝丝屡屡地温暖着我。
母亲,您是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我。
合:没有阳光,就没有日子的温暖。没有雨露,就没有五谷的丰登。没有源泉,就没有生命的可贵。没有父母,就没有了我们。
b:是他们精心抚育我们长大,把最无私的爱给了我们。
a:同学们,长辈为我们的`成长付出了许多。让我们回忆长辈所给予的爱!
两名学生畅谈长辈给予我们的爱。
a:多么伟大的父母,他们不求回报,默默地付出,我们要好好珍惜。那有令长辈最痛心的事吗?以后该怎么做?(学生各抒己见)
b:行动起来,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报得到的关怀。
左茂佳:让我们拿起手中的笔,把自己最想对父母说得一句话写下来。然后送到长辈手里,和长辈说说话。(学生在准备好的的心形卡片上写上对长辈的一句感激的话。然后送到长辈手里,)
(五)班主任讲话。
(播放《爱的奉献》)一位作家曾经说过:“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们,就要对长辈多一份关心,尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!
(六)活动结束。
a:感恩是一种美德。
b:感恩是一杯美酒。
合;感恩是一曲颂歌,同学们,让我们心怀感恩,学会感恩,愿我们班的每位孩子做一个知恩感恩的人。
全班齐唱《感恩的心》,班会在歌声中结束。
感恩班会课教案4
活动目的:
1.通过诗歌朗诵,小品表演等形式,体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。
3.通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步发展打下基础。
设计理念:
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合作、探究”,畅谈并体会父母的爱。
活动准备:
1.布置黑板和教室。
2.《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》歌曲磁带和录音机。
3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。
活动过程:
一、主持人出场宣布班会开始
(在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场)
甲:慈母手中线,游子身上衣。
乙:临行密密缝,意恐迟迟归。
甲:谁言寸草心,报得三春晖。
乙:敬爱的老师
甲:亲爱的同学们
合:大家下午好!六(3)班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始!
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》
男:是您将我带到人间
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
女:是您领我认识世界
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
合:您用爱心穿引的.线
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延
女:如果我是风筝您就是拉动风筝的线
男:如果我是一条船您就是灯塔是港湾
合:这就是父亲的爱这就是父亲的情
女:她柔柔如水轻轻如烟
男:他深沉如海恩重如山
女:鲜花可以枯萎
男:沧海可变桑田
合:但父母的爱却永远留在我们的心间
三、感悟父母的爱
1.被父母感动的事
甲:非常感谢两位同学的朗诵。不管你多富有,无论你官多大,无论何时,我们最不能忘怀的是谁?
(生齐答:父母)
乙:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。
(学生叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事)
甲:从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干涸的心灵。它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
2.小品表演《妈妈的唠叨》
乙:然而,许多时候,我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱,却很少向父母回报,我们只是在获取,却没有付出;更有甚者,对于他们的关爱竟不领情,这不,这里就有一位。请欣赏小品《妈妈的唠叨》——
上学去:
“妈妈,我上学去了!”
“哎,路上慢点骑车!在学校听老师的话,上课专心听讲,不要做小动作!别跟同学闹别扭!……”
“知道了,知道了,烦不烦!”
放学后:
“都十二点了,这孩子怎么还不回来?”
“妈妈,我回来了!”
“快坐下歇歇,今天在学校表现好吗?老师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是……”
“我刚到家,你怎么这么唠叨,我不吃了!”碗筷重重一放,扬场而去。
(小品表演完毕)
甲:同学们,你们觉得明明这样做对吗?那么他应该怎样做呢?
(学生评议;学生反思)
甲:其实,父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中,更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过,在你们背着书包快快乐乐上学的背后,爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?学生讲述父母一天的繁忙生活。
甲:由此可见,爸爸妈妈一天上的班有两个,一个是在单位上班,一般是八小时,八小时完了之后是在家里上班,就是买菜,做饭,干家务,管我们的学习。
四、反思自己对父母的态度
乙:父母为我们付出了许许多多,血汗、金钱、甚至生命,然而他们从来不求我们回报。而我们呢?我们是否应该帮他们做一些力所能及的事?
