大自然的色彩教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的大自然的色彩教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大自然的色彩教案1
一、课题
大自然的色彩
二、课型
新授课
三、课时
一课时
四、教学目标
1、知识与技能目标:了解光与色的关系,感知色调等知识,掌握运用色彩归纳方法描绘大自然的技能。
2、过程与方法目标:通过欣赏作品,联想,讨论色彩相关知识等过程,提高学生创作实践能力。
3、情感态度与价值观目标:学生能够体验探用色彩表达自己对美好实物的情感,激发学生对美术学习的持久兴趣。
五、教学重难点
教学重点:在了解光与色的关系,感知色调等知识的基础上,能够完成用色彩归纳方法描绘大自然的作品或文字进行表达。
教学难点:如何使学生准确把真实景物概括成简单色彩关系。
六、教学方法
讲授法,欣赏法。
七、教具准备
多媒体课件,教科书,各种造型不同的笔等
八、教学过程
师生问好,组织教学。
(一)谈话导入
提问学生课前作业准备情况,学生说出表达自然美景的古诗并展示自己搜集的图片,教师导入本课。
(二)讲授新知
1.初步感知:
教师播放自然景色作品,提问学生说出感受,学生说不同作品的'色调;教师继续提问学生夜晚景色是如何的?教师学生探讨光与色的关系。
2.深入探究:
教师展示摄影作品,提出问题:“颜色和之前欣赏作品有何不同?”学生小组讨论回答,作品是相同色调的。画面更急和谐统一。
教师展示画家作品,提出问题:“画家如何用色调表达的?”教师总结:确定色调,概括表现。
(三)教师示范
教师示范,分布讲解作画过程。
(四)作业练习
回忆你印象最深刻的的景色,就用这种概括的方法来记录,让画面更加丰富有趣,播放图片,教师巡视指导并演示。
(五)展示评价
学生讲台展示作品,学生投票选出优秀作品并评价,自评,教师总结。
(六)小结拓展
教师带领学生回顾今天所学习的知识。
大自然的色彩教案2
教学目标
1、仔细观察,用较完整、具体的语言表述所见的色彩。
2、能发现并欣赏周围生活中的美。
活动重难点
重点:能发现自己身边的`色彩
难点:能用语言来表达自己所见的色彩
活动准备
1、儿童经验基础
2、幼儿能说出几种常见的色彩
3、幼儿活动材料
活动过程:
一、以提问引出课题
二、翻看幼儿活动材料。
1、教师和幼儿一起翻看幼儿活动材料,观察画面中的事物。
2、观察画面一,并提问。
3、观察画面二,并提问。
4、观察画面三,并提问。
5、观察画面四,并提问,教师引导幼儿发现不同。
6、教师进行总结。
三、寻找大自然的色彩。
1、教师带来幼儿来到幼儿园内寻找“美丽的东西”。
2、鼓励幼儿敏锐地发现美的事物。
3、引导幼儿体验发现的乐趣。
4、引导幼儿互相交流自己的成果
四、语言设计
1、你能想象世界都是灰色、黑色、白色会是什么样子?
2、在田野里,你看到了哪些颜色的花?
3、你看到了哪些水果?
4、你发现鹦鹉幼儿哪几种颜色?
5、你在海底世界看到了什么?
6、你能用自己的眼睛发现身边的颜色吗?
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