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幼儿园中班科学教案《马铃薯》

时间:2023-11-28 12:00:14 教案 我要投稿

幼儿园中班科学教案《马铃薯》

  作为一名人民教师,通常需要准备好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编整理的幼儿园中班科学教案《马铃薯》,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班科学教案《马铃薯》

幼儿园中班科学教案《马铃薯》1

  活动目标

  1、感知物体的膨胀现象,初步了解物体膨胀的条件。

  2、观察膨胀现象,激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。

  活动准备

  1、趣味练习发生变化的海带

  2、实物:木耳,银耳,海底,粉条,玉米等若干。

  3、瘪的乒乓球一个。

  趣味练习

  活动过程

  一、激发幼儿对膨胀的兴趣。

  1、出示爆米花

  教师:你们喜欢吃爆米花吗?知道爆米花是由什么变成的吗?

  2、引导幼儿初步感知膨胀的现象。

  二、感知物体遇水膨胀的现象。

  1、幼儿观察:木耳遇到水膨胀的现象。

  引导幼儿交流观察到的现象。

  2、幼儿操作:银耳遇到水膨胀的'现象。

  请幼儿交流操作结果。

  小结:木耳、银耳放进水里侵泡后,体积慢慢变大了,这种现象叫吸水膨胀。

  小朋友想一想,你还看到哪些物体吸水后体积变大,产生了吸水膨胀的现象。

  3、引导幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。

  三、幼儿操作,感知膨胀现象。

  1、提供海带,粉条,紫菜,茶叶,干香菇等。

  2、幼儿操作后介绍实验结果。

  教师小结:海带、紫菜、粉条,茶叶等这些物体放到水里后,体积就慢慢大了,它们都产生了吸水膨胀的现象。

  四、感知物体遇热膨胀的现象。

  1、出示玉米:

  请幼儿观察玉米放进微波炉里遇热发生的变化。

  观察结果,玉米遇热后变成了玉米花。

  请幼儿品尝玉米花。

  2、出示一个瘪的乒乓球

  (1)教师:哎哟,这个乒乓球瘪了,还能让它变成圆的吗?

  请幼儿想出各种办法。

  (2)教师操作:把乒乓球放入杯中,倒入开水。

  幼儿观察并讲述观察结果。

  小结:瘪的乒乓球,受热发生了膨胀。物体随着温度升高,体积慢慢变大了,这种现象叫做遇热膨胀。

  3、你们还知道哪些物品遇热膨胀?

  五、活动结束

  教师:今天,我们知道了生活中有许多吸水膨胀和遇热膨胀的现象,请小朋友回家后把这些现象讲给爸爸妈妈听,然后和爸爸妈妈一起找找

  生活中还有什么遇冷、遇热膨胀的现象。

  中班科学:大蒜哥哥,葱弟弟和韭菜妹妹

幼儿园中班科学教案《马铃薯》2

  活动目标:

  1.初步了解马铃薯的生长过程以及种类。

  2.产生探索马铃薯的兴趣,进一步提高观察力。

  活动准备:

  1.马铃薯的生长过程PPT。

  2.马铃薯若干。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣

  今天,马铃薯又和我们见面了,我们和它打个招呼吧!你们知道马铃薯是怎么长出来的吗?那今天就让我们一起走进马铃薯的世界,看看它是怎么生长的。

  二、欣赏课件,了解马铃薯的生长过程。

  1.欣赏课件,了解马铃薯的播种过程。

  (1)马铃薯发芽。看看马铃薯的芽是在哪里长出来的?

  (2)马铃薯的播种。怎么样来播种马铃薯呢?带有芽的马铃薯叫“种薯”,切开以后马铃薯该怎么种呢?

  2.继续欣赏课件,了解马铃薯的生长过程。

  (1)马铃薯发芽。马铃薯种下去以后会发生什么事呢?

  (2)地底下的马铃薯。地面上马铃薯的叶子在不断长大,那地底下的马铃薯在生长吗?

  (3)观察地底下马铃薯的生长图片。

  (4)马铃薯开花。你们知道马铃薯会开花吗?它的花是什么样的`?因品种的不同,马铃薯的花朵有各种各样的颜色如:白色、紫色等。马铃薯开花的时候,地下的马铃薯也在悄悄的长大。

  (5)叶子枯萎了。等花凋谢后,马铃薯的叶子怎样呢?这时候地下的马铃薯长成什么样了呢?

  (6)观察地下马铃薯。

  (7)挖马铃薯。这时候的马铃薯已经长大了,可以挖出来吃了。因为马铃薯是长在地下的,又多,所以要用工具挖出来,用手是拔不出来的哦。瞧,个头多大,肯定很鲜嫩。

  3.小结。

  现在我们知道马铃薯是怎么长成的吧。先要等它发芽,然后用刀切成几块,种在地下。接着它会发芽,长出叶子,然后开花,等花朵凋谢后叶子会慢慢枯萎,这个时候就可以去挖马铃薯了。

  三、观看图片,了解,马铃薯的种类

  1.我们平时看见的马铃薯是什么样的?其实马铃薯有很多种类,我们来看看有些什么样的。

  2.观察不同种类的马铃薯图片。

  四、活动延伸

  准备一个容器,里面乘1-2厘米的水,将马铃薯放在水里,观察马铃薯的变化。

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