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初一感恩教育主题班会教案

时间:2024-01-10 07:21:09 教案 我要投稿
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初一感恩教育主题班会教案模板通用

  在日复一日的学习中,大家都听说过主题班会吧?主题班会的召开原则是:教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的,下面是小编为大家整理的初一感恩教育主题班会教案模板通用,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初一感恩教育主题班会教案模板通用

  初一感恩教育主题班会教案模板通用 篇1

  班会主题:让我们都有一颗感恩的心

  活动班级:七(2)班

  活动背景:

  此刻的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只明白汲取的“冷漠一代”。因此,通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

  班会目标:

  1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2、让学生懂得怎样去感恩。

  3、通过活动让学生真真学会如何做人。

  4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

  活动准备:

  1、选拔班会主持人(2人)

  2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

  3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

  4、准备便利贴

  班会过程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。同学们,我说一个英语单词,看看大家知不明白它的中文含义,thanksgivingday,对,是感恩节,大家明白,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,此刻有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只明白汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,期望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一齐主持这次班会,大家欢迎。

  二、讨论:我们为什么要感恩(学生讨论发言)

  主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,十分好。

  在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的'是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。能够这样说,应对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

  三、学会感恩老师

  1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),望见这些“小事”,老师会怎样同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾) 讨论:(1)这些“小事”对吗(2)这些是“小事”吗(3)老师为什么要这样做(4)我们就应怎样做

  更深层:(1)你恨过老师吗(2)你明白你的老师每一天的工作时间有多长吗(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗和你们的父母相比,他们是合格的父母吗或者老师在校园待了多少时间,花了多少经历吗(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗

  2、列举老师无私奉献的具体事例

  老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在校园,一周工作六天,班主任周日都还要回校园上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等;晚上学生不在,老师还会亲自找学生

  3、我言我师

  (1)分学科分别谈谈各科老师

  (2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事

  4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)

  (1)去年是我国第()个教师节

  a、27b、28c、(2)请补充完整:一日为师,—————。

  (3)你明白歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗

  (说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)

  (4)你明白对教师的称谓有哪些吗

  (说出一个得10分,两个得20分,以此类推)

  (5)教师的始祖是()

  a、老子b、孔子c、孟子

  (6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”

  这句话出于谁的作品

  (7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联,请问他是

  a、朱自清b、巴金c、老舍

  (8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么

  5、如何感恩

  学生代表谈

  老师代表谈

  6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵) 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识

  是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

  是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

  是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

  是您!老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

  您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

  您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。

  您辛苦了,老师!请理解我们崇高的敬意!

  7、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

  初一感恩教育主题班会教案模板通用 篇2

  1 设计意图:

  1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

  2、让学生学会理解关心父母、老师,以实际的行动报答父母老师,努力学习,回报社会。

  活动准备:

  1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等

  2、主持人准备串联词。

  3、准备有关课件。

  活动过程:

  开场白:

  主题音乐:《让世界充满爱》(主持人登场)

  卢析:鱼儿向大海献上优美的舞蹈,因为是大海给了他生命。

  周佩:鸟儿为大树送来清丽的歌声,因为大树给了它温暖的家。

  卢析:感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。

  周佩:感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。

  卢析:感谢所有进入我生命中的人。

  (两个人)一起:让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

  [环节之一:感恩父母]

  1、问题抢答

  周佩:自古以来人类就懂得感恩,人类的许多节日就是表达感恩的; 同学们开始抢答:

  (1)母亲节在什么时候?——5月的第二个星期日

  (2)父亲节在什么时候?——6月的第三个星期日

  (3)感恩节原自哪个国家?——源于美国

  (4)你父母的生日是什么时候?——(略)

  (5)我国重阳节在什么时候?——阴历9月初9

  2、小品:《爹》

  卢析:我原想收获一缕春风,你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血,爸爸妈妈,我们真的感激你们!感恩小品——《爹》

  3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事

  周佩:同学们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母的爱的一种无声的表达方式,下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。

  学生讲故事略

  4、家长致辞

  王井:是呀!爱是一缕缕阳光,能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨,会萌发无限的坦诚……,只要有爱,枯木能发芽;只要有爱,沧海变桑田……,让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)

  5、感恩父母,我们还需要做得更好

  王介寒:父母为了我们操碎了心;作为子女,我们应当尽量为父母分忧。有些同学,面对父母的爱不能理解,下面,我来找一些同学说一说,面对父母的爱,我们还存在哪些问题或不足?

  学生的分析反省略。

  尽管我们有这么多的.不足,但我们仍会努力,我倡议,让我们一起来说:爸爸,妈妈,我们爱您!

  6。朗诵《感恩父母》

  郑晓磊:世界上有两人最值得尊重和感恩,她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

  诗歌朗诵

  表演者:曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩

  7、小品:《十三岁的生日礼物》

  王井:父母的家像一杯浓茶,需要我们慢慢品味。

  王介寒:是呀!让我们过上幸福的生活,让我们没有忧虑地成长,是所有父母的心愿。

  王井:但很多时候,我们习惯接受这种关爱,并且认为是理所当然。

  王介寒:我们渐渐忘记了感动,忘了说声谢谢。

  王井:下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品

  合:《十三岁的礼物》

  [环节之二:感恩老师]

  1、问题抢答

  曹安琪:同学们,你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。

  我们的语文老师幽默风趣,我们的数学老师成熟稳重,我们的英语老师青春靓丽,同学们,你们最喜欢哪一位老师,为什么?学生答略。

  2、朗诵:《致教师节》

  王介寒:老师像园丁,辛勤地浇灌,培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节——此文献给天下所有的老师们

  表演者:林佳文、林钰

  3、长笛:《长大后我就成了你》

  王介寒:老师是红烛,燃烧了自己,照亮了别人,下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》

  4、互动:学生模仿教师,台下同学猜

  王井:老师是火种,点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天,就让你来过把当老师的瘾,上台模仿一位老师,秀一秀。下面的同学呢,猜一猜,她(他)模仿的是谁?

  过程略

  5、采访老师

  王井:阳光普照,园丁心坎春意暧;雨露滋润,桃李蓓蕾红。同学们,其实老师也有许多话想对我们说,让我们用热烈的掌声,欢迎陆老师!过程略。

  [环节之三:感恩社会]

  1、说一说:感动中国的人和事

  郑晓磊:我们要感激父母与老师,但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人,下面就让我来考考大家对这方面的认识。同学们都观看《感动中国》度人物颁奖录像,谁能说出其中的三位人物并介绍他们的事迹? 学生回答:马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。

  正是有了许许多多的中国人,我们的社会更加美好,更加和谐,我们要感谢他们。

  2、合唱:《感恩的心》(同学一起做手语)

  曹安琪:拥有一颗感恩的心,哪怕是面对一个微笑,一句关怀,即使是不经意间的,我们也要学会感恩,感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。

  [结尾]

  1、班主任寄语

  懂得感恩,我们要学会珍惜;

  懂得感恩,我们要学会回报;

  懂得感恩,我们要有自己的实际行动。

  懂得感恩,老师相信同学们会越做越好。

  2、主持人总结

  让我们生活在感恩的世界里吧!(5)班主题班会《懂得感恩》到此结束,谢谢大家!

  此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的,青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩,在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情,为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊,在最困难时给我们以的帮助。感恩不只是口头的,更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想,善待身边的每一个人。心存感恩,你快乐,我快乐,大家都快乐。

  女:谢谢我们班主任的总结。

  同学鼓掌

  男:谢谢老师。老师对我们的良言我们一定会牢记于心的。

  合:让我们生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班会《懂得感恩》到此结束,谢谢大家!

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