幼儿开学的教案
作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿开学的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿开学的教案 篇1
活动目标：
通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体；
教幼儿学习正确地使用笔、筷、剪刀、铁铲等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
幼儿平时能接触到的尖里利物品，如笔、筷子、剪子、小刀、小树枝等；
熟悉《幼儿用书》中的`有关内容。
活动过程：
1、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便。
2、让幼儿根据切身体会谈尖利物品使用不当时，会对人造成危害（划伤、割破等）。
3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用笔、剪刀、筷子、铁铲等。
小结：
在使用尖利物品时，不能将尖利的物品拿在手上随意挥舞，也不能含着筷子、吸管或用小棒串着的`食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩。
幼儿开学的教案 篇2
【活动目标】
1.知道7以内数量的多、少、一样多。
2.能用计数的方法比较7以内的数量。
3.知道保管好自己的材料，操作后能还原。
【活动准备】
《扮小丑》《小鼓手》《吹喇叭》《花环舞》游戏材料；活动单、活动夹子。
【活动过程】
一、情境导入
1.情境导入，介绍操作游戏《扮小丑》玩法。
（1）介绍情景，引导幼儿关注两队动物数量。
（2）引导幼儿通过点数，比较数量多少，（3）示范（幼儿）给数量多的一队发面具（做等量集合）
2.介绍平行活动
（1）操作游戏《小鼓手》（玩法同扮小丑）
（2）操作游戏《吹喇叭》、《花环舞》
玩法：请你数一数、比一比，把喇叭、红花印在活动单上发给数量多的一队。
3.梳理规则
二、分组操作
1.观察指导
观察幼儿是否理解操作规则，了解幼儿的`数量比较策略，分析其发展水平，因势利导。
2.提示换组
三、交流评价
1.交流评价
（1）了解幼儿完成新游戏的情况。
（2）集体检查部分幼儿的活动单内容。
2.整理：请幼儿收好面签材料，依次请各组将学具放回。
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