妈妈的节日教案

时间：2023-12-12 06:54:03 教案我要投稿

[优]妈妈的节日教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的妈妈的节日教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]妈妈的节日教案

妈妈的节日教案1

　　一、活动目标

　　知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。

　　二、活动准备

　　事先让幼儿回家观察妈妈。

　　请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园。

　　三、活动过程

　　（一）介绍节日：

　　1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

　　3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方？

　　4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

　　（二）我的好妈妈：

　　1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。

　　2、欣赏理解歌曲：提问：歌曲里的.孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的？你回家后为妈妈做了什么？

　　3、熟悉音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。

　　4、听歌曲的录音有兴趣的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。

　　5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。

　　四、活动结束

　　小朋友们想想，今天回家你准备为妈妈做什么事？并把好听的歌曲唱给妈妈听。

妈妈的节日教案2

　　【设计意图】

　　小班幼儿大多对妈妈十分依恋，妈妈是他们最亲近的人，什么事都会跟妈妈说，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。特别是现在独生子女较普遍的今天更是如此。因此，利用母亲节设计此活动来激发孩子关爱他人的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈，并能用相应的语言和行为表达出来。

　　【活动目标】

　　1、了解妈妈的喜好和为自己付出的辛劳，感受妈妈对自己的爱。

　　2、能用合适的语言清楚地表达出自己对妈妈节日的祝福。

　　3、能画出妈妈的典型特征。

　　【活动准备】

　　1、幼儿每人准备一张自己妈妈的照片。

　　2、范画一张，优美的背景音乐。

　　3、油画棒、画纸。

　　【活动过程】

　　（一）听音乐、欣赏名画，感受浓浓的母爱。

　　1、听音乐进行歌表演《世上只有妈妈好》，激发幼儿情感兴趣。

　　2、引导幼儿欣赏世界名画《母与子》，感受画面所传递的母爱。

　　（二）引导幼儿了解妈妈的辛苦，感受妈妈为我们的付出。

　　1、介绍节日

　　教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍五月的第二个星期天，是妈妈的节日。

　　2、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

　　3、引导幼儿说一说能帮妈妈做哪些力所能及的事情。

　　提问：我们知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，那应怎样关心妈妈呢？（妈妈下班后帮妈妈拿拖鞋，请妈妈坐下喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等）。

　　4、请幼儿拿出妈妈的照片，向同伴介绍自己的妈妈。

　　如：高矮，胖瘦，头发是什么样子的？是否戴眼镜等。

　　（三）给妈妈送礼物，表达对妈妈的爱。

　　1、讨论：现在是妈妈节日了，你会为妈妈做什么礼物呢？

　　2、画妈妈的头像，也可画全身像。

　　指导能力强的`幼儿大胆的表现自己对妈妈的观察和了解，让幼儿在进一步观察的基础上表现自己妈妈与别人的妈妈不同的地方。如：有没有戴眼镜、头发长短曲直、穿着什么颜色的衣服和鞋子等。

　　指导能力弱的幼儿大胆绘画表现自己的妈妈，能用不同的线条表现妈妈的轮廓，会说出自己妈妈五官中的典型特征。

　　（四）将幼儿的作品展示在幼儿的作品栏里，供幼儿相互欣赏。

　　略

妈妈的节日教案3

　　课题：妈妈的节日

　　课时：2课时

　　课堂类型：造型表现

　　教学目标：

　　1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高和伟大。

　　2、引导学生运用简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。

　　教学重、难点：

　　1、通过绘画表达了自己的愿望。

　　2、为妈妈做一件礼物。

　　教具学具：绘画与手工用具

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、讲授新课：

　　1、导入：小朋友知道三月八日是什么日子吗？（妇女节）在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？你知道妈妈的'生日是哪一天吗？

　　2、新授：

　　师：看来，我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈，现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。

　　：妈妈每天除了上班，还要照顾我和爸爸，做家务，打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心，你遇到烦恼时，妈妈会理解你，帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。

　　3、作品赏析

　　讨论：有哪些日子是妈妈的节日？在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？

　　看其他小朋友是怎样来表现的：书中图例

　　4、发展阶段：妈妈的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝愿。请你动手为妈妈制作一件礼物吧！用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。你最想做一个什么礼物送给妈妈？