甲:下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么?
(学生讲述)
乙:当父母劳累了一天后,回到家里迎接他们的是甜甜的微笑,是清凉的开水,是你们那一双双勤劳的小手,他们该多么开心呀!然而,许多时候,我们非但不能让他们开心,反而令他们伤心。
同学们,让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、伤心了呢?
(心灵独白)
甲:同学们,在今后的生活中,让我们给父母少一份担心、伤心,多一份孝心和爱心吧!
合:父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧!
五、老师讲话
孩子们,听了你们动情的发言,看到你们精彩的表演,老师深深地感动了。的确,父母的爱是一剂特效药,他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯,他能指明你人生的方向。“谁言寸草心,报得三春晖。”这份沉甸甸的爱,有谁能掂量出它的分量?有谁能真正偿还呢?
所以,让我们感谢父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们把我们养育成人。也让我们感谢老师,感谢朋友,感谢那些陌生的人,甚至感谢那些批评和嘲讽我们的人。因为,常怀感激之心,我们的生活才会更加充实愉快,我们的人生才会更加绚丽灿烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活动结束
甲:非常感谢刘老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后,心里一定也不平静。
乙:我们的班会就要结束了,让我们全体起立,请让我们对我们的父母说声:“爸爸、妈妈,我们真的感激您们!”
甲:感恩是一杯美酒
乙:感恩是一曲颂歌。
合:让我们心怀感恩,学会感恩,赞美感恩吧!
乙:现在,我宣布六(3)班《寸草春晖——感恩父母》主题班会到此结束!
感恩班会课教案5
活动背景:
现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处。
班会目标:
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生真真学会如何做人。
活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》
3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、朱德《我的母亲》。
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。
男:我们每个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人;
女:我们每个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。
男:没有父母养育,没有师长教诲,没有大众助益,我们何能存于天地之间?
女:感恩不但是美德,感恩更是为人的基本条件!
二、讨论:我们怎样认识感恩的?
学生1:所谓“感恩”,就是要记住别人对自己的恩惠,学会报答那些给自己帮助的人。
学生2:我认为我们在生活中就是要多帮助父母,多体谅老师,那就是感恩。
学生3:感恩是一种品德,是一种生活态度。我们只有学会了感恩,生活才会快乐,生活中才会有真挚的情感。
学生4:生活中我们要感恩父母,感恩老师,感恩一切帮助过我的人。
主持人总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;
其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;
另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;
甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
三、学会感恩父母:
“母爱如水,父爱似山。”感激父母孕育我们生命,感谢父母养育我们成长。谢谢您们,爸爸、妈妈!谢谢您们的大恩大德!!
?游子吟》唐孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 (讲述父母的关爱、表表你的孝心)〈背景:爸妈谢谢你〉
四、学会感恩老师:
“喝水不忘挖井人,时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识,感激老师关心我们成长,感激老师教育我们成材!谢谢您们,老师!!谢谢您们的大恩大德!!!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”
————晚唐李商隐《无题》
(讲述老师的恩德、说说你的感激)〈背景音乐:每当我走过老师窗前〉
五、学会感恩他人:
“赠人玫瑰,手有余香”。每个人都应常怀感恩之心,在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有学会感恩他人,你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
————善待他人,学会感恩,收获快乐!
