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中班科学拜访昆虫教案
作为一名无私奉献的老师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的中班科学拜访昆虫教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中班科学拜访昆虫教案1
活动目标:
学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。
观察昆虫的居住环境。
活动准备:
“看图说话”:《观察昆虫》
挂图:《昆虫大集合》、《观察昆虫》。
捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。
事先到附近观察地形。
活动过程:
复习挂图《昆虫大集合》,与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验,并请幼儿回答:
还见过哪些昆虫?
昆虫长什么样子?
它们会做些什么事?
通常在哪里可以看到?
与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面,了解户外观察鹰注意的事项,激发幼儿到户外观察的`兴趣。
引导幼儿仔细观察画面,理解画面内容。
鼓励幼儿根据事情的前后顺序,用连贯的语句清楚表达画面内容。可通过提出问题进行引导:观察前应该做哪些准备工作?观察时可以做些什么事?要注意什么?
组织幼儿到户外观察。
观察前将幼儿分组,并提醒幼儿注意安全,仔细观察,并小心爱护昆虫。
视当时的情况,捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。
与幼儿分享观察的经验,并请他么说一说:
你找到了什么昆虫?在哪里找到的?
引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫,大胆提出问题,并把幼儿的问题制作成海报。
中班科学拜访昆虫教案2
活动目标
1、学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。
2、观察昆虫的居住环境。
活动准备
1、课件—昆虫
2、捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。
3、事先到附近观察地形。
活动过程
一、复习挂图《昆虫大集合》,与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验,并请幼儿回答:
1、还见过哪些昆虫?
2、昆虫长什么样子?
3、它们会做些什么事?
4、通常在哪里可以看到?
二、与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面,了解户外观察鹰注意的`事项,激发幼儿到户外观察的兴趣。
1、引导幼儿仔细观察画面,理解画面内容。
2、鼓励幼儿根据事情的前 后顺序,用连贯的语句清楚表达画面内容。
可通过提出问题进行引导:观察前应该做哪些准备工作?
观察时可以做些什么事?要注意什么?
三、组织幼儿到户外观察。
1、观察前将幼儿分组,并提醒幼儿注意安全,仔细观察,并小心爱护昆虫。
2、视当时的情况,捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。
四、与幼儿分享观察的经验,并请他么说一说:
1、你找到了什么昆虫?在哪里找到的?
2、引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫,大胆提出问题,并把幼儿的问题制作成海报。
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