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小班教案《月亮姐姐》

时间:2022-06-24 17:41:48 教案 我要投稿
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小班教案《月亮姐姐》

  作为一名无私奉献的老师,总归要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编整理的小班教案《月亮姐姐》,希望能够帮助到大家。

小班教案《月亮姐姐》

小班教案《月亮姐姐》1

  活动目标:

  1、初步尝试运用图形和线条组合,大胆表现人物的主要特征和简单情境。

  2、区分白天和黑夜,知道人们晚上都会做哪些事情。

  活动准备:

  大背景,人手一份小背景,窗户黄色纸若干,星星贴纸,胶水。

  活动过程:

  一、情境导人

  1、(出示背景图)晚上,在黑黑的夜空中,看看谁来了呀?

  2、月亮姐姐说:“今天晚上我来看看小朋友们都在家里干什么呢?”

  二、示范讲解

  1、第一扇窗

  月亮姐姐悄悄地来到第一扇窗户前,咚咚咚,咚咚咚,第一扇窗户的灯亮了起来。(翻出第一扇窗户)

  (1月亮姐姐看见了谁呢?(小弟弟)

  (2)小弟弟正在玩什么呢?(教师添画小汽车)

  (3)月亮姐姐问小弟弟:“小弟弟,你好,你在干什么呀?”小弟弟说:“月亮姐姐,你好,我在玩汽车。”

  2、第二扇窗

  月亮姐姐和小弟弟挥挥手,又悄悄地来到了第二扇窗户前,咚咚咚,咚咚咚,第二扇窗户的灯也亮起来了。(翻出第二扇窗户)

  (1) 教师出示画好的妹妹。

  (2) 幼儿讨论:小妹妹晚上在干什么呢?

  小结:晚上,小朋友们有的在玩玩具,有的在洗脸,有的在刷牙,还有的在睡觉。

  3、第三扇窗

  月亮姐姐一听晚上可以做的事情这么多,开心地跳起了圆圈舞,转了一圈,她来到了第三扇窗户旁,咚咚咚,咚咚咚,第三扇窗户的灯亮了起来。(翻出第三扇窗户)

  (1)月亮姐姐看到了弟弟还是妹妹呀?

  (2)教师转动竖着的人,变成躺着的'人。

  (3)我们和小弟弟一起对月亮姐姐说:“月亮姐姐,你好,我在睡觉!”

  月亮姐姐说:“弟弟,晚安!”

  弟弟说:“月亮姐姐,晚安。”

  三、幼儿创作

  情境:月亮很想知道小朋友们晚上还会做什么,她看到后面屋子里的窗户的灯都亮了起来,可是小朋友们都在哪里呢?那我们一起先把小朋友们请到窗户里面来,然后再想想晚上他们在干什么。

  1、引导幼儿尝试运用图形和线条组合的方法来表现想象中的人物,并根据想象大胆添画晚上小朋友做事情的情境。

小班教案《月亮姐姐》2

  教学目标:

  1、有兴趣观察月亮,知道月亮是会变化的。

  2、知道天黑了,宝宝要学着自己睡觉。

  3、能根据音乐的速度,变换动作速度。

  4、体验歌曲中的欢快情绪。

  教学准备:

  认知准备:认识月亮、了解基本的生活规律

  材料准备:月亮变化图片、PPT

  教学过程:

  一、说说晚上发生的事情

  学做爸爸妈妈,跟着摇篮曲哄宝宝睡觉

  讨论:到了晚上,太阳回家了,谁会出现在天空中呢?

  二、观察月亮的'变化

  在各种图形中找月亮。

  月亮有什么不同的模样?

  观察弯弯的月亮

  1、想象弯弯的月亮像什么?

  2、儿歌小结

  观察圆圆的月亮

  1、想象圆圆的月亮像什么?

  2、儿歌小结

  三、会变的月亮

  小结:月亮是会变的,从圆到弯,再从弯到圆。

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