　　我们可以用哪些材料来制作礼物呢？

　　彩纸、布、皱纹纸、干花，线……

　　三、学生作业，教师辅导：可以拼贴，也可以做成立体的，颜色搭配和谐，造型新颖。

　　四、：表扬优秀作业

妈妈的节日教案4

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

　　2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

　　3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　活动准备：

　　1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉，《小乌鸦爱妈妈》等

　　2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。鲜花，小奖品

　　3、通知妈妈参加活动。

　　活动过程：

　　一、导入活动

　　师：“今天我们幼儿园里来了这么多的妈妈，你们知道是为什么呀？”

　　幼儿答。

　　师：“对，三八妇女节到了，今天是全世界妈妈，还有阿姨，奶奶的.节日，今天我欢聚在一起，来庆祝妈妈的节日，你们开心吗？”

　　我们一起拍手来欢迎我们的妈妈。

　　（幼儿园拍手）我们一起来唱一首歌吧，名字叫“世上只有妈妈好”

　　“我的好妈妈”（幼儿集体唱）

　　请幼儿起来介绍自己的妈妈名字及工作“小朋友，你的妈妈叫什么名字，她在哪里工作呢？”（个别幼儿介绍）

　　猜猜妈妈喜欢吃的水果“你爱自己的妈妈吗？那你知道你妈妈最喜欢吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要说出来，我请妈妈把自己喜欢吃的水果写在纸上，再请小朋友来说一说，看看有没有猜对。”猜对发奖品。

　　表演节目“鞋匠舞”“拍花箩”抢椅子、亲子合作抛接纸团比赛，夹黄豆比赛，剥桂圆给妈妈吃比赛鲜花献给好妈妈，幼儿每人手捧红色康乃馨献给妈妈.要求幼儿大方地向妈妈表达自己的情感。

　　老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。妈妈我爱你！妈妈您真好！”

　　教师请幼儿和妈妈说说悄悄话，当幼儿说完悄悄话，教师说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”

　　幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。活动结束。

　　活动反思：

　　通过本节课的学习，使小朋友对3月8日全世界妇女节有一个了解，在这样的一个节日给自己的妈妈表演节目，来表达对妈妈辛苦养育之恩的报答和祝福。

妈妈的节日教案5

　　活动设计背景

　　幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，幼儿在本次活动中再次感受到家的温馨。

　　活动目标

　　1、培养幼儿感受欢乐，融洽的气氛。

　　2、在情景中学会描叙，大胆表现，促进幼儿语言发展。

　　3、愿意为家人做一些力所能及的事情。

　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

　　5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　教学重点、难点

　　学念儿歌，初步仿编儿歌

　　活动准备

　　《生日快乐》音乐磁带、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，凉拌黄瓜一盘、材料包：纸盘子上画上红烧大虾，另画一碗热气腾腾的烫。

　　活动过程

　　（一）谁过生日

　　1。出示漂亮的“大蛋糕”，播放《生日快乐》歌，齐唱“祝你生日快乐”。

　　2。猜一猜，今天是谁过生日？

　　3。今天妈妈过生日，小朋友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好吃的。

　　（二）给妈妈过生日

　　1。妈妈喜欢吃什么呢？先来意盘虾，再烧一碗汤。

　　2。学念诗歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗汤。”

　　3。引导幼儿观看挂图。两个菜还不够，怎么办？再加个菜吧！爸爸在干什么？我能干什么？给妈妈尝一口黄瓜，妈妈会说什么？

　　4。教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，妈妈一边点头一边说：唔，这个拌黄瓜，味道特别香。

　　5。与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈学说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香”。

　　6。为什么妈妈觉得菜的味道特别香？

　　（三）学念儿歌

　　1。老师把给妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，题目就叫《妈妈过生日》。

　　2。教师朗诵儿歌《妈妈过生日》，幼儿集体跟念。

　　（四）仿编儿歌

　　1。请幼儿说说妈妈喜欢吃的菜。

　　2。用幼儿提出的菜名替换儿歌中“先来一盘虾，再烧一碗汤”这两句，如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉，在来炒鸡蛋”，等等。

