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中班七色花教案

时间:2024-01-28 08:00:28 教案 我要投稿
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中班七色花教案

  作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编收集整理的中班七色花教案,希望对大家有所帮助。

中班七色花教案

中班七色花教案1

  活动目标:

  1、了解宣纸吸水性强的特点,掌握染纸的基本方法并进行染纸活动。

  2、能根据不同的纸形和染纸方法染出"七色花。

  3、在染纸活动中,感受染纸艺术的美妙。

  4、感受作品的美感。

  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  活动准备:

  1、调色盘、各种水粉颜色、裁好的宣纸若干、抽纸一盒2、印染示范画、花园背景图一幅、磁性板一块3、幼儿穿好绘画服4、歌曲《春天在哪里》

  活动过程:

  一、结合课件与背景音乐,创设情境,导入活动。

  1、小朋友,你喜欢春天吗?为什么?

  2、看课件问:这些花漂亮吗?它们有什么特点?

  二、教师出示范画,引导幼儿探索印染画的制作过程。

  1、教师出示"七色花"花园范例,引导幼儿了解"七色花"用宣纸制作的,老师介绍宣纸特点。

  2、引导幼儿观察,小组讨论:"七色花"是怎么做出来的?

  3、请幼儿动手操作,探索制作"七色花"的方法。

  4、交流自己的制作过程及制作过程中遇到的问题,教师及时指导。

  三、教师演示印染的基本方法:(折叠-染色-打开-晾干)1、先把花形纸对折,然后再对折,将折好的纸的`各部分分别蘸在染料中,先泡尖角,时间不能太长,拿在手上倒立,等颜色稍渗透,再染其他地方。

  2、教师讲解染纸时可能出现的问题。

  四、幼儿动手操作,共同装扮一个大花园。

  1、幼儿操作,教师巡回指导。

  2、请幼儿将印染好的"七色花"粘贴到花园里。

  五、分享交流:你最喜欢哪一朵花?为什么喜欢它?

  六、活动延伸:我们把这个漂亮的大花园,贴到教师里,把我们的教室装扮的更加美丽,好吗?(在音乐"春天在哪里"伴奏下,离开活动室)。

  教学反思:

  艺术教肓是实施美肓的主要途径,绘画作为艺术表现的重要形式,在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画舒展内心的喜好和兴趣,表达着对外部世界的认识和感受。作为引导者的教师,在幼儿美术教学中其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验,激发其表现美、创造美的兴趣,使之体验自由表达和创造的快乐。

  小百科:花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成,有各种各样颜色,有的长得很艳丽,有香味。

中班七色花教案2

  活动目标:

  1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。

  2、培养幼儿助人为乐的品德。

  3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  4、培养幼儿的尝试精神。

  活动准备:

  动物头饰一人一只(小鹿、小老虎、小狮子)、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。

  七色花

  活动过程:

  一、做准备活动:

  教师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的.小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈,使身体各部位活动开来。

  师:小朋友,七色花是很神奇的,有了它,你可以帮助别人了。你们想不想去找七色花来帮助别人。

  二、讲解练习;

  (一)示范

  1、请个别幼儿示范跳小河,请幼儿观察。

  总结:两脚并拢,膝盖弯曲,入蹲下去,两手摆动,用力朝前一跳,前脚掌一起轻轻落地。

  2、请个别幼儿示范走山路(教师提醒,不能掉进小洞里)。

  总结:身体要保持平衡,不能摇晃。

  启发幼儿:想一想,还有那种走法,也能使身体保持平衡?幼儿原地练习。

  3、前面有山洞,请个别幼儿示范(教师提醒,身体不碰到洞口)。

  总结:钻的时候。""低头、弯腰、身体团起,也可以侧面钻。

  (二)幼儿练习

  1、让“小动物”们分组进行练习,小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本领,先跳过小河,再走过山路,最后钻山洞(教师巡回指导,纠正)。

  集中:表扬走山路时动脑筋的幼儿。

  2、让“小动物们”根据自己练的情况,分别选一条路练习(教师鼓励幼儿向更难走的路口行进,有意识提高幼儿的各种能力)。

  三、游戏:寻找七色花

  现在,我们已经练好了本领,可以去找七色花了,让幼儿排成三队,跳过小河,走过山路,钻过山洞,找到七色花后,重新按原路返回,拍第二位幼儿手,第二位幼儿重新出发。

  四、放松运动

  让幼儿讲一讲,你用七色花去帮助别人干什么?