(描述身边的好事,谈谈心中的榜样)〈背景音乐:爱的奉献〉
六、抓班级中具体事例展开教育:
1、表扬先进(滴水之恩,涌泉相报,投之以桃,报之以李)
2、反思落后(列举恩将仇报,见利忘义、过河拆桥的小人)
3、〈背景音乐:回家〉
七、感恩方法大奉献:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说“谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的.力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的,感恩的人,时时图求报答。
七.学生朗诵
感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做“大写的人”;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们,我们随口说声“谢谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩,生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活,将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔,描绘得细腻精美。
所以,感恩,是一种多样的艺术
八、结束语:
做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。
总之,希望同学们:
1.孝敬父母,学会体贴;
2.尊敬老师,努力学习;
3.尊重他人,团结友爱
感恩班会课教案6
活动目的
1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。
3、增进学生和家长之间的交流与沟通。
活动准备
1、全班同学以“感恩父母”为话题,写一篇文章,要求记真事,叙真情。
2、课前全班同学观看dv作品——《邝丹的秘密》。
3、邀请11位父母参加本次活动。
4、活动前三名同学排练小品《送水工》。
5、汇集同学们想对父母说的一句话,编辑成语录集《我们想对您说》,作为power point课件内容之一。
6、制作power point课件,并以歌曲《感恩的心》作为背景音乐。
7、准备气球若干只,听装可乐20听。
8、准备主持人台词
活动计划
第一环节:由同学表演小品《送水工》。
第二环节:请同学们说说“我与爸爸妈妈的故事”,内容可以为:爸爸妈妈所做的最令我感动的事;我最愧对父母的事等。
第三环节:请到场家长说说他们的故事:他们小时侯的故事,他们与孩子之间的故事等等。
第四环节:家长和子女进行互动,做两个考验默契程度的小游戏:①可乐大转移②运气球
第五环节:通过power point软件展示语录集“我们想对您说”,播放歌曲《感恩的心》
活动实录
活动开始:主持人上台
a:各位家长
b:老师还有同学们
b:大家下午好!
a:对了大家都知道这么句诗吧:“谁言寸草心,报得三春晖!”
b:父母对我们的养育之恩,岂止三年的春晖,他们已经足足给予了我们十七年的甘露与阳光。
a:是啊,父母亲们将我们精心培养长大,我们或许还不能作出等价的回报,但我们应该怀有一颗感恩的心。
b:下面请欣赏小品《送水工》。
(三位同学分别扮演一为独自供儿子出国读书、又对儿子隐瞒真相的母亲,学成归国探亲的儿子,当天为这户人家送水的工人,小品具体内容略)
(表演结束,同学、家长们热烈鼓掌)
a:看完了这位留洋博士和她母亲的感人故事,你有何感受?
b:挺逗的,但同时,这位母亲也十分让人感动。为了让儿子安心读书,不让他总牵挂着家里,她对儿子说找了个有钱的后爹。而她却想尽各种办法去挣钱,直到儿子要回来了,这位母亲才想起来得去雇个老伴蒙儿子。
a:其实,在我们同学和他们父母之间,也有许许多多感人的故事,比如爸爸妈妈所做的最让我们感动的一件事,你觉得最对不起父母的一件事等等,都可以拿出来和我们大家分享一下。
(投影显示“我和爸爸妈妈的故事”)
(四名同学叙述了他们父母与他们之间的故事,同学发言略
b:同学们已经说了不少故事了,不过我还是意犹未尽。
a:不是吧!其实爸爸妈妈们也有许多故事可以讲给我们听,比如他们小时侯的故事,我们幼年时的故事等等。
b:哪位爸爸或是妈妈愿意给我们讲一讲呢?