　　教学反思

　　活动的导入部分比较有趣，我能结合小班幼儿的年龄特点，创设了宽松的氛围，自然地将幼儿带入了情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，即能帮助幼儿有序地理解儿歌，又能吸引幼儿的注意力，进一步激发幼儿的兴趣。挂图中的菜可先蒙起来，增强神秘感，当说到妈妈喜欢吃什么时，再逐一揭开，这样激发了幼儿参与活动的愿望。

　　在学说“恩，这个拌黄瓜，味道特别香”时，我采用了情境表演，孩子在自由、宽松的氛围中学说了句子，在表演的过程中，我能注重和孩子的情感交流。在创编的环节中，发现孩子的已有经验还是比较缺乏，其实在活动开展前，教师可以在一日活动中有意识地渗透相关内容，如中午用餐时，可以和孩子说一说今天吃的什么菜，喝的什么汤，在回收调查表的时候，能结合调查表，和孩子谈一谈，我的妈妈喜欢吃什么菜，我的爸爸喜欢吃什么菜，相信这些工作做到位后，创编活动应该是整个活动的xx部分，相信每个孩子的参与性会更强。

　　整个活动，我能注重和幼孩子的交流，通过生动的语言，引导孩子始终沉浸在为妈妈过生日的情境中。但在实施过程中也发现了几个不足之处：

　　1、在导入活动后，就可以引导孩子说一说自己的'妈妈喜欢吃什么菜，满足他们想说的愿望，同时，也为创编活动做好铺垫；

　　2、在引导孩子说“我放醋和糖”的时候，可以问：酸酸的，是什么调料？甜甜的，是什么调料？这样的话，孩子就能根据经验说出醋和糖；

　　3、在创编部分，可以准备好白纸，将孩子说出的菜，用简笔画的形式画出来，帮助孩子很好地记忆创编内容，同时也能更好地激发孩子参与的热情。

　　通过本次活动，我也发现了自己对教材把握不够，没有很好地吃透教材，对孩子的已有经验也了解不够。相信在以后的活动中，我会更好地从多方面考虑问题，让我们的孩子得到更好的发展。

妈妈的节日教案6

　　活动目标：

　　1．知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2．会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

　　活动准备：

　　1、PPT

　　2、事先向家长布置任务、交流活动的内容，设计讨论水果拼盘的样式；

　　3、家长各带洗净的所需水果，水果刀一把，盘子、牙签、制作水果图片等等。活动过程：

　　一．介绍三八妇女节：

　　1．教师出示挂历，询问今天是几月几日？（3月8日）

　　2．师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）

　　3．教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

　　4．提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）

　　5．教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

　　二、互动环节（一）：孩子向家长表达情感"妈妈节日快乐"

　　妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的"三.八"节。首先请跟妈妈（婆婆、奶奶）说声"节日快乐"并送给她一个大大的拥抱、一个甜甜的香吻吧！

　　二、互动环节（二）：亲子合作制作水果拼盘

　　1、出示水果拼盘范例，（幻灯片）激发幼儿同家长制作拼盘的兴趣。

　　2、谈话：图中的水果拼盘各用了什么水果，切成什么形状？（引导幼儿和家长进行观察，并请幼儿进行回答）

　　3、引导幼儿巩固对各种水果的认识。

　　（1）请幼儿讲讲今天自己和妈妈带来了什么水果？个别幼儿回答，并请其他幼儿拿出与之相同的水果，引导幼儿进行分类，感知水果的.名称、颜色、外形等。

　　（2）引导幼儿同家长进行讨论，要把水果切成什么形状、排成怎样的形状等等。

　　4、幼儿同家长一起合作制作水果拼盘。老师要提醒家长在制作过程中应引导幼儿认识水果的名称及切开后的形状。并应让幼儿有动手创作的机会，让幼儿感受到创作的乐趣，并给拼盘取个好听的名字。

　　5、互相欣赏，交流拼盘的名称及创作心得，教师给予拍照留念。

　　6、谈话：你最喜欢谁的水果拼盘？为什么？

　　三、互动环节（三）：我喂妈妈吃水果

　　1、妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿东西给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂水果给妈妈吃，好吗?

