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小班教案

时间:2023-12-19 08:43:37 教案 我要投稿

[精华]小班教案4篇

  作为一名老师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的小班教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

[精华]小班教案4篇

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、学习用自然的噪音,愉快的情绪演唱歌曲

  2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位,来替换原有歌词,并完整演唱歌曲

  3、体验自编歌曲的快乐

  活动准备:布袋木偶――小鸭

  活动过程:

  1、通过木偶演示,引导幼儿理解歌曲情境。

  (1)教师出示木偶小鸭,以小鸭的身份向幼儿问好。

  (2)教师讲述小鸭跌倒寻脏衣服的事,引导幼儿想出帮助小鸭洗澡的办法。

  2、教师范唱歌曲,引导幼儿熟悉歌词,学唱歌曲。

  (1)教师以小鸭的.身份范唱歌曲,并引导幼儿说出歌词内容。

  (2)教师以帮助小鸭子洗澡的故事情节,引导幼儿学唱歌曲。

  (3)教师带领幼儿边做洗澡的动作,边演唱。

  (4)用另一个形象替换歌词中小鸭的形象,创编新歌词,继续演唱。

  3、结伴表演唱:幼儿两两结伴,用互相帮助洗澡的办法,边表演边唱歌。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、模仿不同的小动物,认识不同的家。

  2、感受模仿活动的乐趣。

  重点与难点:区分小动物的家。

  环境创设幼儿经验:各种小动物图片,背景图。

  活动流程:

  一、请小动物来做客

  (价值分析:学学小动物的动作,对小动物有亲近感)

  1、出示小动物,学学它们的动作,互相问好

  2、幼儿和老师一起做做模仿动作。

  :天上飞的小鸟,水里游的小鱼,草地上跑的小羊都来了,真热闹。

  二、去小动物家做客

  (价值分析:知道不同的动物,家也在不同的地方)

  出示背景:看看、认认小动物的家在哪里?小鸟的家在哪里?小鱼的家在哪里?小鸡的家在哪里?等。

  幼儿自主交流

  :原来不同的动物他们的家也是不同的。

  三、送小动物回家

  (价值分析:为迷路的小动物找家,体验帮助别人的快乐)

  1、根据老师指示送小动物回家。

  如:送小鱼回家,幼儿就学小鱼,一边模仿小鱼游一边回到小河的家里去。

  2、引导幼儿大胆的想象还有哪些动物,他们的家在哪里?

  活动反思:

  活动以游戏为主,在活动中引导幼儿模仿动物的动作,幼儿的兴趣十分高,但是幼儿的动作比较单一,在活动中应该引导幼儿多想出一些动作。活动中通过引导幼儿观察场景,幼儿很快将动物与场景对应起来,为后面游戏做了铺垫。小动物的'住处对于小班孩子来说还不是很熟悉,但通过说一说,找一找的方式帮助孩子了解几种常见动物的家。由于小班幼儿年龄比较小,在学习的过程中需要模仿小动物的动作,所以采用动一动的教学形式能够调动孩子学习的兴趣。

小班教案 篇3

  这节课总的来说是比较成功的,只是我们班孩子比较小,在刚开始感知图形的时候,他们还是区分的比较好的,孩子们也比较感兴趣,整个课堂气氛是活跃的,孩子们的积极性都很高,教学过程非常清晰,教学效果比较好。

  在接下来巩固形状的活动中,有些小朋友把图形宝宝送错家了,刚开始我应该示范一次的,结果有些幼儿没明白意思,后来我一一给他们讲解,很多幼儿能按要求做了,也许由于小班幼儿入园才两个多月,一些行为习惯的训练还没到位,再加上孩子的自控能力较差,注意力容易转移等特点,所以对于进行游戏活动的材料产生了强烈的好奇心,以至于使课堂秩序显得有点乱影响了活动的效果对于这次开展的'教学活动,虽然有不尽人意之处,但是经过这次活动前前后后摸索学习,让自己有了一定的提高,在以后的教学活动中,在课前一定要做好充分的准备,了解《大纲》,熟悉教材,熟悉幼儿,多多锻炼,使自己不断成长。

小班教案 篇4

  活动目标:

  1、教幼儿练习双脚站立由高20~25厘米处往下跳。

  2、培养幼儿勇敢和克服困难的品质。

  3、发展身体协调性。

  4、培养幼儿的.合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备:

  高20~25厘米的塑料小凳子,分散在场地一端

  活动过程:

  1、进行队列练习,四队变两队——两队边四队——四队变

  圆圈——圆圈变四队

  (要求幼儿在变队时应该大步踏步)

  2、幼儿练习小鸟飞的动作,练习从小凳子上 往下跳的技能。

  (提醒幼儿在学小鸟飞时,两臂上下轻轻散动;在练习跳

  时前脚掌轻轻落地,双脚应该同时落地)

  3、幼儿游戏:“小鸟找食”(在游戏过程中,提醒幼儿注意

  安全)游戏可进行多次。

  4、放松运动,幼儿学小鸟啄食、小鸟飞、小鸟理羽毛等动

  作欢快地飞回课室。

  课后记录与分析:

  幼儿较好的掌握从小凳子上 往下跳的技能。如:骆文浩 钟雨 谢少鹏 他们起到了示范作用,但也有个别幼儿协调性不是很好,需多加练习.如马浩林 卢丽雅.

  活动结束:小朋友一起探讨。

  小百科:鸟,又称作鸟儿。定义:体表被覆羽毛的卵生脊椎动物,鸟的主要特征是:身体呈流线型(纺锤型或梭形),大多数飞翔生活。

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