大班教案

[热]大班教案4篇

　　作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的大班教案4篇，欢迎阅读与收藏。

大班教案 篇1

　　教学目标

　　1.引导学生了解什么事三无食品。

　　2.知道三无食品的危害，能主动拒绝三无食品

　　3.知道如何正确的购买食品。

　　教学重点、难点

　　知道三无食品的危害，能正确购买食品，并能主动拒绝购买三无食品。

　　教学策略：教师为主导，学生为主体，向学生介绍三无食品的危害和正确购买食品的相关知识。

　　教学准备：准备几个食品包装袋

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1.同学们，你们平时都爱吃哪些零食呢?(学生自由说)

　　2.我们生活中离不开食品，但有很多食品对我们身体不仅没有好处，还有很大的危害。

　　3.出示一个三无食品的包装袋和安全食品的包装袋，请学生比较看看有什么发现?

　　4.学生交流(无厂名、厂址、生产日期)

　　5.师小结：这就是三无食品，这节课我们就来了解三无食品的危害。

　　6.板书课题：三无食品的`危害

　　二、了解三无食品的危害

　　1.想一想：三无食品有哪些危害呢?

　　2.同桌交流。

　　3.集体交流

　　4.师出示图片，向学生详细讲解三无食品的危害。

　　(1)卫生条件恶劣 三无食品多数是有毒、有害、变质或劣质原材料制成。原材料不合格，生产过程更是不卫生，容易发生肠寄生虫等疾病。

　　(2)劣质小食品可致血液病。

　　(3)导致肥胖。特别是油炸食品，闻在鼻里香，吃在嘴里爽，可装进肚子后，高脂肪不利于消化，不仅影响你的肠胃，而且导致肥胖。肥胖会带来更多健康问题。

　　5.小结：三无食品威害人类健康，甚至威胁人类生命!爱惜生命，拒绝购买三无食品。

　　三、如何正确购买食品

　　1.想想：购买食品要注意什么?

　　2.交流

　　3.小结(1)购买食品要到正规店或是超市购买正规厂家生产的食品。(2)购买时，仔细看包装袋是否密封、完整，看清包装袋外面的生产日期和保质期。(3)选择有绿色食品和安全食品的标志的食品。

　　四、拓展活动

　　写一篇《珍爱生命 拒绝三无食品》演讲稿。

大班教案 篇2

　　活动目标：

　　1．知道因坐的位置不同，看到的实物之间的左右、远近、遮挡关系不同。

　　2．用摆贴组画的方法练习将空间关系转化为平面关系。

　　活动准备：

　　每两个孩子一张桌子，将桌子排成一个圆圈，中间摆一张圆桌，台布一块(以便摆放观察实物)。三只大小、颜色不同的花瓶，两只颜色不同的苹果，一只有柄和嘴的水壶，幼儿入手一份摆贴材料(要塑封，以便调整和多次使用)。

　　活动过程：

　　一、引导孩子仔细观察水壶，通过交流，知道因各自坐的位置不同，看到水壶柄、嘴的左右、遮挡情况和图案是不同的。

　　二、组织孩子们迁移以上经验，仔细观察两只花瓶的左右、遮挡、远近关系，并尝试用摆贴的办法来展示自己观察的情况。

　　1．老师换上两只花瓶，提示孩子仔细观察，鼓励孩子把自己看到的'情况与大家交流，主要请三种情况的孩子交流：a．大花瓶在我的左(右)边，小花瓶在我的右(左)边。b．大花瓶遮掉了小花瓶，或小花瓶遮掉了大花瓶的一部分。c．小花瓶离我近(远)，大花瓶离我远(近)。

