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大班美术活动教案自画像
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的大班美术活动教案自画像，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术活动教案自画像1
活动目标：
1、喜欢参加美术活动，体验绘画的乐趣。
2、了解在哈哈镜中人不同的面部状态，学习用恰当的颜色表现。
3、能通过观察哈哈镜中的自己，用夸张的形式大胆作画。
活动准备：
1、哈哈镜一面；勺子若干。
2、相关范画；水彩笔、油画棒、图画本。
活动过程：
1、范画导入，激发幼儿兴趣。
(1)出示范画，引导幼儿观察、比较范画与平时的自画像的区别。
教师：老师给自己画了一幅自画像，请你们看看和平时的画有什么不同。
(2)幼儿相互讨论，并请个别幼儿在集体面前讲述。
(3)师幼共同总结。
2、出示勺子，引导幼儿观察、欣赏自己夸张的样子。
(1)引导幼儿观察勺子(凸面)中的自己，鼓励幼儿对着勺子做出不同的表情，并适当的移动勺子。
(2)幼儿互相讨论，并请个别幼儿说说自己看到的。
(3)讨论：镜中的自己和平时的`自己有什么不同。
(4)师幼共同小结。(脸变长；脸的某一个部分变大，如眼睛、嘴巴；适当的移动会有不同的样子出现)
3、出示哈哈镜，师幼共同观察，鼓励幼儿大胆作画。
(1)出示一面大的哈哈镜，请个别幼儿上台照一照。
(2)幼儿互相讨论，并请个别幼儿在集体面前说说会怎样画哈哈镜中的自画像。
(3)教师小结。引导幼儿将哈哈镜中夸张的部分描绘出来。作画时，可一边拿着勺子观察镜中的自己，一边作画；也可仔细观察哈哈镜中的自己后，再作画。
4、幼儿分组作画。
(1)教师讲述作画要求，引导幼儿对画面进行合理布局；用恰当的颜色表现。
(2)对于能力强的幼儿，可适当引导其添加简单的背景。
(3)幼儿分组作画，教师巡回指导。
5、幼儿作品展示，引导幼儿互相欣赏和交流。
(1)给自己的哈哈镜自画像取个名字，并请个别幼儿上台说说自己的作品。
(2)同伴之间互相交流、讲述自己喜欢的作品。
活动延伸：
在美工区投放材料，如褶皱纸、报纸、毛线、双面胶、胶棒、水彩笔等，引导幼儿用各种材料制作哈哈镜自画像。
大班美术活动教案自画像2
活动目标：
1、能大胆向同伴介绍自己五官特别的地方，如：我有一双大大的双眼皮眼睛。
2、通过欣赏大师的自画像，幼儿尝试用自己的绘画技巧进行创作作品。
3、体验绘画过程的快乐。
活动准备：
事先让孩子回家照照镜子，观察自己的五官长相；并进行自画像。
课件、各色图画纸、油画棒、勾线笔
活动过程：
一、谈话导题，激发幼儿创作欲望。
世界上能找到两个长得一模一样的人吗？
小结：原来每个人都有自己特别的地方，就是双胞胎也会有长得不一样的地方。
二、幼儿介绍自己的长相特别之处。
1、幼儿学习用：“我的**长得很特别，**样的”句型说。
2、出示在家的自画像，给同伴欣赏。
三、观看幻灯：
大师的`自画像。请幼儿看看、说说大师自画像中有特色的地方。
梵高：深邃的眼睛、浓密的胡子
毕加索：大眼睛、大鼻子、富有特色的鼻子
色彩的运用：梵高自画像中用色大胆。胡子和头发橙色的运用，和背景的蓝色形成对比，突出浓密的胡子。
线条的运用：毕加索的自画像线条有力。
四、明确绘画要求：
画出自己面部有特点之处：如：大大的双眼皮眼睛、童花头、有山峰的嘴唇等；最后用单色构线。
五、幼儿绘画创作。
六、作品展示：我的大家庭
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