　　2、今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的好宝宝，最后我们再一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！

妈妈的节日教案7

　　活动目标：

　　1、区分纸张对折后的对折线与边线，初步把握对折剪纸的简单方法制成鲜花。

　　2、萌发爱妈妈的情感。

　　活动准备：

　　邀请妈妈来园共庆三八妇女节、长方形色纸、吸管、粘贴纸、剪刀、纸带一根、透明包装纸若干

　　活动过程：

　　一、欣赏交流（在交流谈话中，激发幼儿制作的兴趣）

　　提问：

　　今天是什么节？是谁的节日？

　　小朋友准备送给妈妈什么礼物？

　　总结：今天是妈妈的节日，我们每个小朋友都要自己动手为自己的妈妈做一束花。

　　二、制作鲜花（掌握用对折剪纸制成鲜花的方法）

　　（一）观察做花的步骤：

　　1、区分长方形纸的长边与短边。

　　2、用长边对折，区分对折线与边线。

　　3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状（或者锯齿）

　　4、将吸管从小口处插入，并粘贴。

　　（二）动手制作

　　1、自选颜色制作花朵和花叶。

　　2、边做边选色，颜色要搭配协调。

　　3、将数朵花用粘贴纸系在一起。

　　三、欣赏交流（在欣赏交流中激发幼儿爱妈妈的情感）

　　1、欣赏各自的.作品，数一数每一束有几朵花。

　　2、鲜花送给好妈妈，每个幼儿对妈妈说出心中的感谢与祝福。

妈妈的节日教案8

　　课时：

　　2课时

　　学习领域：

　　造型*表示

　　教材简析：

　　本课要引导同学会议“三八妇女节”或妈妈的生日的情景，用绘画或其他形式、资料进行创作。

　　教学目标：

　　１、让同学了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的高尚与伟大。

　　２、引导同学通过简单的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自身的一份心意。

　　教学重、难点：

　　引导同学通过绘画表示出自身的愿望，并敢于在一幅画中使用多种表示方法。

　　教学准备：

　　教师：录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供同学欣赏。

　　同学：在课前了解妈妈的辛苦与喜好，有哪些日子是妈妈的节日，并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、和时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水，橡皮泥。

　　教与学活动的过程：

　　第一课时

　　活动一：

　　听《天下的妈妈都是一样的》歌曲进教室。

　　分小组交流课前了解到的有关“妈妈的辛苦与喜好、妈妈工作时的照片”的资料，感受母爱的高尚与伟大。

　　活动二：

　　集体交流：“有哪些日子是妈妈的节日？”

　　分小组讨论：在妈妈的节日里，自身可以为妈妈送上一份怎样的心意？

　　活动三：

　　欣赏同龄人的作品，鼓励同学用绘画方式把自身想为妈妈做的一件事表示出来。引导同学注意构图、色彩搭配、资料与形式等。

　　活动四：

　　以分角色扮演的形式将自身组要表示的情景扮演出来，同学们讨论这样构图是否合适，再添加哪些道具会更好。

　　活动五：

　　小组为单位画一幅表示“妈妈的节日”的画，可以用拼贴加画的方法。

　　可先让同学将“我在干什么？”或“我送给妈妈过节的礼物”放在显著的位置上，再添加当时的环境（以家为主，教师为同学提供一些家具、家用电器等的图片资料）提示同学注意主体与背景间的色彩搭配。

　　活动六：

　　在充沛肯定同学大胆、自由表示的基础上，进行互相欣赏和交流。

　　收拾整理。

　　第二课时

　　活动一：

　　向同学展示一幅表示妈妈的画，向同学展现这幅画是怎样“变”成一幅贺卡的`。启发同学回忆自身还见过哪种贺卡形式。

　　活动二：

　　欣赏马蒂斯、夏加尔等艺术家的粘贴作品，体会其画面的构成。

　　活动三：

　　小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡？用何种形式、哪些资料、表示什么主题和贺卡的打开方式等。

