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健康我会洗手超级细菌王国大班教案

时间:2023-12-13 08:23:56 教案 我要投稿
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健康我会洗手超级细菌王国大班教案

  作为一位优秀的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的健康我会洗手超级细菌王国大班教案,希望对大家有所帮助。

健康我会洗手超级细菌王国大班教案

  通过绘本故事情节,了解洗手的重要性。学习正确的七步洗手法。体验战胜细菌的乐趣,养成良好的卫生习惯。

  设计意图

  《指南》指出:要帮助幼儿养成良好的卫生习惯。洗手这么简单的事情,放到孩子身上却可能很困难。看见好吃的东西直接上手就抓,一让洗手孩子就特别反感,甚至哭闹着不愿洗手。不爱洗手,细菌、病毒很容易在手上繁殖,造成各种疾病感染,危害健康。在幼儿中开展洗手的活动,可以让幼儿了解洗手的重要性,初步掌握洗手的基本方法,养成良好的卫生习惯。

  活动目标

  1、通过绘本故事情节,了解洗手的重要性。

  2、学习正确的七步洗手法。

  3、体验战胜细菌的乐趣,养成良好的卫生习惯。

  重点难点

  活动重点:

  了解洗手的重要性,学会用七步洗手法洗手。

  活动难点:

  掌握七步洗手法的步骤。

  活动准备经验准备:简单知道一些不洗手的危害

  物质准备:

  1、绘本《超级细菌王国》PPT

  2、邀请保健医生给孩子讲述七步洗手法

  3、一盆清水、肥皂、毛巾

  活动过程:

  一、绘本故事导入,激发幼儿兴趣。

  1、教师出示绘本封面,幼儿大胆猜测故事内容。

  师:小朋友你们看封面上有什么啊?(手指)

  手指上小小的东西是什么啊?(细菌)

  师:手指和细菌到底会发生什么事情喃?我们一起来听听故事吧。

  2、倾听故事,了解故事内容(邪恶的小细菌们在贝利手上建起了一个“超级细菌王国”,它们用贝利手上的食物渣滓盖起了高楼大厦,每天肆无忌惮地吃喝玩乐,甚至还趁机钻进了贝利的肚子里…… )

  师:贝利为什么肚子疼呀?(因为他没有洗手,手上都是细菌)

  师:他的病是怎么好的喃?(勤洗手)

  3、引导幼儿联系自己的实际进行交流

  师:你们有肚子疼的时候吗?为什么会疼喃?你是怎么做的喃?

  师:我们什么时候该洗手喃?(饭前、便后、玩玩具后、手脏时)

  4、教师小结

  贝利因为勤洗手,细菌再也没有找过他了。我们也要像他一样勤洗手,讲卫生,才不会生病哦。

  二、请出保健医生,引导幼儿了解洗手的正确方法

  1、个别幼儿尝试自己洗手

  师:你们看,老师这里有什么?(盆子,香皂)

  师:哪个小朋友愿意来教教其他小朋友怎么洗手?

  2、请出保健医生,学习正确洗手方法

  ①师:老师今天请了一位打败细菌的高手,你们看是谁?(医生老师)

  ②师:接下来请医生老师教教小朋友怎么打败细菌吧!

  ③配合儿歌,学习正确的七步洗手方法

  师:将手打湿然后抹上肥皂

  儿歌:

  1、掌心对掌心

  2、手心压手背

  3、十指交叉摩

  4、手握关节搓

  5、拇指围轴转

  6、指尖掌心揉

  7、手腕别放过。

  医生小结:小朋友们太棒了,都学会了打败细菌的方法。

  三、幼儿分组练习,进一步掌握洗手的正确方法。

  师:小朋友们,吃点心时间到了,我们一起去洗洗手,看看谁能打败细菌,把小手洗的最干净。

  四、活动延伸

  在班级微信群分享正确的洗手步骤,请幼儿教会家长七步洗手法,帮助幼儿进一步掌握洗手的正确方法和步骤。

  活动总结

  本次活动邀请保健医生参与效果非常好。幼儿害怕医生,同时也很喜欢扮演医生,从医生嘴里说出来的话效果特别好。

  幼儿的学习是以直接经验为基础的,所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知,实际操作,亲身体验来学习七步洗手法。利用儿歌教孩子洗手,孩子们不但感兴趣还很快掌握了怎样正确洗手的方法。

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