- 相关推荐
大班体育教案：灵巧的身体以核心素养为主的三技运动
作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的大班体育教案：灵巧的身体以核心素养为主的三技运动，欢迎大家分享。
大班体育教案：灵巧的身体以核心素养为主的三技运动1
活动目标：
通过游戏：促进幼儿身体动静交替控制力，改善幼儿髋、膝、踝关节灵活性，强化身体素质中的耐力素质。
活动准备：成人凳子16把（折叠塑料椅子不行）
活动过程：
一、运动常规：（队列）
幼儿一列横队站立凳上，完成队列常规：原稍息立正、看齐、地踏步动作、自转360度、纵向或横向依次下蹲起立、集体搭肩同时下蹲起立
二、身体控制：（动静）幼儿注意力分配均衡，身体控制协调有序动作，幼儿坐凳上，身体控制不动约45秒，然后动手，躯体和脚部不能动约45秒，再然后动脚，躯体和手臂不能动约45秒，再然后动手动脚，躯体不能动约1分钟，站立于凳前动手动脚动躯体约1分钟。
三、身体素质（耐力）
1、（往返跑）幼儿站立于各自凳前，在规定的'时间内快速往返跑（单人）、
2、（往返跑）幼儿站立于各自凳前，在规定的时间内快速往返跑（多人协同）
3、（蛇形跑）幼儿一路纵队排立于凳上，依次绕行跑过凳子（单人、双人）
四、放松活动：幼儿一路纵队排立于凳前，依次绕行跑过凳子（多人协同）
大班体育教案：灵巧的身体以核心素养为主的三技运动2
活动目标：
通过游戏：促进幼儿身体动静交替控制力，改善幼儿髋、膝、
踝关节灵活性，强化身体素质中的.耐力素质。
活动准备：成人凳子16把（折叠塑料椅子不行）
活动过程：
一、运动常规：（队列）
幼儿一列横队站立凳上，完成队列常规：原稍息立正、看齐、地踏步动作、
自转360度、纵向或横向依次下蹲起立、集体搭肩同时下蹲起立
二、身体控制：（动静）幼儿注意力分配均衡，身体控制协调有序动作
幼儿坐凳上 ，身体控制不动约45秒，然后动手，躯体和脚部不能动约45秒，再然后动脚，躯体和手臂不能动约45秒，再然后动手动脚， 躯体不能动约1分钟，站立于凳前动手动脚动躯体约1分钟。
三、身体素质（耐力）
?（往返跑）幼儿站立于各自凳前，在规定的时间内快速往返跑（单人）、
?（往返跑）幼儿站立于各自凳前，在规定的时间内快速往返跑（多人协同）
?（蛇形跑）幼儿一路纵队排立于凳上，依次绕行跑过凳子（单人、双人）
四、放松活动：幼儿一路纵队排立于凳前，依次绕行跑过凳子（多人协同）