　　集体交流：有没有更好的方法？

　　活动四：

　　分组合作送给妈妈的贺卡。鼓励同学大胆运用各种资料包括废旧物品，并尽量做到色彩搭配和谐。

　　活动五：

　　欣赏交流，鼓励同学把自身的作品作为礼物送给妈妈。还可以独立的再做一份。

　　收拾与整理。

　　教学评价：

　　１、是否通过绘画表示了自身的愿望。

　　２、是否认同自身的作品。

　　３、是否敢于在一张画上使用多种表示方法。

　　札记：

　　在第二课时中，我教了同学一种心形的镂空贺卡的做法，没想到同学们自身由此进行发散思维，制作出了各种半镂空、半立体、各种图形的贺卡。小朋友们长大了，真不能小瞧他们了。看来在今后的教学中，要适当的提高教学要求了。

妈妈的节日教案9

　　活动

　　在五月的第二个星期天，是一个传达爱的日子——母亲节，但随着文明的进步，这种根深的情感，却被快节奏的生活慢慢代替，人们不再有时间去大声的说出自己的爱，渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱，至少，当母亲节这样一个温馨的节日，人们能够想起，却也不知道用什么样的办法来表自己的情感，母爱是世界上最伟大的`爱，是一个人生命的源泉，对于幼小的孩童而言，因为这些爱，生活才变得如此的柔软和温馨，因为这样的爱，眼中的世界是如此的美好，因此，我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。

　　托班活动目标

　　1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

　　2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力。

　　活动一：学说“妈妈我爱你，妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。

　　活动二：帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，主任老师编辑到一起，制作成视频进行分享。

　　活动三：制作一张简单的小贺卡，送给自己的妈妈。

　　小班活动目标：

　　1、能够主动说出对妈妈的爱。

　　2、为妈妈做力所能及的事情。

　　3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

　　活动一：DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来。

　　活动二：手工康乃馨。

　　中大班活动目标：

　　1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

　　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

　　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

　　活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？

　　活动二《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

　　活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

　　活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。

妈妈的节日教案10

　　活动目标：

　　1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征。

　　活动准备：

　　1、事先让幼儿回家观察妈妈

　　2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园

　　重点难点：能用语言表达妈妈的简单特征

　　活动地点：活动室

　　活动形式：集体活动

　　活动过程：

　　1、介绍节日

　　教师用清楚简洁的'语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

　　2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

　　3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。

　　4、组织讨论

　　知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。

　　爱心提示：请幼儿仔细观察妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。

妈妈的节日教案11

　　活动目标：

　　1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

　　2.送什么礼物不重要，会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

　　3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动准备：

　　《胖胖熊的礼物》故事 PPT

　　活动过程：

　　一、导入：

　　一.介绍三八妇女节:

　　1.你们知道3月8日是个什么日子吗?

　　3.教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

　　4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)

　　5.教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

　　二.妈妈爱我,我爱她:

　　1.妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

　　2.当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?

　　三.倾听故事,学会爱妈妈:

　　1.(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。

　　师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

　　2.提问:(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?

　　(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?

　　(3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?

　　(4)妈妈喜欢吗?为什么?

　　3.教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

　　4.在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。

　　教学反思：

　　幼儿教学，关键是爱心和耐心，还有家长的支持非常重要。

　　2、大班三八妇女节儿歌教案：我的好妈妈教案(附教学反思)

　　活动目标：

　　1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的`办法创编儿歌。

　　2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。

　　3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关心妈妈的情感。

　　4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

　　5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　活动准备：

　　与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。

　　活动过程：

　　一、谈话：我的好妈妈。

　　1.教师：你们喜欢妈妈吗?为什么?

　　2.教师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么?应该怎样爱妈妈呢?

　　二、理解儿歌内容，学习朗诵。

　　1.教师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的?

　　2.倾听教师完整地朗诵儿歌。

　　3.围绕儿歌内容进行交流，理解儿歌。

　　4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。

　　5.去除图片，边表演动作边进行朗诵。

　　三、创编儿歌。

　　教师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢?把他们编进儿歌里吧!

