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幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩

时间:2024-01-27 07:12:28 教案 我要投稿
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幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩

幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩1

  活动目标

  能两臂侧平举,身体正直地在宽25厘米的纸板上行走。在游戏中感受劳动的快乐和秋天丰收的喜悦。

  活动准备

  场景布置:6个果篮,悬挂的塑料橘子数量是幼儿人数的3倍。人手两块长约30厘米、宽约25厘米的纸板。

  轻松快乐的音乐磁带、录音机。

  活动过程

  准备活动

  幼儿手拿合成一块的两块纸板,当做方向盘进场。然后随音乐跟教师做纸板操:上肢运动、体转运动、腹背运动。(教师自编)

  幼儿自由玩纸板,尝试一物多玩。

  教师:动物们的水果品尝会正在准备中,我们小朋友也带来了许多的水果,告诉大家你带来的水果是什么?它是什么颜色的?

  幼儿品尝自己带来的水果,感受品尝带来的快乐。

  (1)教师:纸板可好玩啦,请小朋友动脑筋去玩一玩,并把自己的'好玩法介绍。

  (2)幼儿自由尝试用纸板进行游戏。教师启发幼儿用不同的身体部位接触纸板或将纸板进行拼接、叠加后进行锻炼(托纸板、间隔跳、蹦跳、夹板跳等)。表扬有创意的幼儿。

  练习走小路。

  (1)请幼儿按组用纸板铺成若干条小路,在小路前站成一横排,教师讲解、示范游戏规则。

  教师:秋天到了,果园里的橘子熟了,我们要去果园里摘橘子,但去果园要走小路,不能走到路外面去。我们试试看。

  (2)幼儿自由地在本组小路上循环走。

  (3)教师幼儿活动情况,个别幼儿示范两臂侧平举身体正直行走的动作,引导幼儿观察同伴的手臂、身体的姿态,边看边模仿。

  (4)幼儿用正确的动作再次练习走小路。教师巡回指导:提醒幼儿身体正直、走在纸板上。

  (5)教师游戏。

  游戏“摘橘子“。

  (1)教师介绍玩法。

  教师:我们都学会走小路了,现在我们出发,走到果园后,每人摘一个橘子再走回来,将橘子放在篮子里。然后再去摘橘子。

  用提问的方式强调规则:怎样走小路?每次摘几个橘子?

  (2)幼儿玩“摘橘子”游戏、

  (3)让每个幼儿摸摸橘子,通过提问帮助幼儿体验劳动的快乐和丰收的喜悦、

  游戏“晴天和雨天”。

  (1)教师发出“晴天”和“雨天”的信号,幼儿变换动作。晴天,幼儿自由坐在纸板上捶腿、捶臂、转腰;雨天,幼儿将纸板当作伞顶在头上。

  教师示意幼儿“下雨了”,幼儿头顶纸板跑离场地,结束活动。

幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩2

  活动目标:

  1、尝试参加一些社会公益劳动,体验过去光荣的情绪,激发幼儿对劳动的热爱。

  2、感受歌曲的节奏,激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的`节奏。

  活动准备

  音乐磁带、课件、挂图

  活动过程:

  一、游戏照镜子:

  拍手律动,继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力

  二、听听敲敲:

  1、在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受:

  ①你能听出这首曲子有什么变化吗?

  ②你听了之后心里有什么感觉?(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)

  2、再次播放乐曲请幼儿欣赏,并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。

  ①你能听出这首乐曲分几段吗?

  ②它们有什么不同?

  3、请幼儿看图欣赏乐曲,并尝试看图自己编出歌词,帮助幼儿理解乐曲,感受乐曲平稳的节奏,通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。

  三、唱唱跳跳:

  1、请小朋友看挂图听音乐,你能听出歌曲了都有什么吗?

  2、教师清唱,让幼儿感受倾听,学唱歌曲。

  3、请小朋友注意听,老师唱出了什么故事。

  4、通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里,让幼儿唱出。

  5、A组演唱B组表演(合作),然后交叉练习。

  6、迁移运用:请小朋友边唱边创编动作,自由表演。

幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩3

  活动目的:

  1、复习有关汉字。

  2、提高孩子的记忆力及综合分析能力。

  3、懂得遵守游戏规则,感受参加集体活动的乐趣。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、棋盘一张。

  2、25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子),分别写有汉字。其中水果类5张,如:梨、苹果、桃、杏、西瓜;干果类5张,如栗子、核桃、枣、花生、榛子;蔬菜类5张,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜;农作物5张,如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。

  活动玩法:

  1、将棋子字朝下,打乱摆放在棋盘的粗格子里,4位幼儿分别站在棋盘的'一方,每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。

  2、幼儿轮流翻棋子,翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字,翻到自己要找的棋子后,就把字翻过来,正面朝上放在自己一侧的格子里;如翻不到自己要找的棋子,仍放回原处,记住下次不去翻它。反复轮流翻棋,谁最先找够自己5枚棋子,谁为胜。

  活动提示:

  1、为提高游戏难度,可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。

  2、根据游戏需要,也可在棋子上写其它类物品的名称,如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。

幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩4

  活动背景:

  正值五一劳动节,今年我们幼儿园给每个班分了一块草莓地,我们刚种上的时候,我们老师自己动手浇了我们班里的一片地,没过几天,天气转暖,天气干的我们的草莓地都有了裂痕,孩子们问老师:老师,这土怎么都有缝啊?我带领孩子们找了找发现大片地都有了裂缝,我说孩子们天气很热,你们渴不渴啊?渴!异口同声的回答,我说大地也很渴,特别是我们的草莓就更口渴了,于是他们张开了嘴,等着有爱心的人给他们喝水呢,孩子们于是想了想,说那老师让我们给他们喝点水吧!

