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大班健康教案:吃的食物

时间:2024-01-09 08:06:59 教案 我要投稿

大班健康教案:吃的食物

  作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢?以下是小编为大家收集的大班健康教案:吃的食物,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班健康教案:吃的食物

大班健康教案:吃的食物1

  活动目标:

  1、知道识别食品包装上的生产日期以及安全标志,能区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。

  2、帮助增强食品安全,提高自我保护能力,培养良好的饮食卫生习惯。

  活动准备:

  1、教学课件《吃健康的食物》。

  2、图片若干(健康食品——蔬菜、水果、坚果;垃圾食品——油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,果脯、话梅和蜜饯类食物;过期食品——霉变及变质的食品)。

  3、健康大冒险游戏棋若干(供幼儿分组游戏)。

  教学重点:知道健康饮食的重要性,养成良好的饮食卫生习惯。

  教学难点:认识和区分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。

  活动过程:

  一、活动导入

  1、谈话导入课题:平时你最喜欢吃什么东西?

  幼儿自由回答……(在幼儿回答的同时,教师出示相应的图片,或用的形式表现,激发幼儿学习兴趣)

  2、引导幼儿小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,但是有的食品吃了是有益健康的,而有的食品是对我们的身体有害的.……

  二、区分各类食品

  1、引导幼儿给食物分类

  师:食物的种类有很多,我们来给食物分分类吧?(点击课件:引导幼儿将食品分成两大类)

  (1)健康食品:水果类,牛奶,蔬菜类。(有助于人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,可乐等(对人体有害的食物)

  2、了解吃垃圾食品对人体的害处

  (1)请幼儿说说:平时吃的食物当中,哪些是垃圾食品?

  (2)幼儿了解垃圾食品的制作过程(播放课件)

  引导幼儿讨论后小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

  (3)提问:你还知道哪些垃圾食品?(油炸食品,罐头类食品,腌制食品,加工的肉类食品,肥肉和动物内脏类食物,奶油制品,方便面,烧烤类食品,冷冻甜点,话梅和蜜饯类食物)

  教师将常见的十大类垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多地了解垃圾食品。

  三、识别食品安全标志

  1、提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(引导幼儿讨论)

  2、小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面(播放课件)

  师:他怎么了?为什么会这样?

  引导幼儿小结:我们购买食物的时候一定要看清楚包装袋上面的保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会身体不适,还可能会发生危险。

  3、认识生产日期和识别安全标志

  引导幼儿观察并分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标志。(播放课件)

  小结:食品包装袋上的标志会告诉我们哪些食品是安全的,哪些食品是不安全的,以后购买的时候一定要仔细,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记查看食品的安全标志哦。

  四、知识抢答

  1、将幼儿自然分成两组进行问题抢答

  抢答规则:教师逐一出示带有问题的课件请幼儿判断正误,当老师说出“开始抢答”后,幼儿举手示意,由动作快的组来回答问题,答对了给出一个笑脸,最后以获得笑脸多的小组为胜。

  (1)喝碳酸饮料还是白开水呢,为什么?

  (2)多吃油炸食物对健康有利吗,为什么?

  (3)常吃零食好吗,为什么?

  (4)空腹喝牛奶对身体有益吗,为什么?

  (5)我们应该多吃瓜果、蔬菜吗,为什么?

  2、教师小结:从小要养成正确的饮食卫生习惯。(少吃零食,不吃油炸类食品,多吃瓜果蔬菜,少喝饮料多喝水。)

  五、游戏——健康大冒险

  引导幼儿自由分组开始游戏。

  游戏规则:幼儿轮流抛掷骰子,按骰子所指的点数前进,到位后再按所在圈内的文字要求行走,以先到终点者为胜。

  (引导幼儿进一步了解零食中存在的安全隐患,鼓励幼儿少吃或不吃零食,增强幼儿食品安全意识,提高自我保护能力。)

  活动在愉快的游戏中结束。

大班健康教案:吃的食物2

  【活动目标】

  1、会区分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

  2、增强食品健康意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

  3、了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。

  4、帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。

  【活动准备】

  PPT课件

  【活动过程】

一、活动导入

  1、谈话导入:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)

  2、小结:你们喜欢吃的.东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。

  二、区分健康与不健康食品

  1、师:食物的种类真的是很多,但食物还可以分成更多的小类别哦,我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)

  师:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?

  小结:

  (1)健康食品:水果类,蔬菜类,牛奶,豆类,五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)

  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)

  2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

  (1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

  (2)提问:你还知道哪些垃圾食品?(罐头类食品,腌制食品,奶油制品,话梅和蜜饯类食物)

  教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示,帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

  三、认识食品安全标记

  1、提问:除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?(请幼儿讨论并回答问题)

  2、请幼儿观看课件(小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面)

  师:他怎么了?为什么会这样?

  引导幼儿小结:我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间,过期的食品是不能吃的,否则会产生身体不适,还可能会发生危险。

  3、认识生产日期和安全标记

  教师出示图片,请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

  小结:食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

  活动反思:

  食品包装袋上的这些标记会告诉我们那些食品是安全的,那些食品是不安全的,我们以后购买的时候一定要仔细地看清楚,还要提醒爸爸、妈妈不要忘记了看清楚食品的安全标记哦。

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