　　教学反思：

　　在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分，是对前期活动的回顾和展示，让小朋友们感恩母亲，说出温馨的母亲节祝福。

妈妈的节日教案12

　　教学目标：

　　1、知道三八妇女节是妈妈的节日。

　　2、知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应关心妈妈。

　　教学准备：

　　1、幼儿每人准备一张自己妈妈的照片。

　　2、幼儿会用折纸一些简单的东西，如：花、小包、小猫头、小狗头等。

　　3、各种颜色的正方形纸若干。

　　教学过程：

　　一、谈话：我的妈妈。

　　（1）请幼儿自愿地拿妈妈的照片向同伴和老师介绍自己的妈妈。（播放PPT1）

　　师：宝宝，今天老师发现你们今天都带来了一样礼物，你们都拿出来给我看看好吗？（幼儿回答），原

　　来是你们美丽的妈妈，现在老师想先请你们你的小伙伴们介绍一下你的妈妈，好吗？（幼儿自由讨论）

　　师：现在不仅是你，还有你的小伙伴们都认识了你的妈妈，老师也想认识你们的妈妈，你们愿意把你们

　　的妈妈介绍给我吗？（师请幼儿介绍自己的妈妈，着重引导幼儿从名字、外貌、工作三方面有序介绍。

　　）

　　（2）师引导幼儿介绍完自己的妈妈以后，通过图片介绍自己妈妈的一日生活。

　　师：宝宝，你们的妈妈是非常辛苦的，那你看到妈妈在家里都做了哪些事情呢？（幼儿回答）

　　师：妈妈们除了要干家务活之外，常常还要把工作带回家，更重要的是还要非常辛苦的照顾我们宝宝，

　　那你的妈妈在家里是怎样照顾你的呢？（幼儿回答）

　　师小结：（播放PPT2）妈妈很辛苦，要上班、要做家务，还要照顾孩子。每年的3月8号这一天是妇女节

　　，是妈妈的节日，我们应该让妈妈过得愉快。

　　二、讨论：怎样关心妈妈。

　　（1）师：我们的妈妈这么辛苦，那我们要怎样关心我们的妈妈呢？（引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及

　　的事情，幼儿回答）

　　如：我可以帮妈妈拿拖鞋、我可以请妈妈喝水、我可以为妈妈捶背、我可以为妈妈表演节目、我听妈妈

　　的话、我不让妈妈生气等。

　　（2）师：除了我们能帮助妈妈做事之外，我们自己把自己的.事情做好，也是对妈妈的帮助，对吗？

　　如：我知道自己吃饭、我会自己穿衣服、我会自己穿鞋子等等。

　　三、操作：送给妈妈的礼物。

　　（1）师：3月8号是妇女节，不仅是妈妈的节日，也是奶奶、婆婆、阿姨、姑姑的节日，我们怎样向她们

　　祝贺节日快乐呢？你有什么好方法？（幼儿回答）

　　（2）师：你们的方法真多，那这样吧，我们今天做一个贺卡送给妈妈好吗？桌子上有许多操作材料，你

　　可以自己动手做一朵小花、画一幅小画装饰一下你的贺卡。做完以后，请老师在卡片上为幼儿记录要向

　　妈妈说的祝福。（幼儿操作，播放背景音乐）

　　建议：

　　1、经常与幼儿家庭联系，请家长记录下幼儿在家关心爸爸妈妈的事例，如：帮妈妈拿鞋子、端水，自己穿衣服、穿鞋子等，在班上朗读表扬。

　　2、在美工区继续为妈妈做礼物，鼓励幼儿将礼物带回家送给妈妈。有条件的班级可以请若干幼儿的妈妈来园一起配合参加活动。

妈妈的节日教案13

　　主题名称：妈妈的节日

　　主题目标：

　　1、感受妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。

　　2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。

　　3、乐于参加年级组大型活动，增进亲子交流。

　　主题内容：

　　周一：语言《猜猜我有多爱你》

　　周二：社会《妈妈和宝贝》

　　周三：语言《告诉妈妈》周四：艺术《我爱妈咪》

　　周五：年级组“三八”节活动

　　语言：猜猜我有多爱你活动目标：

　　1、倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。

　　2、感受故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。

　　活动准备：

　　1、挂图4号《小朋友的书。猜猜我有多爱你》

　　2、磁带及录音机活动过程：

　　1、引出故事（出示毛绒小兔）教师讲述：有一只小兔子，它非常爱它的妈妈，小兔想告诉妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢？妈妈又是怎么说的呢？我们来听这个故事。