  活动时间:

  4月16日

  活动地点

  幼儿园草莓地

  活动目的:

  1、知道五一劳动节是劳动者的节日。体验合作劳动的成功感和愉悦感。

  2、让孩子们体验劳动的快乐,认识到劳动者的辛苦,知道新鲜的`水果是由劳动者的辛勤劳动和汗水换来的,珍惜劳动成果,热爱劳动。

  活动准备

  两个直径75厘米的塑料大盆,小水桶若干(人手一个),直径20厘米的塑料盆四个。

  活动安排

  请宋xx、张xx、朱xx、庆xx四个小朋友为大家运水,蔡xx给小朋友拿水壶,其他小朋友负责浇自己的草莓。

  活动过程:

  首先,老师讲解活动

  我们班的孩子中午起床收拾好自己的床铺,我组织孩子们到我们班的草莓地,请每个小朋友拿好自己的小水壶,自由选择自己要浇的一列草莓,站在每一列草莓的开始位置,听我讲解,请每个小朋友先浇最后位置的(离小朋友最远的)那个草莓,倒着浇,慢慢的先浇后面的,从后面依次顺序往前浇,每颗草莓浇三壶水,直到草莓喝饱了为止(就是你再浇水时草莓不喝了,你能看到水为止)。

  进行活动,请孩子们自己动手先到大盆里去灌水,然后到你负责的草莓地去喂你的草莓喝水。

  孩子们的热情很高,都兴致勃勃的活动的起劲,小朋友一开始用一个水壶浇,后来用两个水壶浇,最后有的小朋友用三个水壶浇,他们先把三个水壶灌满了,然后提到草莓那个地方,把水壶放下,用完一个再一个,直到把三壶水全部浇完。

  最后,孩子们欣赏自己的劳动成果,脸上露出了快乐的笑脸,心里乐开了花,在快乐的情绪下有秩序的收拾好自己的水壶,收拾我们的工具。

  先看好自己的草莓,这一列是我的。

  先把袖子抹上去,别把衣服弄湿了。

  我们先来舀水,灌好水就可以浇草莓了。

  看,我们忙吧!我们可是很认真的呀!

  草莓太渴了,我们给它多浇些水。

  活动反思:孩子们在劳动的过程中玩的尽兴,同时也体会到了劳动的辛苦,也萌生了对植物的爱,合作之力促进了孩子的深厚感情,虽然有一部分孩子的衣服湿了,鞋子湿了。但孩子很高兴,也很快乐。

幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩5

  一、活动名称

  向节日里不休息,辛勤劳动的人们问好。

  二、活动目标

  1、幼儿在家长的帮助支持下大胆、自然地向成人问好,向人们表达节日的祝贺。

  2、幼儿在父母的帮助下学会关注四周的的人和事。

  3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

  4、体验节日的快乐氛围。

  三、活动过程

  1、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。

  2、节日父母带孩子外出的时候,帮助孩子发现在节日里正在工作的.人。

  3、幼儿将自己的慰问礼物送给节日里正在工作的人,请接受礼物的人填好心意卡交给孩子。(家长根据自己孩子的特点可以帮助孩子一起送,也可以让孩子自己主动去送,这个环节是对孩子的一个挑战)

  4、节日过后,孩子将心意卡带到幼儿园。大家互相交流自己向谁慰问了,是自己主动完成慰问任务的、还是父母帮助完成。

  四、教学反思

  活动来源于中班的主题活动《四周的人》,教育活动从孩子最亲近的父母长辈开始关心四周人们的活动,了解常见社会成员的工作及与我们的关系,并尊重他们的劳动,体验社会成员之间的相互关心和友好交往,愿意向他们学习。

幼儿园大班热爱劳动主题教案精彩6

  活动目标

  1、了解滑雪时所需的运动器具,尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。

  2、学习用纸团印画的方法来表现雪景,感受此方法的'奇妙效果。

  3、乐于参与绘画创作活动,感受滑雪运动的刺激、愉悦,引导幼儿喜欢冬天,不怕冷。

  活动准备

  1、动画片—滑雪

  2、图片—雪景

  3、绘画工具:油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。

  活动过程

  一、欣赏动画片—滑雪

  1、提问:小朋友,雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后,我们周围的环境会怎么样?

  你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?

  我们以前用什么形式来表现过雪?

  (撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)

  2、教师:今天,老师要教小朋友用另外一种方法作画——纸团印画。

  3、教师示范讲解纸团印画的方法:

  撕去一小部分报纸,然后捏成团,蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。

  4、提问:雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?

  (打雪仗、堆雪人、滑雪等)

  二、观看图片

  让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。

  三、交代要求,幼儿自由创作,教师巡回指导。

  1、内容:可以画一个人滑,也可以画多个人滑。动作可以随意变化,喜欢滑到哪里都可以。

  2、材料:用油画棒绘画人物,要求画面丰富饱满后,用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离),待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。

  四、作品展示评价

  将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图,引发幼儿互评。

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