  (放音乐回教室)

  活动反思:

  整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的配合进行游戏。内容由易到难,逐层深入,让幼儿在“玩中学会了新的本领”,在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我,体验游戏带来的快乐。在游戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。

中班七色花教案3

  活动目标:

  1.知识目标:通过观察图片、听故事,能够用自己的话大致地说出故事主要内容。

  2.技能目标:结合自己的生活经历和许下心愿的方式形成良好帮助他人的意识。

  3.情感目标:乐于参与集体的交流活动,体会帮助别人带来的快乐。

  活动准备:

  1.教师自制一朵大的七色花道具(花瓣均可拆卸),幼儿每人一朵七色花(花瓣均可拆卸)、

  2.课件ppt

  活动过程:

  一、实物展示,观察七色花导入活动

  1.出示七色花吸引幼儿注意

  师:宝贝们,今天何老师给大家带来一朵特别的花,请你们看一看这朵花有什么特别的地方呢?

  2.观察七色花

  师:我们一起来数一数这朵花上有几种颜色。七种颜色的花,我们把它称为

  七色花。这朵七色花有神奇的魔力,小朋友们想知道是什么魔力吗?

  3.学习七色花的咒语

  师:何老师先教给大家开启魔法的咒语吧!“飞呦飞呦,小花瓣呦,听我说呀

  照我做呦!”

  二、讲述故事,了解七色花瓣的`特征

  1.介绍绘本人物

  师:现在就让我们跟着七色花的故事,一起去看看七色花的神奇魔力吧!带我

  们进入故事的是这位叫做珍妮的小姑娘。

  师:请小朋友们看一看,珍妮在干什么呢?手里拿着什么?她的身后跟着谁啊?

  师:接下来会发生怎样的事情呢?

  2.倾听故事内容

  师:下面就请小朋友们跟着珍妮走进故事,来听一听吧!(播放PPT)

  3.提问互动交流

  师:故事听完了,老师要来考考大家喽!看看哪位小朋友听故事最认真?

  (1)珍妮买了一串面包圈,她为什么哭呢?

  (2)谁帮助了珍妮?老婆婆是怎么帮助珍妮的呀?

  (3)七色花的咒语是什么呢?

  4.提高问题难度

  师:看来小朋友们听故事都非常认真,现在老师要提高问题的难度了。大家

  有信心挑战吗?

  (1)珍妮撕下的第一片花瓣是什么颜色的?她许了什么愿望?

  (2)珍妮撕下的第二片花瓣是什么颜色的?她许了什么愿望?

  (3)珍妮撕下的第三片花瓣是什么颜色的?她许了什么愿望?

  (4)珍妮撕下的第四片花瓣是什么颜色的?她许了什么愿望?

  (5)珍妮撕下的第五片花瓣是什么颜色的?她许了什么愿望?

  (6)珍妮撕下的第六片花瓣是什么颜色的?她许了什么愿望?

  (7)珍妮撕下的第七片花瓣是什么颜色的?她许了什么愿望?

  三、体验交流,挖掘故事內容中情感

  1.交流故事感受

  师:珍妮一共许了七个愿望,小朋友觉得哪个愿望是让她最开心的?

  师:帮助威嘉让珍妮拥有了一个好朋友,而且她也感受到了帮助别人的快乐。

  小朋友们,你们喜欢和同伴一起玩吗?

  2.讨论

  师:那小朋友们有没有帮助过别人,帮助别人做过哪些事情?帮助别人之后你是什么心情呢?

  3.小结

  师:小朋友们能做的事情还真不少呢,能够给予别人那么多的帮助。同时在帮助别人之后,我们也会感到非常的开心。

  四、自主述说,交流小朋友自己愿望

  1.展示七色花

  师:为了奖励大家,何老师给每个小朋友都准备了一朵神奇的七色花。它就

  藏在你们的板凳下面哦,赶快把它拿出来吧!你们可以向它说出自己的愿望。

  2.复习咒语

  师:可不能忘了我们的咒语哦!“飞呦飞呦,小花瓣呦,听我说呀,照我做呦!”

  然后说出自己的愿望。

  3.选择颜色说愿望

  师:现在请小朋友们每人选择一片自己喜欢的花瓣颜色,然后结合咒语说一说自己的愿望吧。

  4.结束

  (1)请小朋友分享自己的愿望

  (2)总结:刚才小朋友们跟大家分享了自己的愿望,都是有爱心,乐于助人的好孩子!珍妮听说小朋友们也许下了很多帮助别人的愿望,她非常的开心,想邀请大家一起去她家做游戏呢,我们赶快开着小火车出发吧!