　　2、教师讲述故事（完整讲述，让幼儿感受故事的温馨情感）提问：故事里有谁？（你最喜欢故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话？请你来学一学）小兔子问了妈妈一个什么问题？

　　3、教师逐幅出示挂图，分段讲述故事，提问帮助幼儿理解故事。

　　（1）教师出示挂图1：

　　小兔子对妈妈是怎么说的？它做了一个什么动作？请你学一学。

　　妈妈又是怎么说的？它做了什么动作？

　　小兔子是怎么想的？

　　（2）教师出示挂图2：

　　这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的'爱的，它怎么说，做了什么动作表示？

　　妈妈又是怎么说的？它说了什么动作？

　　小兔子是怎么想的？为什么？

　　（3）教师出示挂图3：

　　小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱？它怎么说，做了什么动作表示？

　　妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？

　　（4）教师出示挂图4：

　　小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱？

　　妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的？（妈妈也跳了吗？一直跳到哪里？谁跳得高？）（5）教师出示挂图5：

　　小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么？

　　小兔睡了，妈妈在干什么？它说了什么？

　　4、教师（再次）完整讲述故事。请幼儿跟着学说对话（你爱你的妈妈吗？你有多爱你妈妈？提示幼儿用故事中的对话表达）小兔爱妈妈吗？它是怎样表达对妈妈的爱的？妈妈爱小兔吗？它是怎样表达对小兔的爱的？你觉得，谁的爱更多呢？为什么？

　　5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。”

　　活动反思：绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问显然容易分散孩子对故事本身的感受力，会破坏故事的优美性，因此我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整感受故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的感受和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话，第二次讲述时，因为考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和感受能力还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。

妈妈的节日教案14

　　一、活动背景

　　三八妇女节是世界的传统节日，但是这似乎成了一种形式，孩子们就知道，3月8号是妇女的节日，送上一朵花就算是为妇女过了节了，这失去了妇女节的真正意义，因此，在三八妇女节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正的意识到妇女的伟大，为妇女骄傲，懂得去赞美女性。

　　二、活动目标

　　1、了解三八妇女节的来历。

　　2、了解世界著名女性的事迹。

　　3、为妈妈庆祝一次节日。

　　4、懂得去赞美女性，为妇女骄傲。

　　5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

　　6、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　三、活动时间：

　　两周

　　四、活动实施

　　1、通过网上查找资料，了解世界妇女节的.来历。

　　2、上网、上图书馆、询问家长等形式，了解历史上的著名女性的有关事迹。收集有关妇女的故事，在班里开故事演讲会，体会妇女的伟大。

　　3、观察妈妈一天做的事。看看妈妈一天做了哪些事，分析妈妈哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭为了孩子在做，体会妈妈的辛劳。

　　4、为妈妈过一个有意义的三八妇女节。

　　共同策划，想想好的建议：给妈妈一个惊喜、为妈妈分担家务、答应妈妈一件事、为妈妈唱首歌、为妈妈亲手做上一张贺卡、省下零用钱为妈妈买一件礼物、向妈妈说说心里话……

　　5、落实行动，回家为妈妈过节。

　　6、交流活动感想。

　　教学反思：

　　通过本次活动，幼儿充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。为孩子们的心灵播下了美丽的种子，让孩子懂得了感恩，拥有了快乐。三八节，让孩子在爱中成长，让孩子在感恩中收获!

妈妈的节日教案15

　　教学目标

　　[德育目标]：知道妈妈是家庭中非常重要的一员，激发学生爱妈妈的情感，培养他们“妈妈快乐我快乐”的情感。

　　[智育目标]：了解妈妈，关心体贴妈妈，送妈妈一份节日的礼物，以自己喜欢的方式回报妈妈的爱。

　　[素质发展目标]：知道3月8日是“国际劳动妇女节”，初步了解“三八”妇女节的来历和一些伟大女性的事迹。

　　教学重点难点

　　[教学重点]：知道3月8日是“国际劳动妇女节”，知道妈妈是家庭中非常重要的一员，激发学生爱妈妈的情感，培养他们“妈妈快乐我快乐”的情感。

　　[教学难点]：激发学生爱妈妈的情感，培养他们“妈妈快乐我快乐”的情感。

　　教学准备

　　有关伟大人物的简介，课程内容相关的图片课件

　　学生活动设计

　　“了解妇女中的伟大人物”、“送妈妈一份节日礼物”、“制作连心卡”