(投影显示“爸爸妈妈的故事”)
(四位家长讲述了孩子小时侯的故事)
b:大家听了那么多精彩感人的故事,想必已经饱足了耳福,下面我们站起来活动一下吧。
a:让我们的`爸爸妈妈和我们玩两个小游戏。首先,让我们进行第一个游戏——可乐大转移。一对母子、父子为一个小组,每组将要把10瓶可乐从教室一端运到另一端,中途不能有掉落,否则就退回起点从新开始,用时最短的组为优胜组。
(主持人示范运输可乐时的动作要求后,游戏开始)
(四组亲子组合进行了这一游戏,用时最短的一组得到一份奖品)
b:刚才那一轮游戏很激烈啊,瞧瞧,这几瓶可乐都变形了。下面是第二个游戏——运气球,相信也同样好玩。
a:这个游戏仍然以亲子组合为一队。每一组运六只气球,同样从教室这边运到那一边,用时最短组获胜。运气球时,气球必须夹在两个人的背之间。当心夹得太紧,气球炸开。
(主持人演示运气球方法和规则后,游戏开始)
(6组同学和家长参加游戏,角逐出一优胜队)
a:大家游戏都玩得非常开心,我们也看到了不少同学与他们的父母配合得相当默契,真是亲子同心,其力断金啊!
b:让我们把掌声再一次送给那些参加了活动的同学和爸爸妈妈们。
(鼓掌)
a:刚才,我们听了许多同学和父母的心里话,的确都十分真切感人。
b:不错,父母的话语里都透露着对儿女的无限疼爱,同学们的话语里也表达了对父母的感情。
a:不过,也有许多同学,他们可能不善于直白地用语言表达感情,不过他们用笔、用纸,记下了对父母的感激之情。
b:我们从同学们的作文中,摘取了他们一句发自肺腑的话,并作成了语录集,放在这份演示文稿里,现在请大家分享这一份份感情。
a:我们有一个小小的要求,请在看到自己的语言时,大声地朗读出来!
(在《感恩的心》的音乐背景下,开始放映语录集《我们想对您说》,同学们依次朗读自己的心声)
1、每当我沉默的时候,您总是在我身后紧皱眉头,好象比我更难过。每当我快乐的时候
2、您总是在一旁浅浅地微笑,谢谢,爸爸!——朱小维
3、妈妈是天下最关心、最疼爱儿女的人之一。——胡衍泽
4、我爱我的妈妈,不因为她的职业,她的生活,只因为她是我的妈妈。——姚欣璐
5、我最大的愿望就是烧一顿饭给我的爸妈吃。——许琪琪
6、在我记忆中,那时的父亲威严与高大的形象却一直印刻在我脑中,怎么也挥之不去,一直促我前行。——陈舟飏
7、母亲对子女的爱总是无私与伟大的,我们应该感受这些,千万不要耍子女倔强,因为她们也需要爱的回报。——张一宁
8、我还没有工作能力,但我可以尽力读书,不让父母抛出的血汗钱付之东流。——钱赵剑
9、妈妈不爱说话,就连我考第一,她也只是一笑而过,但我明白妈妈心里一定也高兴坏了,只是不知该怎么表达而已。——皮传君
10、你也许不亏欠别人什么,但你永远亏欠着你的父母,那是你一辈子也无法还清的债务。——陆奕峰
11、谁说父母的爱就无须回报,我们理应感恩父母。——邹涛
12、在父亲关怀下的我,每个日子都是晴空万里,灿烂如花。——沈晨阳
13、是母亲孕育了我们的身体,是母亲的爱滋润着我们的心灵,使我们茁壮成长。——高帆
14、父母的拼搏与奋斗,对我来说是多大的精神财富啊!——朱佳斌
15、每当同学生日拎着生日蛋糕,我羡慕过,但我满足了,比起一生都没过过生日的父母亲来说,我已经很幸运了。——俞雯雯
17、我一定要对父母存有一颗感恩的心,不再让他们失望,不再让他们生气。——徐文佳
18、我们要感恩父母,感恩就从现在开始,不要让父母因我们留下遗憾。——张京晶
19、我愧对父母这么多,只求在今后的日子中能弥补我的过错,无愧于他们的良苦用心。——金佩
