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小班健康《小明为什么肚子疼》教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小班健康《小明为什么肚子疼》教案，希望能够帮助到大家。
小班健康《小明为什么肚子疼》教案1
活动目标
1、不暴饮暴食，不多吃冷饮。
2、养成良好的饮食、卫生习惯。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、初步了解健康的小常识。
重点难点
让幼儿知道为什么肚子疼。
活动准备
1、不洗的瓜果和洗干净的瓜果。
2、讲卫生和不讲卫生的幻灯
活动过程
一、小朋友，今天老师和大家一起看幻灯片。
1、认真看每幅图，说说那个小朋友的习惯不好？
2、习惯不好的小朋友会怎么样？
二、分析、讨论肚子疼的原因
1、再次看幻灯片，引导幼儿谈话。
2、教师提问：
（1）小朋友，通过看幻灯片，说说幻灯片里的小朋友肚子为什么会疼？
（2）小朋友，你的肚子疼过吗？说说为什么？
（3）讨论：小朋友，我们怎样才会避免肚子疼？
三、教师小结：
小朋友在平时吃东西时不要太快、饭前便后要养成洗手的好习惯、少吃冷饮、不暴饮暴食、不吃脏东西······
活动延伸
角色游戏————今天我是小医生，小朋友轮流扮演医生给肚子疼的病人治病，并告诉其肚子疼的原因及预防办法。
课后反思：
通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富，对幼儿进行安全教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿应对安全事件的'能力。通过真实的案例，我向幼儿进行生动形象的讲述，幼儿精力集中，记忆深刻，发言积极踊跃。课件、图片的运用，吸引孩子的注意力，对幼儿进行了深刻的教育。用孩子喜欢的情景表演，选择孩子身边熟悉的生活情景为题材，让幼儿进行热烈的讨论，取得很好的效果。
小班健康《小明为什么肚子疼》教案2
活动设计背景
小班的幼儿基本都是第一次入园，而且有一些幼儿是从小生长在农村的，所以卫生习惯的养成基本不太好。还有些父母向我们提出困惑：孩子在离园回家时，路过街边小吃，总是要买点东西，边走边吃，不买就会哭闹或是发脾气。根据这些现象，我设计了健康活动《小明为什么肚子疼》。
活动目标
1、知道餐前要用肥皂洗手，生食瓜果须先洗净并去皮。
2、不贪吃街头小吃，初步形成良好的个人卫生习惯。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、初步了解健康的`小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
重点：初步形成良好的个人卫生习惯。
难点：理解个人卫生对自身的重要性。
活动准备
故事《小明放学后》及相应挂图；苹果；先了解幼儿在回家的途中是否有吃零食的习惯。
活动过程
一、开始部分
谈话导入：小朋友们一定都有过肚子疼的经历，可有时候却不知道为什么疼。今天我们班上就来了一位肚子疼的小朋友，看看你们能不能帮他找出原因？
二、基本部分
1、师讲故事：《小明放学后》。
2、幼儿看图，师提问，寻找小明肚子疼的原因。
（1）妈妈接小明回家，路上小明说有点饿了，他吃了什么？
（2）回家后，他又吃了什么？苹果是从哪里拿的？苹果上面有什么？吃苹果前他的手洗了没有？
（3）吃了羊肉串和苹果后，小明怎么啦？医生对他说了些什么呢？
3、引导幼儿讨论：为什么这些东西不能吃？吃东西之前需要做什么？
4、师小结：今天我们帮助小明找到了肚子疼的原因，知道了个人卫生对身体有多么重要，所以请你们以后一定注意：不随便吃路边食品和没清洗过的水果。
5、实践活动：吃苹果。现在我们大家一起来品尝苹果，在吃苹果之前要干什么？
6、幼儿洗手，教师削苹果，然后大家品尝苹果。
三、结束部分
活动延伸：《我是小小监督员》。鼓励幼儿回家后将故事讲给家人听，把自己良好的卫生习惯传递给身边的人，并时刻监督大家保持这样的好习惯。
教学反思
活动内容贴近幼儿的生活，容易理解。活动中还发现有不少幼儿不好意思指正小明身上的缺点，这也证实了这种现象的存在。其实像这样的事例在我们的生活还有许多，有时候简单的说教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中，让幼儿自己参加讨论和实践，最后自然领悟到要怎样做是正确的。
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