　　2．请小朋友尝试用摆贴的办法将自己看到两只花瓶的左右、遮挡、远近情况展示出来(老师提示在他们面前材料盘里取一份摆贴材料)。

　　3．幼儿操作，老师观察孩子们摆贴的情况。

　　三、引导幼儿运用以上经验，对五样实物进行仔细观察并合理摆贴，组合一幅美丽的写生画。

　　四、组织孩子相互检查评价和调整，在展示和欣赏作品中获得美的感受和成功的喜悦。

大班教案 篇3

　　活动目标：

　　1. 引导幼儿养成正确的睡觉姿势，知道良好的睡眠习惯有利于身体健康。

　　2. 在用三角折纸的基础上，探索尝试用正方形(对角折的方式)、长方形等图形折被子，提高幼儿间的合作意识。

　　3. 能在纸内添画人物形象，激发幼儿的折纸兴趣。

　　4. 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　5. 体验游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1. 三角形纸被子步骤图以及折好的被子范例，课件。

　　2. 三角形、正方形、长方形纸若干、画笔、剪刀。

　　活动重点与难点：

　　重点：养成良好的睡眠习惯，知道正确的睡觉姿势有利于身体健康。

　　难点：尝试用正方形、长方形等图形折出小被子，并在纸内添画出人物形象。

　　活动流程：

　　(一)音乐导入，引导幼儿说出自己的睡觉姿势，了解正确的睡觉姿势有利于身体健康。

　　1. 欣赏音乐"摇篮曲"你听到些什么?有什么感觉?

　　师：这是一首摇篮曲，歌曲中妈妈在哄宝宝睡觉，宝宝在妈妈的怀里睡的很甜、很香。

　　2. 说说自己是怎么睡觉的?如果你听到了这首音乐，你会怎么睡觉呢?引导孩子说出手、腿、身子的姿势。

　　师：你们说躺着睡，手腿都放在身体的两侧，这样会很快就入睡。

　　3. 那我们一起看一看图中的小朋友谁的睡觉姿势是正确的?为什么?出示课件睡觉的娃娃。

　　教师小结：所以我们在睡觉时，最好右侧身，腿稍微弯曲，不蒙头睡觉，睡觉时把手放在胸口，不玩玩具、不说话、不吮手指。这样的睡觉姿势才会让我们的身体更健康。

　　(二)看步骤图，用三角形纸，相互讨论折出小被子，并添画上人物形象。

　　1.刚才小朋友说这个小朋友的睡觉姿势是正确的，你们看我把他睡觉得样子用折纸的方式表现出来了，出示折好的小被子，出示小被子步骤图，请小朋友相互讨论我是怎么折的?

　　师：谁来说说看我是怎么折的?

　　2.那我们一起来试试吧!(投放三角形纸若干、彩笔)然后再添画上睡觉的娃娃。

　　3.由折出的幼儿向同伴讲解用三角形折小被子的方法，并将折画好的被子粘贴在前面的展板上，比比谁用不同的纸折出的被子多。

　　师：小朋友通过自己努力用三角形的纸，根据图示折画出了被子，你们的小手真能干!

　　(三)增加难度，尝试用正方形、长方形的纸折出小被子，并添画上人物形象。

　　1.孩子们，我们再用正方形试试看，(投放正方形的纸)怎样才能折画出小被子。那你说说你是怎么折的.?

　　师：谁来大胆的说说你是怎么折出来的?这位小朋友将角和角对折，把正方形变成了两个三角形，我们把这样的折法叫对角折。现在再来试试吧!

　　2.那么，用长方形的纸能不能折画出小被子，(投放小剪刀)我们再来试试。

　　师：长方形的纸是怎么折的，用到了什么工具?你是怎么剪的?

　　(四)展示、欣赏作品

　　教师总结，一起到前面来看看我们的作品，通过我们的相互合作与动脑，娃娃有了这么多不同形状的纸折画出小被子，看，娃娃睡的真香啊!孩子们，你们真了不起!

　　活动延伸：

　　孩子们，来我们一起把这些被子装饰的再美丽一些!