　　【导入新课】

　　（播放“世上只有妈妈好”，让学生一起唱。）

　　老师：同学们，这首歌曲在好多年前开始风靡，可如今仍经久不衰好多同学都会唱，这是为什么呢？

　　老师：因为它唱出了我们的心声，表达了我们共同的情意。在将要来临的３月８日有一个和妈妈相关的节日，大家知道他是什么节日吗？

　　老师；对，他就是国际妇女节，你们知道国际妇女节是怎么来的'吗？

　　【讲授新课】

　　一、“三八”国际妇女节的来历（板书）

　　老师：我们看课本第十九页，从图中我们可以看到，每位妇女都洋溢着笑容，可你们知道在没有“妇女节”以前是什么样子的呢？

　　老师：我们在课下可能通过爸爸妈妈的帮助或其它方式已经得到了一些关于“国际妇女节”方面的资料，有哪一位同学愿意给大家讲一下呢？

　　老师：好，我们来具体了解一下“国际妇女节”的来历。（内容详见文本资源“国际妇女节”。）

　　老师：它是多么的来之不易啊，对不对？

　　老师：在这个特殊的节日里，我们必须要了解一些上世纪妇女中的伟大人物，我们一起看课本第二十页（图片“了解妇女中的伟大人物”）。

　　二、了解妇女中的伟大人物（板书）

　　老师：说一说我们大家都认识图中的哪个人物，她都做了哪些主要的事情呢？

　　老师：大家还知道哪些妇女中的伟大人物呢，她们都做了哪些事？可以给大家讲一讲，一起分享一下。（附：学生能够说出其姓名及主要成就即可。）

　　老师：从这些伟人的事迹中，我们可以看出妇女为世界、为人类也做出了巨大的贡献，是不是？

　　老师：我们一起学习了上世纪妇女中的伟大人物，可我们每一位同学家中也都有一个伟大的女性——妈妈，我们了解妈妈多少呢？大家也来说一说自己妈妈的故事。

　　老师：老师让大家观察妈妈一天的工作，做好作息时间记录，大家都做了吗？有什么感想给大家说一说。（也可让大家听儿歌“天下的妈妈都是一样的”。）

　　老师：大家说得很好，我们的妈妈为家庭、为社会也做出了巨大的贡献。在这个特殊的节日里，你准备怎样庆祝妈妈的节日？在妈妈的节日中，你准备做些什么？

　　三、送妈妈一份节日礼物（板书）

　　老师：我们大家说一说“大头儿子”在妈妈节日的时候都做了什么来庆祝妈妈的节日呢？他做的对吗？

　　老师：从“大头儿子”那里我们学到在妈妈节日这一天，我们应该送妈妈一份节日礼物来庆祝妈妈的节日，用这种方式来表达我们对她的爱。可有同学会问，我们该送什么礼物妈妈才会高兴呢。

　　老师：我们再一起看课本第二十一页，他们都在做什么？我们从中能学到些什么呢？

　　老师：只要我们用心去做，妈妈收到礼物的时候就会很高兴，大家说对吗？

　　老师：当然关心妈妈、感谢妈妈、回报妈妈不是一朝一夕的事，怎样才能将它永远记在我们心里，并付诸在我们行动上呢？下面我们可以学着制作一个“连心卡”挂在自己小卧室的墙上时刻提示自己关心体贴妈妈。我们打开课本第二十二页，把我们调查来的妈妈的情况写在上面，然后做成“连心卡”。

　　【课堂小结】

　　通过这节课的学习，我们主要学到了3月8日这一天是妈妈和全世界所有劳动妇女的节日；了解了一些伟大妇女的英雄事迹；知道了妈妈是家庭中非常重要的一员，我们应该热爱我们的妈妈，关心体贴妈妈，在妈妈节日这一天，送妈妈一份节日的礼物，以及制作“连心卡”的形式，对学生进行热爱妈妈的教育，培养他们“妈妈快乐我快乐”的情感。以自己喜欢的方式回报妈妈的爱。

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