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小班教案《妈妈和乖乖》

时间:2022-06-24 18:31:01 教案 我要投稿

小班教案《妈妈和乖乖》

  作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的小班教案《妈妈和乖乖》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案《妈妈和乖乖》

小班教案《妈妈和乖乖》1

  活动目标:

  1、愉快地跟学歌曲,并初步学习音乐游戏。

  2、初步了解袋鼠的主要外形特征。

  活动准备:

  1、袋鼠玩具一个(布袋自制)

  2、歌曲磁带

  活动过程:

  1、教师扮演袋鼠妈妈:

  “小朋友你们知道我是谁吗?”(袋鼠)

  “你们看我的肚子上有什么?”(袋袋)

  “它有什么用?”(放袋鼠宝宝)教师出示袋鼠宝宝玩具。

  “袋鼠是怎样走路的?”(一跳一跳的')

  幼儿学习袋鼠跳,体验袋鼠走路的特点。

  2、学唱歌曲:

  教师有节奏地朗诵儿歌。“乖乖是谁呀?”

  幼儿跟着老师有节奏的朗诵儿歌,理解“相亲相爱”。

  “这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲,歌曲的名字叫《妈妈和乖乖》。

  教师示范演唱歌曲。

  幼儿学唱歌曲。

小班教案《妈妈和乖乖》2

  游戏目标:

  1、愉快地跟学歌曲,并初步学习音乐游戏《妈妈和乖乖》。

  2、初步知道袋鼠的主要外形特征。

  3、启发幼儿按照原歌词的结构,创编新歌词并演唱。

  4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  游戏准备:

  1、扮演袋鼠妈妈的服装,袋鼠玩具一个(大布袋也可替代)。

  2、歌曲录音磁带《妈妈和乖乖》。

  游戏过程:

  1、教师扮演袋鼠妈妈:

  师:"小朋友你们知道我是谁吗?""你们看我的肚子上有什么?它有什么用?""我们袋鼠是怎么走路的?"幼儿学袋鼠条,体验袋鼠走路的特点。

  2、学唱歌曲《妈妈和乖乖》:

  教师有节奏地朗诵儿歌。师:"乖乖是谁呀?"幼儿跟着教师有节奏地朗诵儿歌,理解"相亲相爱"。

  "这首儿歌还可以编成一首很好听的歌曲,歌曲名字叫《妈妈和乖乖》"。

  3、教师示范演唱歌曲。

  幼儿学唱歌曲。

  建议与提示:

  在学会音乐游戏的基础上,教师还可以改变游戏规则:袋鼠乖乖比袋鼠妈妈多一个,当音乐停止时,没有找到妈妈的乖乖停止游戏一次。

  活动反思:

  活动《妈妈和乖乖》的教学重点是围绕袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱这一线索进行教学的,活动的导入是以猜谜“小客人”是谁导入的',这一环节立刻吸引了幼儿注意力及激发幼儿活动兴趣,基本部分以游戏、儿歌、讨论等多种教学方法,帮助幼儿了解袋鼠生活习性,培养了幼儿口语表达能力及发展双脚跳的动作,达到了预期教学效果,整个教学活动幼儿自始自终保持了浓厚的学习兴趣,充分发挥了孩子们学习的自主性、主动性和创造性。

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