20、我想我能做的只有用真心来关心父母吧。 ——宋圆圆
21、只要你做好你应该做的事,这就是对他们最好的回报。——闵杰
22、母亲对我的关心,对我的爱,我记在心里,现在也应表现在行动上。——朱恺迪
23、在父母眼里,我是他们的一切,他们觉得为我做的一切都是值得的,我对他们的感恩之情,也都融进了我对他们的爱,对他们的尊敬里了。——董小春
25、多打个电话,多送份祝福,让母亲的姿势物有所值。——赵丹洁
26、我的母亲并没有什么特别,似乎只是一味地爱我,但正是如此,所以母亲的宽大胸怀才使得她不平凡。 ——王翰卿
28、为人子女的我们,更应懂得感恩,一声关切的问候,一杯冒着热气的暖茶,都能使父母感到爱意。 ——李顾昱
29、感恩父母,不是一昧地奉献,而是你的胸腔内有一颗感恩的心。——朱逸辉
30、感谢爸爸妈妈对我的宽容关爱,我一定会好好学习,以优异的成绩来回报你们。——单嘉宁
31、人说“世上只有妈妈好”,而我觉得世上也有爸爸好。——郭艳君
32、爸爸的原谅与理解让我好感动,我似乎从来都不了解他,才会这么误会他。17年来的关爱与付出,我是不是明白得太晚了呢?——吴梅娟
34、妈妈为了我的学习每天开5点半的闹钟,每天起来烧早饭,我有什么学习上的要求,她第二天马上做好,就像我的计算机。——朱哲逸
35、我真想让爸爸知道,儿子现在很在乎你。 ——吴宇栋
36、现在我最想做的是给爸爸妈妈泡上一杯热气腾腾的茶,跟他们道一声感谢,道一声对不起,并请他们相信,他们的女儿已经长大。——袁星
37、我要以全世界最自豪的声音说:“爸爸妈妈,我爱你们,我为你们而自豪,也希望日后你们可以为有我而自豪。 ——黄莺
38、父亲虽然很少像母亲总将事情挂在嘴边,但从他的行动,他的神情,他为我做的一切事情上,都能体会到父爱的存在。——沈逸青
39、父母是我最爱的人,他们的幸福就是我的幸福,他们的不幸就是我的不幸。——施雯喆
40、妈妈,对不起,由于我的坏脾气,我的倔强让您伤心,让您费心,让您操心,妈妈,真的很对不起,我不会再让您生气、伤心了。——张麒
41、我的母亲就是这样一个人,她爱我胜过任何一个人。命中注定,她是我生命里最重要的人。——蔡涣骏
42、父母的爱就如此,无须华丽的辞藻,细细品味,头回淡,再品甘。——宋力
43、虽然我们家并不富裕,但我很开心能生长在这个和谐、幸福的家庭里。——邬利江
44、母亲的身影在我的脑海时不时地被抹去,我从来没有注意到母亲的单薄,当白霜爬上了她的额头,我真想说一句:妈妈,你累吗?——陆思远
45、无论在什么路上,父母都默默的支持着我,并把所有的信心寄托在我的身上。——周旸
46、我会郑重地向父亲承诺,我会活得快乐,我会时常笑,发自内心地笑。——汝晶炜
47、父母的爱从一开始就在,而且一直就在身边,——顾时悦
48、我从小到大,也正是在父母的原谅中成长的。谢谢你们对我的原谅,我将珍藏着这些原谅,伴我走过人生道路上的每一步。——王玮沨
49、让我敬爱一生的母亲,为了您,我会更加努力。——吴丽燕
50、我要好好读书,将来挣很多的钱,要在自己家的地方盖别墅,让父母享清福,恨不得立即大学毕业,也恨不得妹妹可以得到更多的培养。——陈燕斌
a:一句句质朴却真挚的话语说出了我们每一个人内心最真实的情感。
b:一句句平凡却感动的话语表达的是我们内心最真诚的感恩。
a、b:千言万语汇成一句话“爸爸妈妈,你们辛苦了!爸爸妈妈,我们永远感谢你们!”
a:谢谢各位家长于百忙之中参加我们的活动。
b:我们今天的主题班会“感恩父母”到此结束。
a、b:谢谢大家!