幼儿园大班语言教案：贪吃的小猫中

时间：2023-11-27 07:01:43 教案我要投稿

幼儿园大班语言教案：贪吃的小猫中

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班语言教案：贪吃的小猫中，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班语言教案：贪吃的小猫中

　　一、设计意图：

　　数量短语的学习和运用对于大班的孩子来说有一定的难度,我在活动设计中运用了"百宝箱"、"造火车"等游戏,让孩子们在玩中学,在学中玩。

　　二、活动目标：

　　1、学习运用量词短语：如"×根香肠"、" ×个面包"、" ×包土豆片"等,丰富词汇；

　　2、能运用恰当的语气有感情地、流畅地朗读故事读本；

　　3、进一步理解"贪吃"、"贪婪"的含义；

　　三、活动准备：

　　1、大书《贪吃的小猫》、音乐磁带、百宝箱一个；

　　2、字卡：几根香肠、几个小面包、几块巧克力、一瓶胡椒粉、几包土豆片等；

　　3、多媒体课件（小猫表情图若干）

　　四、活动过程：

　　（一）欣赏多媒体课件,谈话导入。

　　请幼儿欣赏多媒体课件,引导幼儿仔细观察小猫的表情、动作、体态。

　　师："我们也上过一本关于小猫的读本,你们还记得是哪本书吗？"

　　（二）教师出示大书并引导幼儿回忆故事内容,重点引导幼儿观察小猫的表情、动作。

　　师："这本书里讲的是谁的故事？它跟在妈妈身后吃了哪些东西？它首先偷吃了什么？它是怎么吃的？接下来妈妈又买了什么？小猫吃完土豆片的表情又是怎样的呢？等等。"--教师逐页展示大书,教师示范指读。

　　教师引导幼儿进一步理解"贪吃"、"贪婪"的含义。

　　教师提问："为什么说这是一只贪吃的小猫？你是怎么理解贪吃的？小朋友再想象一下小猫贪吃的样子,我们一起来学学看。"--师生共同指读。

　　（三）在音乐声中传阅小书,师生共同指读小书。

　　幼儿分男女轮读小书；--幼儿自主阅读（教师引导幼儿带着任务读小书：仔细观察妈妈都买了哪些食物？仔细观察小猫由瘦到胖的体态变化。）

　　（四）游戏："百宝箱",复习读本中的数量短语。

　　教师请小朋友在百宝箱里取一样东西,并用读本中学过的数量短语告诉大家：你拿到了什么东西？教师在小朋友拿到食物后出示字卡并请小朋友快速找到在哪一页,并请小朋友说说生活中还有哪些东西可以用几个、几块、几包等数量短语来说。

　　（五）结束活动。

　　教师："小朋友这本书有趣吗？那我们把书带回去和爸爸妈妈一起分享,把分享的过程录下来带到幼儿园我们一起欣赏。"--请小朋友听音乐将书传上来。

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