　　活动反思：

　　在设计中，通过课件，孩子们认识了正确的睡觉姿势，层层递进，出示范例，先让孩子们用三角形纸折，再动脑、探索用正方形、长方形的纸折叠，在相互合作中折出小被子，用正方形的方法折叠时，了解了对角折，用长方形纸折叠时，孩子们用到了剪刀，由易到难、由简到繁，孩子对折纸更加感兴趣，活动中的折纸富有了挑战性和趣味性。

大班教案 篇4

　　活动目标：

　　1.让幼儿懂得关心、保护野生动动物，激发与强化幼儿的爱心。

　　2.使幼儿能力所能及的方式来宣传、保护动物。

　　3.会制作爱心卡，并了解其含义。

　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　　活动准备：

　　1.多媒体课件：

　　2.大熊猫、东北虎、双峰驼、杨子鳄、麋鹿及其生活环境图片。

　　3.爱心卡片、油画棒

　　活动过程：

　　一、从所学读本《野生动物园里怪事多》导入，重温已有的生活经验。

　　师：小朋友，我们前几天看过的《野生动物园里怪事多》，还记得吗？在书中我们认识了一些野生动物。现在我们来认识一下其它的动物朋友吧！

　　二、通过提问和图片展示，引导幼儿回忆短片内容。

　　1．用动物图片帮助幼儿回忆内容。

　　师：刚才小朋友在电视上看到了哪些动物？

　　幼：……师：老师今天把这些动物也带来了，我们再来熟悉一下他们。

　　2.边出示图片边提问，引导幼儿讲述。

　　师：这是谁？又叫什么？它生活在哪？最爱吃什么？

　　三、观看课件及提问，了解野生动物的生存困境。

　　1.师：这些动物和它们的朋友都生活在我们的地球上，可是它们并不快乐，为什么呢？因为地球上的环境越来越坏了。好，我们再来看一下！

　　2.展示被污染的环境的图片，并适时提问。

　　（1）空气污染的图片。

　　师：你看到了什么？蓝天、白云和太阳到哪去了？动物们呼吸了这样的空气会怎样？除了动物以外，我们人类呼吸了这样的空气也会怎样？

　　（2）河水污染的图片师：这里本身是一条清清的小河，那大家现在看一下，这条河水现在变成怎样了？河水里都是什么？它和动物越来越少有什么关系呢？动物喝不到干净的水会怎样？

　　（3）被砍的森林图片师：森林哪去了?有的动物的家就在森林里，它还有家吗？没有家的动物多可怜呀？

　　四、理解"没有买卖就没有杀害"的深刻含义。

　　1.出示被捕的鲨鱼图片师：除了这些，还有些事情使我们地球上生活的动物大量的死亡，我们接下来看看。这条鲨鱼怎么了？人们为什么要捉这条鲨鱼呢？

　　师：你说的对不对，我们一起看一看是不是像小朋友说的`。

　　2.播放短片师：刚才短片里的人最后把鱼翅汤喝了吗？他们为什么不喝了？如果你和爸爸妈妈去吃饭，他们要点鱼翅你应该对他们说什么？刚才篮球明星姚明说了一句什么话？

　　3.出示考虑皮做成的衣服的图片。

　　师：那我们来看看，这是什么？用老虎的皮做成了什么？又一只老虎又死去了。那我们来看看电影明星成龙都认识吗？我们看一看他是怎么说的？

　　4.播放短片师：刚才成龙在短片里说了句和姚明一样的话，是什么？"没有买卖就没有杀害"，那这句话到底是什么意思？

　　教师小结：我们不去买用动物做的食品、药品和衣服，那那些捕杀动物的人，还赚的到钱吗？赚不到钱了，那它们就不会再去杀动物了，那动物也可以和我们小朋友一样，开心地，快乐地生活在地球上了，我们小朋友也可以像姚明、像成龙这样告诉我们身边的人都要来保护动物，和动物做朋友。

　　五、观看课件，了解保护野生动物的方法。

　　师：接下来我们看一看，这些小朋友是怎么做的？

　　1．出示种树图片

　　师：这些小朋友和爸爸妈妈在干什么？这样做有什么好处？树多了，空气新鲜了，动物们就能呼吸到新鲜空气

　　2．出示鸟窝图片

　　师：这个男孩手里捧着的是什么？他是做了个鸟窝，鸟妈妈领着宝宝在这个鸟窝里美美的睡上一觉是多么高兴的事呀！

　　3．出示捡垃圾图片

　　师：姐姐们在干嘛？这样做有什么好处？让我们生活的环境更干净、更卫生，那动物生活的环境也就干净，卫生。

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