小学道德与法治二年级下册《我是一张纸》教案

时间：2024-02-03 07:41:51 教案我要投稿

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　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的小学道德与法治二年级下册《我是一张纸》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学道德与法治二年级下册《我是一张纸》教案

　　【教材分析】

　　学生进入学校生活已经有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面的知识接触不多。本单元以“绿色小卫士”为题，引导学生从自己身边可触可感的资源出发，理解时代的主题——绿色与环保，通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多的环保知识，引导学生明白纸和我们的生活息息相关，了解纸张的来源，体会纸来之不易，从而让同学们养成节约用纸的习惯。

　　【学情分析】

　　大部分二年级学生在下期都逐渐形成了良好的学习习惯，明确自己的学习目的，能够端正学习态度，对学习较为感兴趣、有信心，有较强的探究意识。学习充满热情，能够运用自己的学习方法活学活用。学习习惯方面，学生能够做好课前准备，课堂气氛活跃，能积极发言、思考，声音响亮。学生能够主动学习，并在课堂上积极主动地参与小组讨论。

　　【教学目标】

　　1、知道纸与我们的生活息息相关；

　　2、了解纸张的来源，体会纸的来之不易。

　　【教学重难点】

　　教学重点：知道纸在生活中无处不在，与我们生活息息相关，了解纸张来之不易。

　　教学难点：了解纸张的来之不易，初步树立珍惜纸的意识。

　　【教学准备】制作纸的工具、课件

　　【教学过程】

　　一、导入

　　1、为了奖励你们积极发言，老师给大家带来一件礼物。请看，这是什么？

　　生：马。

　　这匹马是用什么材料做成的？

　　生：塑料。

　　师：不对……

　　生答：纸。

　　师：恭喜你！答对了。

　　2、它就是纸做的。今天我们就来聊一聊关于“纸”的话题。师：你反应迅速，这是告诫孩子们如何学习的。

　　生2：找出讲台上的教参。

　　师：你真会观察。老师备课离不开它。

　　生3：找出自己的课本。

　　师：我们学习离不开它。

　　生4：找出自己的作业本。

　　师：我们要写字、做作业离不开它。

　　2、师：孩子们，纸天天陪伴我们的学习和生活，它也在我们每天学习的2、1班教室呢。

　　生1：课程表

　　师：课程表拿来干什么？

　　生：让我们知道每天该上什么课。

　　生2：寻找最美栏目

　　师：让更多的人欣赏到我们眼中最美的世界。

　　生3：班风

　　师：这是我们努力的方向，让我们一起努力、加油！

　　生4：奖状

　　师：我们真是一个优秀的班级，老师为你们点赞！

　　生5：小学生守则

　　师：告诉我们小学生应该怎么做

　　生6：榜样带我学文明

　　师：榜样就在我们身边，让我们为他们点赞！师点评：原来，这些纸与我们的学习有关呢！看来我们的学习离不开纸。

　　师板书学习。

　　3、师：纸可调皮啦！它不光来到教室，还来到——播放录音：小朋友们，我最喜欢捉迷藏了！现在，我又躲进了家里，你在哪里可以找到我？请小朋友们仔细观察。

　　（播放视频）出示温馨提示：

　　（1）以小组合作的形式，在小组长的带领下快速地找出家里的纸并用记号笔圈出来；

　　（2）时间限定为2分钟；

　　（3）比一比哪组找得又快又多。

　　抽生汇报：

　　师：第xxx小组的小朋友找得快、坐得好，获得了第一次上台汇报的机会。有请第xxx组的小朋友！

　　小组1：我们找到了书、作业本、餐巾纸……等xx处。师点评：哇！你们这组找得又快又多，真是火眼金睛！为你们点赞！除了这些地方，还有没有在其他地方也找到了纸？师点评小组2：你补充得非常及时。你们在他们的基础上再多了xx处，总共xx处啦，为你们点赞！师点评小组3：你们另外又找到了xx处！孩子们真了不起！纸都无处可躲啦！

　　师小结：一个家里，居然有这么多地方都要用到纸，说明我们的生活也离不开它。板书：生活。我们学习中会用到纸，生活中也会用到纸。纸，成了我们最亲密的伙伴，与我们息息相关。

　　4、除了教室里、家里用到了纸以外，你还知道哪些地方也用到了纸？

　　抽生谈。（学生说到红包时，师问：你得红包心情如何？因为是亲人对你的关爱；生答到钱时，师点评：买卖东西离不开它。你真是留心生活的孩子！生答到纸杯时，师点评：当没有杯子喝水时，纸杯给我们提供了方便；生答到纸飞机，师点评：纸飞机给我们带来了快乐，随机出示书上的滚筒游戏，你看，他们的滚筒游戏也用到了纸……）

　　5、师：调皮的纸溜出了家门，看看这是哪里？随机出示校门口街道图片。

　　生：校门口。

　　师：对了，这就是我们每天上学放学要经过的地方。你在哪里找到了纸？

　　生1：红色标语。

　　师：对，用标语宣传时离不开它。

　　生2：店门口的宣传画。

　　师：商品宣传离不开它。

　　生3：门口还有很多的贴花。

　　师：美化环境离不开它。……

　　6、看来，教室里需要纸，家里需要纸，街道也需要纸。不光如此，随着经济的快速发展，纸已经广泛运用到科技、航空、国防、医学等各个领域。出示纸基材料、纸塑袋、人民币三种图片，师口头介绍。（神奇的纸基材料高强轻质，有的强度比钢还要大5—6倍，被运用于飞机和高速列车上；纸塑袋具有细菌屏障作用，不但美观、可透视，广泛运用于医学临床上；印制人民币的钞票纸是水印纸，还内置了很多防伪手段呢！人民币必须是有国家指定的厂家印制，任何人不得私自伪造造人民币。）

　　7、师点评：我们的生活离不开纸，学习离不开纸，科技离不开纸，就连买买东西的人民币也离不开纸，纸的作用可大了。（板书：……）让我们闭上眼镜，想象一下：如果有一天纸从我们的生活中突然消失，我们的生活会变成怎样？抽三、四个孩子回答。

　　师：看来，没有纸，我们的生活不方便、学习也不方便、很多方面都不方便了。可是——

　　活动二：我从哪里来

　　播放录音：小朋友们，我有那么大的作用，你们知道我从哪里来吗？

　　1、请生谈我是从哪里来的？

　　生1：树木可以造成纸！

　　师追问：你怎么知道的？

　　生：看书了解的。

　　师：你真是一个爱看书的孩子！不错，就是造纸工人把树木等原材料，经过一系列的工序，加工成各种纸张（板书：树）；

　　生2：芦苇、废报纸可以变成纸。

　　师：你了解得真多！废报纸、用过的旧书、旧本子回收后送到造纸厂也可以变成纸……

　　2、除了这些，还有哪些材料可以变成纸呢？随机出示幻灯片，麦秸秆、香蕉皮、甘蔗渣……等都可以造成纸。不过，树木是现代最主要、最广泛的造纸原料。