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小班美术教案:快乐炒面
作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的小班美术教案:快乐炒面,欢迎大家分享。
小班美术教案:快乐炒面1
目标:
1、通过说一说、玩一玩、看一看,了解炒面的过程。
2、尝试用棉签画直线,巩固撕贴的技能。
3、在制作炒面的情境中,和同伴、老师分享自己的小菜,感受活动带来的快乐,体验做菜和作画融合的乐趣。
4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的`口头表达能力。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
准备:
1、幼儿对制作炒面的过程有一定的了解。
2、幼儿作画用的纸盘、颜料、棉签和各种荤素菜、炒面的图片和PPT。
3、示范作品。
过程:
一、情境导入
1、小朋友,你们看这是谁来了呀?(出示小兔指偶)
2、小兔说:“我最近找了一个新工作,就是做厨师,我会烧很多好吃的东西,你们都来看一看吧。”
3、(出示各种荤素菜PPT)认识各种菜肴“我还有个绝活呢,会做一样很特别的菜,你们来猜猜是什么?”
(出示炒面PPT)“快乐炒面!”
“什么叫快乐?”“香喷喷的炒面里面有快乐的味道。”
二、教师示范制作炒面
1、放油:我先在盘里倒上油,用小棉签蘸一蘸,油倒进去了吗?
2、下面:我现在要下面了,换一根棉签,蘸一蘸,瞧,一根面条下好了。可是一根够不够,所以我们要多下点,一根、一根又一根。
3、撒葱:在面条上撒点香葱,那样炒出来的面会很香。(皱纹纸)
4、炒面:我要开始炒面了,啊,我的炒面真香啊”
5、加菜。(出示各种荤素菜图片)你们想吃什么?撕下来,贴上去。
看(平平的端起盘子),我的鸡腿炒面做好了,闻一闻,香不香?有没有快乐的味道?
6、介绍材料
三、幼儿制作炒面,教师巡回指导,以情境性语言指导幼儿完成作品。
四、介绍自己制作的炒面。
小结:现在就回到教室和其他小朋友一起分享快乐的味道。
小班美术教案:快乐炒面2
活动目标
1、学习使用剪刀剪直线的技能。
2、巩固粘贴的技能。
活动准备
剪好的'圆形纸、图画纸、彩笔、剪刀。
活动过程
1、请幼儿看看材料盒里有什么?
彩色的圆形纸、剪刀。
2、看看老师用圆形纸变出了什么?
3、请幼儿学做“快乐的小鱼”。
指导中注意:
(1)教幼儿使用剪刀剪直线
(折叠圆剪1∕4或1∕8,剪下部分做鱼尾巴)。
(2)要求幼儿粘贴干净,能贴在作业纸的适当位置上。
(3)幼儿会添画小鱼的眼睛和鳍及鱼的生活环境。
4、将幼儿作品展示出来
欣赏张着大嘴巴的快乐小鱼,评价幼儿制作过程中的努力与创造。
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